潍坊四中高中招生指南(通用5篇)

学校始建于1954年,1997年1月迁址于潍坊凤凰山高新技术产业园,学校占地300亩,建筑面积5.5万平方米,现有108个教学班,在校学生6000余名,教职工571名。接下来由小编为大家整理出潍坊四中高中招生指南,希望能够帮助到大家!

一、招生计划:

1600人。

二、招生范围:

坊子区(含户籍在坊子区而学籍在外县区的学生)。

6月23—26日。

四、报名地点:

潍坊四中教导处。

五、报名注意事项

(1)在坊子区以外潍坊市内初中学校就读、普通高中第一志愿申请报考我校的应届初中毕业生,须提供户口簿、监护人房产证(须与户口一致)、初中学籍号。

(2)在潍坊市以外初中学校就读且户籍在坊子区,申请在坊子区参加初中学业水平考试及普通高中第一志愿报考我校的应届初中毕业生,须提供户口簿、监护人房产证(须与户口一致)、初中学籍号。

(3)在潍坊市以外初中学校就读且户籍在潍坊市以外,因监护人在坊子区务工、投资经商等原因申请在坊子区参加初中学业水平考试及及普通高中第一志愿报考我校的应届初中毕业生,需提供户口簿、居住证。无居住证的,需出具学生监护人的户口簿、劳动证明(在坊子区的工商营业执照或一年以上的劳动用工合同)、居住证明(在坊子区的房产证或一年以上的房屋租赁合同)。

3、报考艺体特长生志愿的考生须取得我校艺体特长生合格证后方可报考我校,详见我校今年的招生录取方案。

4、报考信息技术特长生志愿的考生,详见我校今年的招生录取方案。

一、项目简介

EMBA,高级管理人员工商管理硕士,英文全称为ExecutiveMasterOfBusinessAdministration,是面向企业管理部门高级管理人员的硕士层次的管理教育。中南大学EMBA秉承理工科大学严谨的治学精神和追求卓越的学术传统,借助国内外一流商学院的教授和专家资源,参照世界著名商学院培养商界领袖的经典模式,结合中国的管理实情,致力于打造具有中西合璧优势的高级管理人员工商管理硕士(EMBA)教育项目。

二、培养目标

EMBA教育的目标是培养具有良好的商业道德,具有较强开拓创新能力和领导能力,掌握系统的现代管理知识和国际经济、技术发展的最新动态,具有国际经营战略头脑和总揽全局的决策能力,适应国际竞争需要的企业家和高级职业经理人。通过EMBA系统的课程学习,全面掌握现代企业管理理论和决策方法,深入了解国内外企业的商业模式,具备在复杂的国内外经济、社会和技术环境下制定企业发展战略、进行企业日常经营管理决策、领导企业参与国内外竞争的能力和知识。

三、报考条件

EMBA招生对象为企业家、中高级管理人员,报考人员的学历须符合下列条件之一:

1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;

2、获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;

3、已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

注:在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。

四、报考方式

采取“申请审核-报名考试-择优录取”的`方式进行,考察综合素质和管理潜能。申请审核包含材料审查和面试考核,通过者可报名参加全国硕士研究生统一入学考试中的EMBA联考笔试,并根据笔试成绩择优确定录取名单。

1.材料审查

在中南大学研究生院和招生委员会的指导下,学院组织专家对考生的申请材料进行审查。

申请材料包括:

1)面试申请表一份;

2)一寸免冠近照(粘贴于申请表上);

3)身份证复印件两份;

4)名片两张;

5)学历学位证书复印件两份。

6)学历证书电子注册备案表或学历认证报告两份。

7)单位资料:单位简介、营业执照复印件、单位组织结构图各一份(加盖公章)

8)个人所获得的荣誉证书及职业资格证书等辅助材料

注:申请人提交的所有材料将不予退还,重要材料请备份保存。

2.面试考核

招生委员会在收到完整报名材料后,会对您进行综合评估并安排合格的申请人参加面试,重点考核考生作为优秀管理人员所应具备的政治素养、管理经验、综合素质与培养潜力。

3.联考报名

1)网上报名

2)现场确认

3)学历认证

五、考试和录取

1.联考笔试

2.录取流程

六、学费

学费26万元整。

七、培养模式

◆学制:学制3年,在学的最长年限为5年。

◆学习方式:在职学习,每月集中一次授课4天(周四至周日)。

◆授课方式:课堂讲授、案例分析与讨论、管理实战、名家论坛、项目作业、移动课堂(国内外知名企业现场授课)

◆境外学习:学校每年定期组织学员去国外著名高校、知名跨国公司、金融机构、咨询机构进行定期的海外学习交流与考察调研。

◆学位授予:EMBA学员修满规定学分且通过学位论文答辩后,可获得中南大学研究生硕士学历证书和国务院学位委员会统一颁发的、国家认可的高级管理人员工商管理硕士学位证书。

