邮发代号：35-44出版物号：CN41-0026
德育板块：jydk104@163.com编辑：王帅民
课堂板块：jydk102@163.com编辑：龙庆
班级板块：jydk103@163.com编辑：王磊
4.《中国教育报》
读书周刊：queym@163.com编辑：却咏梅010-82296621
5.《德育报》出版物号为CN14—0055
栏目设计
1版-3版·新闻
▲头条：聚焦地区或学校特色发展经验，党建、德育、劳动教育、法治教育、爱国主义教育、心理健康教育、文化育人、革命文化教育、传统文化教育、思政课建设、教师发展等，重点呈现实践做法。（3000字）
▲人物：宣传在基础教育领域有一定影响力的教育局领导、学校管理者、优秀教师，让榜样引领教师成长。来稿需附人物简短介绍。（3000字）
▲党建园地：总结党建经验，服务党建创新，助力中小学更好地开展党建工作。（3000字）
▲师德师风：内容主要聚焦各地区教育局或学校加强师德师风建设的创新案例，要求新颖有特色。（3000字）
▲德育圆桌：阐释德育政策、问诊德育问题、畅谈德育创新实践。（3000字）
▲校园短波：介绍中小学校特色育人活动。要求活动在内容或形式上有创新，有引领示范意义。（400字，可配图）
▲暖闻：校园温暖故事，展现师生人性之美。内容聚焦于发生在校园内外、师生群体中令人感动的小事件。要求内容真实、积极向上、感染力强。（500字，可配图）
▲教育新闻：旨在宣传国家及各地最新的教育政策。（500字）
▲图片新闻：展示校园各类特色活动的现场照片，要求主题恰当、构图合理、美观清晰。需配100字以内简单图说。
4版·校长周刊
▲治校方略：介绍中小学校长在学校管理中的探索与实践经验。（3000字）
▲好校长成长记：旨在通过介绍中小学优秀校长的成长经历，以期给广大中小学教育工作者以启发。（3000字）
校长论坛：校长从看到、听到、遇到的一起教育事件说起，由此铺开，展现自己对教育本质的认识和理解，阐述对治校、管理、育人的想法。（1500字）
▲管理智慧：作为学校的“掌舵人”，校长如何更智慧地服务好家长和学生，从日常工作中总结经验和技巧，带领好团队呢？除了要充分行使好自己的职权、人格等因素外，还要讲究一些人文技巧。（1500字）
▲观点：紧扣时代脉搏，聚焦社会热点，讨论教育现象，思考教育问题，探寻教育方法，求索教育规律。（800字）
▲我的校长：不管您是教育工作者，还是其他行业的工作者，或者是学生，或许，您的记忆深处还会留存某位优秀校长的深刻印象。比如，他的独特教育理念；比如，他的特色治校方法；再如，他身上的几件小事……写一写吧，让别人也能看到这位校长的闪光之处。（1500字）
▲闪光点：每期汇集5名校长的原创教育语录。（500字）
5版·成长周刊
▲五育融合：请您结合具体实践案例和思考，综合介绍您在教学中“五育融合”方面的经验。（1500字）
▲师生之间：主要刊发老师、学生之间真实感人的教育故事、催人奋进的励志故事。故事情节要生动、新颖、精彩。（1000字）
▲书香文苑：欢迎您与大家谈谈阅读的收获及感想。（1000字）
▲诗韵：本栏目展示一线教师或学生创作的诗词、对联等作品，只要言之有物、有情、有趣、有志，均可展示。
▲展我风采：通过图片展示教师的才艺，附500字图片说明。可以是琴棋书画，也可以是舞蹈、朗诵、摄影、轮滑等任何爱好。（500字）
6版-8版班主任周刊
▲班主任修养：班主任是学生健康成长的引路人，应不断提高师德修养和理论修养。（1500字）
▲家校直通车：班主任、家长和家庭教育专家在家庭教育、家校合作方面的实践经验、心得体会和研究成果。（1500字）
▲教育反思：对教育失误的自我剖析和思考。带有反思色彩的教育叙事，文体更灵活，表达更自由。（1200字）
