看书，听音乐，电子设计，聊天，网页设计，看电影。
2)人格描述：
依靠理智的思考来做决定，总是采取客观实际、合乎逻辑的步骤。
1.谨慎而传统，重视稳定性、合理性;天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
2.喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。
3.看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。
3)在工作中的优势
1.办事精确，希望第一次就能把工作做好
2.乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者
3.特别能够专心细致地工作，可以不需要别人的.合作独立工作
4.一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节
5.相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式
6.有稳定平和的心态
4.)在工作中的不足：
1.不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法
3.有时会由于近期目标而忽略长远需要
4.办事死板;必要的时候难以或不愿适应新境况
5.难以看到问题的整体以及行为的`长远影响
6.见到实际应用后的结果才肯接受新观点
7.对自己及自己对组织的贡献估计过低
5)相应措施
针对我的缺点与不足，我应该采取一定的措施来弥补我的缺陷：
1.避免墨守陈规，需要尝试新的东西;要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性。
2.考虑问题要更全面周到，需要考虑别人的因素，不单单只考虑自己的利益和感受。
3.对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心
4.适合的时候，主动承担一些工作
5.正确看待失败，碰到困难不随意放弃
6.增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物
二、职业倾向分析
适合的岗位性质：
1.工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情
3.较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能
4.工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量
5.要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次
三、职业目标选择
根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下适合我的职业有这些：
1.工程电气设备安装与调试工：技术型工作，我所读的专业是电气自动化，应该朝自己专业方向发展
2.维修电工：在专业课里最喜欢的就是电机与拖动，还有工程电气控制。
3.PLC与单片机，学的还算可以，能做技术性不强的工作
目前我报考了《英语四级》，正打算学习驾驶，本学期末拿到驾驶证。在我的职业目标之内，对自己还是比较有信心的!
四、未来六年职业规划
开始工作的职位是设备调试员，争取：
x年成为中级技术工程师
x年后成为高级技术工程师
x年后朝管理方向发展
五、准备工作
由于以后会工作在电气及维修调试方面，一定要有比较专业、熟练的理论知识才可以，还要有丰富的工作经验。鉴于这些，我会在实习前的日子里多看、多练这方面的知识，达到融会贯通，举一反三，对问题有一种专业、全面、冷静的分析，然后进行果断，准确的处理。达到满意的效果。
我是一名机电一体化专业的高职生，为了在今后竞争激烈的社会中取得立足之地，发挥自己的才能，为社会做出自己的贡献，明确自己的人生目标，体现出自己的人生价值，特为自己制订职业生涯规划。
一、自我认知
我的基本条件：学习成绩优秀，家庭经济比较一般。
我的爱好：喜欢看书，书法，音乐，小发明和小创造，运动。
我的擅长：擅于观察事物，能够较快地适应新环境，擅于搞研究。
我的优点：性格活泼开朗，学习目的明确，勤奋努力;做事认真谨慎，工作踏实肯干，待人坦荡;有较强的沟通能力，能很好地处理好人际关系。
我的缺点：缺乏社会实践能力，性格急躁;动手能力不强;开拓创新能力较弱，对社会的发展趋势认识不全。
二、专业认知
我的`专业是机电一体化，本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握电气自动化技术和计算机控制技术等方面的基础理论知识，具有电气自动化设备运行和维护技能和计算机控制系统维护与初步设计技能的高级技能型人才。主修课程有：高等数学、工程机械制图与cad、计算机基础、程序设计基础、机械基础、电工基础、电子技术基础、自动控制系统与原理、传感器与检测技术、可编程控制技术及应用、eda、单片机技术及应用、电机控制与拖动、机电一体化系统、机电设备与维修、电力电子技术、工厂配供电技术。主要就业方向：机电一体化设备制造。啊、安装、调试、维护;工业控制系统安装、调试维护。以及可编程控制器安装、调试、维护;单片机开发技术应用、电工技术应用。
三、确定目标
当今的社会是一个工业化发达的社会，发达的工业需要先进的机器设备，先进的机器设备需要电子技术的快速发展，前沿的电力电子技术决定我们机电一体化专业的学生需要掌握好有关机电一体化专业的各门课程。
当今的社会需要具有电器自动化设备运行和维护技能和计算机控制系统维护与初步设计技能的高级技能型专门人才。