八、师资队伍

中南大学商学院立足于“培育商界精英,打造常青基业”,秉承“天道酬勤”的院训,成为中南大学发展最快的学院之一。中南大学商学院始终保持创新开放的态势,与国际办学水平接轨,拥有一支层次较高、梯次有序、结构合理、充满活力的高水平师资队伍。在湖南顶级精英师资基础上,汇集了国内商学名师,聘请了国内外知名商学院及机构的杰出学者,不断地开展创新性的合作项目与课程。深谙中西前沿管理理念和国际现代管理实践的杰出师资团队,以精准的商业视角和丰富的教学经验,助力企业管理者领导力和竞争力的提升,为中南大学EMBA教育项目奠定了坚实的基础。

九、课程设置

开学导向模块旨在开发心智,磨炼意志,激发潜能,陶冶情操,增进团队合作意识;

基础理论课程模块立足于经典管理知识体系梳理、战略思维培养、领导力开发实践和企业成长管理,从宏观经济分析到微观环境把握,汇集了国际最前沿的管理学理论与方法,体现前沿性、针对性、实用性,为学员夯实管理学理论基础;

管理职能课程模块以决策者高度,从创新思维、管理执行、企业实践三大方面系统完整地解决企业管理实务,为企业转型升级保驾护航。定期举行高端主题沙龙、企业论坛活动,邀请海内外知名专家学者,举办专题讲座,紧密结合中国管理实际,深入阐述世界经济发展前言理论;

特色学科课程模块依托中南大学医学、材料科学与工程、机械工程、矿业工程、管理科学与工程、交通运输、土木工程、有色金属冶金与金融等特色明显的优势学科,“管理知识+学科领域知识”满足个性化需求的矩阵式人才培养模式的创新性举措,以学科间的交叉与融合,激发新灵感,开拓新领域,引领行业可持续发展;

海外游学、国内游学课程模块让EMBA学员的视野得以开拓,素质得以提升,国际敏感度得以加强,并通过观摩、交流与学习的方式开拓视野、知行合一,拓宽国际交流平台,碰撞思维,共研商道;

论文写作与答辩模块是在考察EMBA学员知识整合能力的同时,探析企业转型升级的发展之道,在导师的悉心指导下,围绕自身企业发展中遇到的实际问题进行专题研究,形成颇具见地的研究报告或学术论文,为企业发展提供启发性、专业性、针对性的指导。

◆核心课程:管理经济学、人力资源管理、公司财务管理、公司治理、营销管理、组织行为学、战略管理、商业伦理与企业社会责任、社会主义理论与实践、商务英语与沟通

◆选修课程:运营管理、创新创业与企业家精神、创业与中小企业管理、国际金融、证券与期货、企业融资与资本运营、国际比较管理、项目管理、国学与管理、税收筹划、投资项目评估、管理信息系统、经济法、国际贸易、循环经济与环境经营管理、两型社会与生态文明、宏观经济分析与政策解读、基金理论与实务、经济运行与中国资本市场、互联网金融、金融法律、并购与重组、大数据与商业模式创新、行为金融学、财务报表分析、投资策略和风险管理、私募股权管理与风险投资等。

一、报名工作

中考属初中毕业生学业水平监测和高中招生二合一考试试,所有正式学籍的初二、初三学生需全部参加,其中初二学生只参加生物、地理考试。

(一)资格审查

(二)志愿填报

除面向全市招生的高中学校外,考生不能跨县(区)填报志愿。各初中要及时掌握学生报名情况,确保无漏报、错报现象。被暂定的指标生,除填写指标生志愿外,可同时填报以上三个批次志愿。考生不能同时填报两个或两个以上学校的指标生或特长生,也不能同时既是指标生又是特长生,只能二选一,并且指标生只能填报在提前批次指标生学校内。特长生一律填报在第二批次第一志愿内,其他志愿只能以普通学生身份填报。

考生网上填报志愿后,打印《庆阳市2022年普通高中学校招生报名表》,由学生及家长签字后送交初中毕业所在学校,学校加盖公章统一交教育局审核保管。

(三)综合素质评价

2022届初三学生综合素质评价工作继续按照既定方案组织实施,各中学要成立综合素质评价工作领导小组,负责制定工作细则、程序,具体组织实施。综合素质评价由学生自评、同学互评、家长评价和教师评价四个要素组成,其中学生自评占15%、同学互评占15%、家长评价占20%,教师评价占50%。

学校在填写《庆阳市学生综合素质评价手册》的基础上,建立完善学生成长记录袋,对学生综合素质发展情况进行全面记录和同步积累。特别是要注意收集学生的实践创新成果,作为评价学生综合素质的参考依据和印证材料。毕业年级学生统一填写《庆阳市学生综合素质评定卡》,随学生带入高一级学校装入学籍档案。

初中学生综合素质总评等级,七年级、八年级各占30%,九年级占40%。评价结果向家长和学生公示。各初中务必于中考报名前完成九年级学生综合素质评价等次评定工作。

二、考试工作

(一)考试科目及分值

2022年,庆阳市中考文化课测试科目为语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、生物、地理9科,采用闭卷考试方式,其中语文、数学、英语学科单独制卷,分值各为120分;物理75分、化学60分合卷命题考试;道德与法治、历史各50分合卷考试;地理、生物各50分合卷考试,体育与健康55分,总分值750分。

