第五届“工商银行杯”全国大学生金融创意设计大赛方案工作通知

本方案包括赛事组织、赛事规则共两章内容。赛事规则向参赛人公告。

第一章赛事组织

一、大赛宗旨

银校携手创新金融产品,培养社会创新型人才。“进校园”普及宣传金融知识和我行产品服务信息,扩大我行在大学生群体中的影响力。践行工商银行提供卓越金融产品和服务社会大众的社会责任。

二、大赛原则

秉持“公平、公正、公开”的原则,提倡开拓视野、广泛参与、培养创新精神和理论联系实际的能力。

三、大赛主题

“青春激扬创意无限”

四、大赛内容

一是金融创意设计比赛。通过大学生积极参与社会实践和市场调查,紧密围绕当前及未来客户需求、市场变化和我国银行业经营发展需要,提出金融创意设计方案。

二是贵金属模拟交易比赛。利用虚拟账户资产,通过模拟交易系统进行网上下单,选择实物贵金属和贵金属递延品种投资。

四是信用消费信贷产品需求问卷调查。广泛发动大学生利用大赛官方网站参与我行调查问卷,从而深入调研大学生群体信用消费信贷需求,为我行产品创新提供参考。

五是大学生理财知识普及。与共青团中央合作制作针对入校新生的“人生财务第一课”课程,并在全国选择百所高校进行宣讲,通过通过大赛宣传平台、各类视频网站进行网络推广。同时通过“财商培养”活动,进一步提升大学生对我行的认知度。

五、大赛组织

(一)由共青团中央学校部、中国工商银行、对外经济贸易大学共同组建大赛全国组委会。

(二)共青团中央学校部作为大赛的支持指导单位,中国工商银行和对外经济贸易大学作为主办单位。

六、大赛赛制

(一)金融创意设计比赛

1.“命题+选题”相结合

为进一步提升创意大赛的作品质量,扩大作品的涉猎面,本届创意设计大赛形式与往届不同,采用组委会事先设定多个命题,以及学生自主选题相结合的方式,征集创意作品。组委会将会围绕当前与未来市场变化趋势,结合国家政策及社会金融热点问题,在互联网金融、支付结算、融资贷款、投资理财等多个方面提出命题,参赛大学生可结合自身所学、所看、所想,选择其中一个专业命题提出创意作品。同时,也可按照以往大赛选题方式,自选题目提出创意作品。

对报名参加大赛的学生,各省赛区分行可组织邀请学生深入体验银行网点、体验金融服务、体验产品流程等深入体验活动,根据体验过程进一步加深对我行的了解。

2.评奖流程

本届大赛设置学校、省赛区、全国决赛三层次,并由全国组委会统一管理。其中学校赛区,根据各高校学生参赛情况,由大赛组委会综合考虑,将在9月末选取30所高校作为学校赛区。报名采取大赛组委会网站统一报名方式,作品评选采取学校推荐、省赛区初选、组委会专家组评审、网络投票等方式,产生全国前10强。

设置学校赛区的高校根据本校参赛学生提交作品情况推荐50%的作品至本赛区大赛组委会。未设学校赛区的高校推荐30%的作品至本赛区大赛组委会。

各省赛区组委会对各高校推荐的参赛作品进行推荐,推荐本赛区各高校提交作品数量的20%至全国组委会参加下一阶段评选。

3.全国大赛组委会对各地推荐作品组织开展作品初审、复审和全国决赛等系列评选工作。其中:

作品初审:由中国工商银行总行组织开展,推荐30份作品至大赛作品评审委员会。

作品复审:由大赛组委会组建大赛作品评审委员会(以下简称评委会),评委会开展作品分散评审,通过不记名打分的方式,根据得分高低,推荐10件作品进入全国决赛。

全国决赛:包括获奖选手作品陈述、专家问答等环节。作品评审委员会及部分领导作为评委,对各环节进行打分,现场决定最终名次并颁奖。

(二)贵金属模拟交易比赛

(三)新产品体验活动

(四)信用消费信贷产品需求调查问卷

(五)大学生理财知识普及

深入重点高校,开展面向大学生的“财商培养”“人生财务第一课”等形式多样的金融知识普及和宣讲活动,并通过大赛宣传平台、高校网站进行银行产品知识推广,引导大学生办理我行产品,进一步提升大学生对我行的认知度。