▲心理健康教育：当前心理健康教育最新理论研究成果，具有显著实效的心理健康教育途径、方法，较新的心理健康教育理论在实际工作中的应用，教师队伍自身心理健康的调节技巧等。（1200字）
▲精彩班会：主题班会的创意方案，精彩班会实录，对如何上好班会课的理论探讨和实践研究。（1500字）
▲微班会：展示短小精干且教育效果显著的微班会。（1000字）
▲家教方略：在实际工作中帮助家长更新教育理念，改变传统的家教方法；通过家庭故事阐述家庭教育道理；发表家庭教育观点，或点评某些涉及家庭教育的事件。（1200字）
▲班级故事：记录班级管理过程中发生的美好故事与难忘瞬间。（1000字）
▲班主任手记：班主任在班级管理、日常教育工作中的难忘经历和感悟。（1200字）
▲班务常规：探索班级管理和班集体建设的新模式、新方法。（2000字）
▲班级文化建设：探讨如何构建良好的班级文化，展示优秀班级文化建设。（1200字）
▲带班心得：班级管理过程，每位班主任都有自己的好经验、好做法，将之推而广之，帮助大家共同提高。（1200字）
▲图说我的班级：以图片配简短文字说明的形式，生动展示班级工作或班级特色活动。（600字）
▲班徽（班训）故事：展示体现班级特色的班徽和班训，讲述班徽设计和班训制定的过程和对学生成长的影响，说明文字全面、简洁，班徽图案清晰、美观。（1200字）
▲班级活动：开展班级活动的实践探索与研究；常规班队活动召开策略与案例及思考；主题教育活动案例与思考等。（2000字）
▲班主任之星：讲述优秀班主任成长的心路历程，对班级管理的认识、感悟，以及富有特色的带班方式。此文安排整版，附带有校长点评、领导鼓励、同事赞语、学生心声、家长印象（校长点评必须有，其他为备选项）及本人单人照、与学生的合影。（6000字）
▲同行者：介绍名班主任工作室，展示名班主任工作室成果和工作室成员研究成果。（1200字）
▲教育点滴：班主任在教育教学工作中的偶得，对于教育事件的独到看法。（500字）
《德育报》“校长周刊”征稿启事
▲校长风采
本栏目全方位展示全国中小学、幼儿园、职业学校成就卓越的校长的治校理念和方略、育人目标、敬业精神、人格魅力以及在教育实践中取得的显著成果，以及介绍校长在师资队伍建设、课程改革、校园文化建设等方面的创新举措和成功经验。（3000字）
▲治校方略
结合学校的重要举措，展现校长领导和管理学校的方法和策略，以及校长的办学理念和管理思想。（3000字）
▲好校长成长记
介绍名校长从一名普通的教育工作者，一步步成长为名师、拔尖人才、全国名校长等的经历，有了理念引领，才能以行动铸就。（2000-3000字）
▲校长论坛
校长从看到、听到、遇到的一起教育事件说起，由此铺开，展现自己对教育本质的认识和理解，阐述对治校、管理、育人的想法。（1000-1500字）
▲管理智慧
聚焦管理因人而异，遇人遇事不一样，方法截然不同。作为学校的“掌舵人”，如何更智慧地服务好家长和学生，从日常工作中总结经验和技巧，带领好团队呢？除了要充分利用自己的职权，人格等因素外，还要讲究一些人文技巧。（1500字）
▲国旗下讲话
▲观点
紧扣时代脉搏，聚焦社会热点，讨论教育现象，思考教育问题，探寻教育方法，求索教育规律。（500-1000字）
▲我的校长
讲述某位优秀校长独特的教育理念、亲切的人文关怀在你记忆深处留下的深刻印象。（1000字左右）
▲校长领航
面对教育改革带来的机遇与挑战，校长将阐述自己的思考，为青年教师指明方向，提出宝贵的建议。让青年教师能够更深入地了解教育改革的重要性和紧迫性，为学校的改革发展贡献自己的力量。（2000字-3000字）
征稿要求
稿件内容应真实、准确、有深度，能够体现校长的教育理念和办学特色。
文字应通顺、流畅、生动，具有一定的感染力和说服力。