中考体育成绩测试工作目前正在根据既定方案进行,详细情况可翻阅庆阳教学论坛公众号近期发布的各校体育测试公告。

一、招生对象

符合下列条件之一的初中毕业生,可报考市区各类高中:

(一)杭州市区户籍的2022届初中毕业班学生或往届毕业生。

(二)浙江省内非杭州市区户籍、港澳台籍、外国籍的杭州市区初中学校2022届毕业班学生或往届毕业生。

(三)外省籍进城务工人员随迁子女:在杭州市区初中学校就读的2022届毕业班学生,须具有杭州市区初中阶段连续3年学习经历和学籍,且其父母双方或一方(或法定监护人,下同)在市区有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)并按照国家规定在近3年内至少参加1年社会保险;符合市区当年报考条件的往届毕业生。

(四)符合市委市政府《关于杭州市高层次人才、创新创业人才及团队引进培养工作的若干意见》(市委〔2015〕2号)规定引进的高层次人才、创新创业人才子女;经省委人才办认定的在杭省部属单位引进的高层次人才子女;在杭州市区初中学校就读并毕业,其父母双方或一方持有市区属地公安机关颁发的《浙江省引进人才居住证》《杭州市特聘专家证书》、属地为杭州的《浙江省海外高层次人才居住证》之一的引进人才子女。

各类高中学校在册学生不得报考。

二、招生计划

按市区初中毕业生均能升入高中段学校、普职教育协调发展的原则,编制市区各类高中招生计划。各高中学校招生计划见另发的《2022年杭州市区各类高中报考指南》。

三、综合素质评定

初中毕业生综合素质评定工作,按《杭州市教育局关于进一步完善杭州市区初中学生综合素质评定工作的通知》(杭教初〔2012〕1号)执行,综合素质等级评定和综合评语中的操行等第评定作为各类高中招生录取的前置条件。

四、初中学业水平考试

(一)初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。初中毕业班学生均需参加学业水平考试。

(二)初中学业水平考试包括文化课考试和体育考试。文化课考试在2022年6月中旬进行,体育考试在2022年4月至5月进行。

普通高中招生对象为应届初中毕业生和未被高中阶段学校录取的往届初中毕业生。往届毕业生须具有青岛市户籍。往年已被高中阶段学校录取的往届初中毕业生报考无效。

二、招生区域

市、区市分级负责普通高中招生录取工作。民办普通高中不得跨市招生。【2022年青岛市普通高中学校招生计划(类别+班数+招生范围+学费+寄宿)】

三、招生计划

1.严格按计划招生。各区市要根据当地经济社会发展实际和普职协调发展原则,科学制定高中招生计划,提高高中阶段教育入学率。严格控制班额,每班不超过50人。市教育局将统一下达各区市普通高中招生计划,对于超计划招收的学生,不予注册学籍。

2.科学确定民办普通高中招生计划。民办普通高中向所属教育行政部门提出招生计划申请。所属教育行政部门在对学校办学条件、教育教学质量、规范办学行为和近几年实际招生情况等方面进行综合评估的基础上,科学确定各民办普通高中招生计划,并向社会公布。

民办普通高中在青岛市范围内跨区市招生的,要依据生源地招生部门公布的当地民办普通高中录取线录取新生,录取名单由招生学校所属教育行政部门批准并上传青岛市初中学业水平考试管理平台(以下简称市招生平台)。各区市教体局须将辖区内的民办普通高中录取线报市招考院备案。

【2022年青岛市普通高中学校招生计划(类别+班数+招生范围+学费+寄宿)】

四、招生录取

普通高中依据学生初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果录取新生。

1.指标生政策。各区市应根据当地实际,将不少于2所优质普通高中普通班招生总数的65%,依据初中毕业生人数均衡分配到招生区域内各初中学校。

2.普通高中自主招生。获得自主招生资格的考生一律参加初中学业水平考试,具体录取办法以经所属教育行政部门批准的各普通高中自主招生实施方案为准。

3.艺体特长生和足球后备人才招生。各普通高中学校可按照自身办学传统和特色发展的需要,招收一定比例的艺体特长生。经批准具有招收足球后备人才资格的普通高中,可以招收一定数量的足球后备人才。

4.特殊教育学校招生。青岛市盲校、青岛市中心聋校面向全市招生。两所学校招生方案经批准后,由学校公布招生计划和录取办法,组织入学考试,择优录取。各初中学校随班就读的盲、聋初中毕业生,未被其他学校录取但符合上述两校招生规定的,经本人申请后,可由两校择优录取。

6.中外合作班跨区招生。局属学校的中外合作班跨区域招生,与四区中外合作办学班考生同时录取,录取分数线按四区和高新区统一标准执行。西海岸新区胶南一中中美班跨区域招生,与西海岸新区报考中美班的考生同时录取,录取分数线按西海岸新区统一标准执行。

8.任何普通高中不得录取已被其他高中阶段学校录取的学生。

THE END
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