我们生存在一个竞争异常残酷的社会里，我们每个人为了能够在这个社会里站稳脚跟，找到自己的一席之地，我们需要从小严格要求自己，努力学习，从各方面培养和提升自己的综合能力，以适应社会的发展要求。
四、发展规划
第一阶段：
第二阶段：
目标：进入小型电器设备厂，取得本科毕业证书。
第三阶段：
目标：进入一家大中型电气设备厂工作，积累工作经验和社会实践经验。
第四阶段：
目标：获取高级电气师资格证书。
五、步骤措施
为了使我的职业生涯规划能够得以实现，能够按照预期的要求顺利展开，我特别制定了一下措施：
第一阶段我必须做到：
1.努力学习，争取学习成绩名列前茅，每年能够拿到奖学金。
3.提高自学能力，顺利通过英语四级考试和计算机等级考试。
4.利用节假日和假期，积极参加勤工俭学活动，进一步接触和了解社会。
6.政治上积极要求进步，争取加入党组织。
第二阶段必须做到：
2.对电器设备的各种电子元件有一点的研究。
3.努力学习，虚心求教，积累实战工作经验。
第三阶段必须做到：
这一期间，我会更加勤奋地工作，对电子元器件的发展趋势和研究方向有十分明确的认识，并通过自己的实验研究，写出有关论文，提升自己的专业素养和专业知识，为自己获得高级电气工程师做好准备。
第四阶段必须做到：
此时的我已经永远了相当的社会经历很社会阅历，也有了比较丰富的工作经验，更有了一些专业知识方面的见解，这使得我能够很快地拿到电气高级资格证书，达到我预期的职业规划目标。
为了能够按照我事先的计划，能够顺利地完成我的职业生涯规划，从现在起，我要按部就班地根据每一个阶段的目标，扎扎实实地走好每一步，严格要求自己。同时，由于社会的变化很快，计划往往赶不上变化，我会根据各阶段的具体情况，对自己的规划做出适时准确的修正和调整，避免走弯路。
我于19xx年出生在xx市的一个小农村里，从小接受正宗的农村教育，从小学到高中，一直是以学习为主。性格比较内向，做事诚恳扎实，有农村人的纯朴之气，具有强烈的责任感和合作意识，能够真诚待人，为人诚实。
一、确立目标
我设有短期，中期，长期以及人生目标。我的短期目标是：在大一，大二，大三把专业知识学好，多出去实践，掌握本专业的实践能力，英语取得四，六级以及计算机取得国二。中期目标是：在大四实践时找份好工作，在工作之余做好工作准备。长期目标是：在电气这个专业以后不断破绽。人生目标是：争取进入国家电网。
二、环境评价
电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。随着经济的发展，电气工程对于经济的发展有着举足轻重的作用。该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的.专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
三、职业定位
电气专业是一名具有发展前途的专业，电气技术是电气工程及其自动化专业的一个方向。该专业是省级重点专业，具有电气工程一级学科博士学位授予权，电气工程领域拥有博士后流动站，在高电压与绝缘技术、电机与电气和电力电子与电力信息处理学科具有工学硕士授予权。该专业需要一个平稳扎实的性格的人。我觉得我更需要向更高的方向发展!
一、自我分析
1、性格：
1.1性格品质：自信心强，能吃苦;具有一颗善良的心，待人真诚，能得到别人的尊重;
1.2个人素质：兴趣广泛，适应性较强，人际交往能力较好，语言逻辑性和表达能力较强;
1.3个人气质：自我形象较好，具一定亲和力;
1.4学习能力：学习能力强，领悟性较强。
2、优势：
从小生活条件艰苦，养成了不怕苦的精神，这是我最宝贵的财富。另外，善于交际，认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。乐观、开朗、大胆、创新、有责任感，有不服输的倔劲。
3、劣势：
工作经验很少，有过兼职经历，经济基础很弱。做事不够细心，做决定时优柔寡断，时常怀疑自己的能力，惰性较大。
4、职业兴趣：
职业兴趣前三项是：企业型、事业单位型、社会型。
5、职业能力：
可从事关于电气方面的各个行业，尤以电力输送为强项。
6、职业价值观：
看重对人们的生活环境的质量及对社会的价值意义。
二、职业分析
未来是美好的，可是现实又是残酷的!特别是近年来，大学生的就业压力何其之大!物竞天择，适者生存。作为当代的大学生，处在这个关口，一定要做好自己的职业规划，使自己在将来的就业中，能有一席之地。
一、前言
每个人心里都藏有一个对未来的憧憬：有的人把这这些憧憬显露出来，就成为一个人的雄途大志;有的人愿意把这些理想似的东西深藏在自己的心中，就会变得韬光养晦;也有的人喜欢应时变换自己的目标，可以及时的适应社会。总而言之，对于未来的憧憬，就好比每个人未来的路，用一句经典话说：走自己的路，让别人说去吧!当然对于这些理想，必须具备有一个基础，也就是自己的硬实力和软实力。我一直相信世界上的每一条路都是经过无数人去走才开拓出来的，而不是我们自己所能办到的，但是，能走上这条路并不断走下去的人必将成为这条路上的领军人物。所以，做好选择，不断坚持就会有收获。面对现今这样的一个就业形势，作为一名大学生不能坐以待业，必须给自己一个规划，起码要对得起自己的这么多年的寒窗苦读。经过对《大学生职业发展与就业指导教程》课程的学习，我有了一个比较初步的就业规划。所以,作为我们大一,我们更要面对现实准确地给自己定位,只有如此,我们才能在这个竞争强烈的社会中找到我们自己发展的空间。
二、自我分析与评价
首先要正确看待自己。在这里，我们的基础都差不多，不管你在高中是多么出色还是落后。在这里我们都是普通人，一切从0开始。
分的三种分别是：
I、R、S
个人特质：
接着看一看用橱窗分析法来分析的结果,
公开我：我是材料专业的学生，学的是材料成型与控制专业，我有上进心对自己充满自信。相信自己未来会有一番作为的!