稿件应提供清晰的图片，以便更好地展现校长的风采和成就。
投稿方式
《德育报》编辑部将认真审阅每一篇来稿，并择优刊登。让我们携手共进，共同为教育事业的发展贡献力量！
6.刊名：《中小学班主任》杂志
《中小学班主任》由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN2096-3742，国内统一刊号为：CN31-2141/G4。
本刊为《中国基础教育期刊文献总库》及中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。
02期刊信息
收录网站：知网
出版周期：半月刊
国内统一刊号：CN31-2141/G4
国际标准刊号：ISSN：2096-3742
03收稿要求
一、投稿方式
◎只接受电子稿件，不接受任何纸质信件、光盘投稿。
二、稿件遴选
1.稿件基本要求
本刊为面向中小学班主任、一线教师，基础教育管理人员、教科研人员的专业期刊。选题有较强的专业性和实践性，我们欢迎下列稿件：
◎稿件为近期本人或与他人合作的原创作品。涉嫌抄袭或著作权纠纷，不予采用。
◎质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。
2.我刊审稿周期为三个月，遇节假日顺延。
3.温馨提醒◎请勿一稿多投
三、著录规范
示例：[本文系教育部青年专项课题“城乡课堂教学差异研究”（项目编号：EHA050210）的研究成果]
3.参考文献著录格式请参照国家标准《文后参考文献著录规则》(GB7714-87)。
简介
投稿说明
本刊视通过《中国德育》在线投稿系统的稿件为正式来稿，不接受其他途径的投稿。
栏目介绍
新思想指引新征程
栏目定位：
阐释新思想新理念新战略，宣传国家教育政策，为政策落地服务。
2.侧重解读关键点、疑难点，澄清认识误区，指导教育实践。
3.提供300~500字中文摘要、关键词。
4.每篇5000~7000字为宜。
提供一扇拓宽德育视野、阐释德育政策、透视德育事件、问诊德育问题的窗口。
3.文体不限，但需视角独特、观点明确、思路清晰、语言平实。
5.每篇2500～4000字为宜。
探索（学术探索）
1.以学术论文形式呈现，突出学术性、规范性。
2.观点鲜明，论据充分，写作规范，文献翔实。
4.每篇8000~10000字为宜。
话题（热点话题）
1.选题突出时代感，回应学校德育重大关切。
2.理论与实践结合。
4.每篇4000~6000字为宜。
讲堂（明德讲堂）
探讨文史哲等方面的德育内容，开阔德育视野。
1.根据真实场所所做报告整理，文风口语化。
2.内容大众化、科普化，通俗易懂。
3.每篇5000~8000字为宜。
样本（区域/学校样本）
展示区域德育优秀案例和学校德育工作的鲜活经验，促进区域和学校层面德育经验交流互鉴。
1.突出创新性、实践性。
2.主题鲜明，提炼充分，结构完整，语言通顺。
3.每篇3500~5000字为宜。
第一线
面向一线德育工作者，撷取个人层面的德育探索与感悟，为他人提供思路指导或经验借鉴。
1.出新意，有温度，可借鉴。
2.每篇3500~5000字为宜。
注意事项
2.参考文献按照《GB/T7714—2015》著录。
8.《班主任之友》
9.《中小学管理》
◎我们不接受任何纸质信件、光盘投稿。
本刊栏目：
卷首：聚焦热点话题直言教育生态
教师：发现教师管理规律助推教师专业发展
学生：破译学生成长密码探索全面育人路径
学与教：探讨教学前沿理论推广课改典型经验
法治：弘扬法治精神创建平安校园
探索：探寻管理之道求索教育本真
封面：荟萃教育精英展现管理风采
读书：体悟阅读之美开启教育智慧
校园表情：画说创意校园呈现细节之美
视界：鉴往知来求本源他山之石解己惑