(一)共青团中央学校部

1.对大赛进行支持指导,派专家参加作品评选等工作。

2.联系重点合作高校团委,布置重点高校团委组织推动校内大赛的宣传活动。

3.利用团中央的各类宣传媒体,宣传推广大赛活动,提高在大学生中的影响力。

(二)对外经济贸易大学

1.承担大赛全国组委会的日常工作,并与中国工商银行共同做好各赛区管理工作。

3.开展大赛宣传推广。宣传推广包括但不限于:

(2)制作并联系投放往届大赛回顾宣传片,本届大赛官方宣传片、设计制作并向各地寄送宣传品。

(3)选取全国重点高等院校,由中国工商银行各分行及高校团委、学生会负责校内现场宣传、校园BBS宣传;通过中国金融学年会理事会、各高校学生会等途径动员高校学生踊跃参赛;协助做好参赛院校的宣传。

(6)通过电视广播报道赛事。邀请中国教育电视深入决赛暨颁奖典礼采访报道,并进行电视报道。

4.牵头组织开展金融创意设计比赛作品复审和全国决赛等工作,具体如下:

(1)核实参赛人身份,组织评委会开展作品复审,审议通过进入决赛的10件作品。

(三)各分行职责及工作要求

1.联系当地共青团组织、重点高校,明确合作意向。

2.沟通当地媒体做好各分行大赛宣传工作。

3.以活动为契机,开展各类大赛宣介、学生辅导、网点体验及“进校园”金融知识普及活动。在大赛举办阶段至少组织两次一定规模的“进校园”金融知识普及与网点体验主题活动,形式和内容不限。

4.协助辖内各学校赛区开展校内作品评审工作。

5.持续、深入报道赛区赛况,及时向全国组委会提供阶段性的文字和影像材料。

6.按照要求做好学生进京参加决赛的准备工作。

7.联合高校发动大学生踊跃参加问卷调查活动。

活动分为大赛开赛及作品征集阶段、分赛区作品预审及评奖阶段、全国决赛作品审议与颁奖仪式等三个阶段。

阶段

主要工作内容

开赛及作品征集

6月-10月

1、6月底前,落实大赛启动工作并进校园开展大赛宣传、学生参赛辅导和产品宣介营销活动。

2、10月中旬,作品征集阶段结束。

分赛区作品预审及评奖

10月底前

学校推荐作品,省赛区组织开展作品评审,推荐作品至全国组委会。

全国决赛作品审议与颁奖仪式

11月-12月

1、完成对分行推荐作品行内审核。

3、举办决赛暨颁奖仪式。

4、12月底前大赛总结。

(三)体验活动

前期准备

6月30日前

落实“融e购”购物券赠送有关事宜。

微体验

7.1~11.30

开展“融e购”微体验活动

第二章赛事规则

一、参赛对象及参赛方式

凡全日制各类高等院校在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职研究生)都可报名参赛。其中,金融创意设计比赛申请参赛的作品分为个人作品和团队作品,作品提交时可填写1名辅导教师,组队参赛,原则上报名人数不超过5人;贵金属模拟交易比赛及“融e购”体验活动以个人形式参加。

二、比赛内容

本届大赛采用组委会事先设定多个命题,以及学生自主选题相结合的方式,征集创意作品。组委会将围绕当前与未来市场变化趋势,结合国家政策及社会金融热点问题,在互联网金融、支付结算、融资贷款、投资理财等多个方面提出命题,参赛大学生可结合自身所学、所看、所想,选择其中一个专业命题提出创意作品。同时,也可按照以往大赛选题方式,自选题目提出创意作品。