隐私我：我的脾气不好，虽然我已经很努力去改正了。同时我比较粗心，有时还自以为是;
当然我还有很多没有暴露出来的优点：比如我做事坚持到底，不成功就成仁，做事雷厉风行，可能和性格有关系。
潜在我：这个部分不好写，刚才的量表显示我在操作能力以及办公能力上有很大的优势，如果兴趣转变，或者突发事件激发了我，可以考虑向这些方面转化，这应该能算是自己潜在的量，当然还有很多潜在的力量待发现。
脊背我：因为我的脾气和性格，我估计，在广大人民群众中可定有很多不利于我发展的因素，比如肯定有群众觉得我不近人情等等比较本本的地方，这是我应该改正的部分，因为未来的发展，这些很可能成为我发展的绊脚石。
这就是我，估计分析的还是比较透彻，因为以前根本没有对自己进行过分析，现在这些也很能只是我分析中的冰山一角，还有很大一部分有待发现。
职业价值观：
价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值、由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。
自我分析小结：
我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多参加一些活动，多与人交流，多看一些课外书，锻炼自己的临场应变能力，拓宽自己的视野，等等。
一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况;参加学校活动，增加交流技巧;学习计算机知识，辅助自己的学习。
二年级目标：提高基本素质。
主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
四年级目标：工作申请，成功就业。主要的内容有：前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试;参加面试等。
三、专业分析
1、专业解读
材料成型及控制工程是材料、机械、控制、计算机等多学科交叉融合的工程技术专业主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电子材料及特殊功材料的成型设备与工艺、成型过程的`自动化与智能控制、质量检测和可靠性评价等。专业课程机械制图、工程力学、金属工艺学、机械设计基础、物理化学、电工学、传热学、微机原理及应、金属学及热处理、自动控制原理、AutoCAD、CAD/CAM基础、材料成型工艺、材料成型设备、压力容器设计与制、造基础和焊接结构等。
2、就业方向
四、社会环境及就业环境分析
1、社会环境
当今经济全球一体化我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈，但是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
2、就业环境
我们将处于一个无固定化职业的社会下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题。我们至少要有一技之长，才能立与不败之地。
3、职业分析及企业分析
a、职业分析三百六十行行行出状元。
b、企业分析企业要有竞争力口碑要好是上市公司。
4、职业优化
我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研，热爱自己的事业。自信、进取奉献、是我的所拥有的。学习，学习，再学习，实践、实践、再实践，锻炼、锻炼、再锻炼。这是给自己充电的方式，这要求我要有虚心耐心、进取心、信心。我对自己有信心。父母、老师的社会经验及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中，我们要经常请教他们。毕竟读万卷书不如行万里路。如行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步。俗话说，天有不测风云，世事难料。每个人在自己的人生途中都会遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和做出相应的调整。
在科技飞速发展的时代，材料科学作为众多领域的基础，扮演着极为重要的角色。选择材料专业，意味着踏上了一条充满挑战与机遇的道路。为了更好地在这个领域发展，明确自己的职业方向和目标，制定一份科学合理的职业规划显得尤为重要。
二、自我评估
优势
对材料科学有着浓厚的兴趣，在学习专业课程时能够保持较高的热情和专注度，善于深入探究材料的性能、结构和应用原理。
具备较强的逻辑思维能力，在分析材料实验数据和解决复杂的材料问题时能够有条不紊地进行思考和推理。