纵横：穿越领域边界融汇管理真知
名家进校园：名家品校园跨界看教育
本刊为面向中小学校长、中层干部，以及教育行政人员、基础教育管理研究者的专业期刊。选题有较强的专业性和实践性，我们欢迎下列稿件：
◎质量要求：具有创新性、实践性、推广性、原创性。
2.不用稿的基本原因
◎逻辑不顺，文字混乱，论据无力，论证不严谨。
3.审稿周期
审稿周期为三个月，遇寒暑假、节假日向后顺延。
4.温馨提醒
◎请您勿一稿多投
请不要同时投送其他刊物，如有此类情况发生，请及时通知我们。
◎从不收版面费
用稿以稿件质量为唯一标准，从不收取任何形式的版面费。
对于任何打着我们的旗号向作者收取版面费的非法机构或个人，我们将追责到底。
◎为您寄送稿费和样刊
办公地址：北京市西城区白广路18号
邮编：100054
稿件查询：010-52597648/010-83552085
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ISSN1002-2384（国际标准连续出版物号）
CN11-2545/G4（国内统一连续出版物号）
10.《江西教育》
《江西教育》——立足江西，面向全国。欢迎赐稿，稿费从优。
所发稿件不少于2个页码，字数一般不少于1800字，并配发相应的照片（2M以上原图），必要时请提供视频。
具体栏目设置如下:
（含4个子栏目）
从理论角度探讨“党建引领、思政铸魂”的思考与实践，作者和读者对象侧重于党建理论工作者、党务工作者（含高校教师）。
推介各级各类学校将思政教育融入各学科教育的经验做法或案例设计。
从运用党的理论创新工作实践角度探讨基层行政部门、学校的经验做法，作者和读者对象侧重于基层行政部门、学校的党委（支部或总支）书记。
反映赣鄱大地上的党组织、党员发挥先锋模范作用、立德树人的经验典型、人物典型，以典型报道形式呈现。
（责任编辑：廖肇银、王锋旗）
报道市（县、区）教育局、各级各类学校在教育教学等某个方面的改革创新和典型经验。（为本刊记者采写栏目，同时也接受本刊通讯员、一线教师和教育管理者投稿，字数2200—2800字）
（责任编辑：甘甜、王进冬）
全省教育工作或者对全省教育工作有一定影响力的典型（含学校或区域）。（为本刊记者采写栏目，同时也接受本刊通讯员、一线教师和教育管理者投稿，字数一般为2200—2800字，重大典型可适当增加篇幅）
（责任编辑：甘甜、陈艳伟）
报道全省教育系统、各级各类学校涌现出来的先进教育工作者。（为本刊记者采写栏目，同时也接受本刊通讯员投稿，字数一般为2200—2800字）
（责任编辑：邓钰等）
（责任编辑：曾宪瑛、陈艳伟）
（责任编辑：曾宪瑛、王锋旗）
反映全省教育督导与评估工作的典型经验、创新举措和工作成效。字数一般为2200—2800字。
（责任编辑：邓钰）
由省内外知名教育学者、专家，发表新的教育思想言论。字数约2200—2800字。
针对教育教学中出现的问题、事件发表观点，提出相应策略。字数约2000字。
（责任编辑：廖肇银）
面向班主任（辅导员）教师和德育工作者，坚持立德树人、启迪心智，以鲜活精炼的故事切入，以小见大，用优美、耐读的散文笔调，从故事中提炼可资可鉴的新思想新观点，彰显言理、悟道、传情的育人艺术技巧。字数一般为2200—2800字。
（责任编辑：邓钰、万永勇）
就教育改革与发展过程中的重大问题、各类教育教学管理中存在的某些共性问题进行调研、探讨、分析以及教育理论、政策的创新、解读等。字数2200—2800字。
（责任编辑：王锋旗等）
择优刊登教师的随笔、散文等，要求真实地反映教师生活的酸甜苦辣，贴近教师现实生活。字数约1800字。
（责任编辑：邓钰、周宇宁、万永勇）
一个文学栏目，刊发散文、随笔等，要求有较高的文学性。字数约1800字。