同时,参赛选手随时可通过大赛官网及手机app客户端提交微创意作品,选手提交微创意后,可通过微博进行转发宣传并集赞,5天内获得赞数前5名的“微创意”将进入大赛微创意风云榜,进入风云榜的选手将获得奖励。

利用一定虚拟账户资产,在模拟交易系统下单,选择实物贵金属和贵金属递延品种进行投资,投资品种包括Au(T+D)、Ag(T+D)、Au9999、Au9995四款。

(三)“融e购”产品试用体验活动

“体验有礼”活动:参赛选手可通过大赛官网链接,注册参赛时将“融e购”账户信息填入后,前10000名参与者可发放20元电子券用于“融e购”体验活动。

“支付有礼”活动:活动期间,使用工银e支付在“融e购”进行订单支付、且订单金额满100元的客户。对符合条件的发券对象进行抽奖,活动期间共抽取2000个幸运者,每人发放20元电子券。

(四)信用消费信贷产品需求问卷调查

对于前1000名在大赛官方网站在线参与“大学生信用消费需求专项调查问卷”的学生,每人发放20元“融e购”电子券。

1.金融创意设计比赛

2.贵金属模拟交易比赛

3.体验活动

(2)作品内容须遵守大赛组委会公布的写作规范。

参与者在网站注册时,务必填写清楚本人真实姓名、身份证号、通讯地址、手机号等信息,以便审核参赛人资格方便落实奖品寄送事宜。

4.问卷调查活动

四、比赛赛制

(一)金融创意设计大赛

参赛者通过网站提交作品后,各学校赛区根据本校参赛学生提交作品情况推荐50%的作品至省赛区大赛组委会。

未设置学校赛区的,根据本校参赛学生提交作品情况推荐30%的作品至省赛区大赛组委会。

全国组委会组织开展作品初审、复审和全国决赛。获奖者将获得全国组委会颁发的获奖证书及奖金,并有机会获得中国工商银行实习机会。其中:

作品初审由中国工商银行总行组织开展,推荐一定数量作品提交全国组委会。

由中国工商银行及金融学界有关专家组建大赛作品评审委员会,开展作品分散评审,推荐10件作品进入全国决赛。

全国决赛暨颁奖仪式包括获奖选手作品陈述、专家问答等环节,现场决定最终名次并颁奖。

(二)贵金属模拟交易大赛

大赛选手可随时报名参赛,每月最后一个交易日,系统对参赛选手的模拟交易进行自动平仓,并公布本月交易前10名“月度淘金者”。下月初第一个交易日将所有参赛选手模拟资金恢复初始值,当月未进行交易的参赛选手账号将自动作废,下月需重新报名参赛。全年比赛结果后,根据参赛选手的各月度的累计收益,评选出前十名“年度淘金王”,并进行奖励。

(三)融e购体验活动

高校师生可随时参加融e购体验活动,并提出意见建议。

五、奖项设置

全国决赛第1名奖金10000元,第2名至第4名,奖金各8000元,第5名至第10名,奖金各6000元,其余由各地区推荐至全国组委会并通过作品初审的作品,各奖励2000元。以上奖项奖励对象为参赛人。参赛人组队参赛的,奖金将统一向组长发放,团队成员自行分配。

每月比赛的前五名“月度淘金者”(共计20名)奖励500元等值奖品一份。“年度淘金王”第1名奖励价值6000元等值奖品一份,第2名奖励价值4000元等值奖品一份,第3名奖励价值3000元等值奖品一份,第4至至第10名各奖励价值2000元等值奖品一份。

“建议有礼”一等奖10名,每人奖500元电子券,二等奖50名,每人奖100元电子券,三等奖200名,每人奖50元电子券。

(四)优秀指导教师奖

大赛设优秀教师奖,奖金5000元,奖励对象为创意大赛获奖作品的指导教师。

(五)优秀组织奖

大赛设优秀组织奖,奖金5000元,奖励对象为组织参赛的学校赛区。

以上涉及的奖金均为税前奖金,全国组委会按照国家税法规定代扣代缴前述奖金的税金。中国工商银行将视情况优先安排部分获奖选手参加中国工商银行实习活动,有关实习安排的最终解释权归大赛组委会所属。