有良好的团队协作精神，在小组实验和课程项目中能够与同学积极沟通、分工合作，共同完成任务。
劣势
实践动手能力相对较弱，在实际操作实验仪器和进行材料制备工艺时，技巧不够娴熟，速度和精度有待提高。
沟通表达能力尚有不足，在公开场合阐述自己的观点和研究成果时，有时会出现紧张和表达不清晰的情况。
对材料领域前沿技术和市场动态的了解不够及时和深入，信息获取渠道相对有限。
兴趣爱好
三、职业环境分析
行业现状与发展趋势
材料行业是国民经济的基础性产业，近年来随着高新技术的不断涌现，如纳米技术、新能源技术、生物材料技术等，材料行业正朝着高性能、多功能、智能化、绿色化的方向发展。新型材料的研发和应用在航空航天、电子信息、生物医药、新能源汽车等领域发挥着越来越重要的作用，市场需求持续增长，为材料专业人才提供了广阔的就业空间。
职业机会
材料测试工程师：专注于材料的性能检测和分析，运用各种先进的测试仪器和技术，为材料的质量控制、产品研发和生产工艺改进提供数据支持，在各类材料检测机构和企业质检部门有较多岗位需求。
材料生产工程师：负责材料的生产工艺设计、流程优化和生产现场管理，确保材料的高效、稳定生产，在材料生产企业中是关键岗位之一。
销售工程师：针对材料产品，与客户进行沟通交流，了解客户需求，提供产品解决方案和技术支持，促进材料产品的销售，在材料生产企业和销售公司都有相应职位。
四、职业目标设定
短期目标（在校期间-毕业1-2年）
毕业后进入一家知名材料企业或科研机构，从基层岗位做起，如研发助理或测试技术员，积累工作经验，熟悉企业的研发流程和生产工艺，与同事和上级建立良好的合作关系。
中期目标（毕业3-5年）
成为一名合格的材料研发工程师或测试工程师，能够独立承担一定的研发项目或测试任务，在专业领域取得一定的研究成果或技术突破，如开发出一种新型材料或优化现有材料的性能测试方法。
长期目标（毕业5-10年及以后）
成为材料领域的专家或高级管理人员，在新型材料研发或材料工程技术应用方面具有较高的知名度和影响力，能够引领行业的技术发展方向。例如，在某一特定材料领域发表多篇高水平学术论文，拥有多项专利技术，或者在企业中担任高层领导职务，负责公司的战略规划和技术研发方向决策。
五、实施计划
在校期间
大一至大二：学好基础课程，如高等数学、大学物理、化学原理等，为专业课程学习奠定坚实基础。参加材料科学社团，参与社团组织的材料科普宣传活动和学术讲座，拓宽知识面。
大二至大三：深入学习专业核心课程，如材料科学基础、材料物理性能、材料化学、材料力学等，积极与授课教师交流，参与课程讨论和课后答疑。争取进入学校的材料实验室，跟随导师进行简单的科研项目实践，学习实验操作规范和数据处理方法。
毕业后
第一年：进入企业或科研机构后，认真学习公司的规章制度和工作流程，虚心向同事和领导请教，尽快适应工作环境。积极参与公司内部的培训课程和技术交流活动，不断提升自己的专业技能和业务水平。主动承担一些基础性的工作任务，如实验准备、数据收集整理等，确保工作质量和效率。
第二至三年：在积累了一定的工作经验后，开始参与一些小型的研发项目或测试任务，尝试提出自己的想法和解决方案，在实践中不断锻炼自己的创新能力和问题解决能力。与团队成员密切合作，建立良好的团队协作关系，共同推进项目进展。定期总结工作经验，撰写技术报告和工作总结，为自己的职业发展积累资料。
六、评估与调整
评估周期
每半年对自己的职业规划实施情况进行一次自我评估，每年进行一次全面评估，检查目标的完成情况和实施计划的`执行效果。
评估指标
专业知识和技能提升情况：通过参加培训课程、考试成绩、项目完成情况、论文发表数量和质量、专利申请情况等指标来衡量。
职业发展情况：包括职位晋升情况、薪资增长情况、在行业内的知名度和影响力提升情况等。
人际关系和团队协作能力：通过同事和领导的评价、团队合作项目的效果等方面来评估。
调整策略
如果实施计划执行过程中遇到困难或阻碍，如因企业战略调整导致原计划的项目无法开展，及时对实施计划进行调整。重新规划项目内容或寻找新的发展机会，确保职业规划能够顺利推进。
七、结束语
通过制定这份材料专业个人职业规划书，我明确了自己的职业目标和发展路径，也清楚地认识到实现这些目标需要付出持续的努力和不断的学习。在未来的学习和工作中，我将严格按照规划书的要求，一步一个脚印地前进，不断提升自己的专业素养和综合能力，努力在材料领域实现自己的人生价值。同时，我也会保持开放的心态，根据实际情况及时对职业规划进行评估和调整，确保规划的有效性和适应性。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能够在材料专业领域取得优异的成绩，为材料行业的发展贡献自己的力量。