六、评奖标准

1.金融创意设计比赛获奖作品

金融创意设计方案属于创新范畴,内容紧密结合国情及行业实际,阐述了全新的内容和见解,被认定为国际或国内领先,具有一定市场前景,能取得一定的直接社会效益或经济效益。

2.优秀指导教师奖

根据所指导作品获奖情况及为大赛做出的突出贡献综合评定。

3.优秀组织奖评奖标准

根据高校组织发动情况、对大赛组委会宣传推广工作的配合情况、参赛作品数量和质量综合评定。

报名参赛者均有相同的虚拟起始资金100万元,在每月最后一个交易日结算后,根据参赛者以当日结算价进行结算后虚拟资金绝对额的多少确定前后排名。全年比赛结束后,根据参赛选手的各月度的累计收益,评选出前十名“年度淘金王”,并进行奖励。

七、金融创意设计大赛知识产权

(一)参赛人承诺并保证:参赛人按照本规则向创意设计大赛组委会提交的参赛方案不存在侵犯他人著作权、专利权、商标权或其他知识产权的指控,也不存在侵犯他人的其他合法权益以及违法中华人民共和国有关法律法规。若他人与参赛人就参赛人提交的创意设计方案发生纠纷,参赛人承诺自行解决并承担由此可能产生的一切法律责任,并尽所能采取措施使创意设计大赛组委会和中国工商银行不牵涉到纠纷当中,不被任何司法机关传唤或作为纠纷的任何主体。否则,参赛人应赔偿创意设计大赛组委会和中国工商银行因此遭受的损失。

(二)参赛人同意:参赛人按照本规则向创意设计大赛组委会提交的金融创意设计方案如被中国工商银行采纳并据此开发或优化产品,中国工商银行享有无条件、无期限、无偿使用其创意设计方案的权利。

八、一般性条款

1.大赛组委会保留全部或部分奖项从缺的权利,而不承担任何因上述原因而须支付给参赛人酬劳或补偿的义务。

2.如果参赛作品以小组方式提交,则该小组的所有成员应对参赛作品承担连带法律责任。

4.所有参赛作品一经提交,即视为参赛人认可和接受本规则及其附件所规定的所有条款。

1.参赛者如填写资料不真实不完整,则组委会可单方面做出判断并有权取消其参赛或获奖资格。

2.所有参赛者均有义务配合组委会对用户资料的检查和核实。

3.参赛者不允许将本人账户委托他人进行操作,如被发现,则组委会有权取消其参赛及获奖资格。

4.自然人必须按照要求选择参赛用户名,注册用户名不能侵犯他人受法律保护的名称,不能有违社会道德规范,不能对社会造成不良影响。

5.中国工商银行对参赛者的注册资料进行保密,本次大赛会对参赛者的用户名、真实姓名、身份证号等资料在相应媒体上进行公布。但对参赛者的联系方式会保密,其他信息的公布会事先征得参赛者本人的同意。

1.活动参与者如填写资料不真实不完整,则组委会可单方面做出判断并有权取消其活动参与及获奖资格。

2.自然人必须按照要求选择参与用户名,注册用户名不能侵犯他人受法律保护的名称,不能有违社会道德规范,不能对社会造成不良影响。

4.中国工商银行对活动参与者的注册资料进行保密,本次大赛会对活动参与者的用户名、真实姓名、身份证号等资料在相应媒体上进行公布。但对参与者的联系方式会保密,其他信息的公布会事先征得参与者本人的同意。

九、法律

(一)大赛规则适用中华人民共和国法律进行解释。

(二)对本规则及其附件产生的任何疑义,大赛组委会保留最终解释权。任何与本次大赛有关的未尽事宜,均由大赛组委会进一步制定相应规定并进行解释。

十、联系方式

“工行杯”全国大学生金融产品创意设计大赛组委会

地址:北京市朝阳区惠新东街10号对外经济贸易大学金融学院

THE END
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