导语：如何才能写好一篇网络安全利与弊的总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
【关键词】中职职业技能大赛企业网搭建与应用
随着近几年国家对职业教育的大力扶持及高度重视，德阳市于2015年5月举办了“德阳市第八届中等职业学校技能文化节”，其中包括企业网搭建与应用、电子商务运营、计算机基础操作、及旅游、汽修、机械等各专业的多个赛项。笔者作为什邡市职业中专学校“企业网搭建与应用”竞赛的指导教师，选拔参赛选手，细读赛项规程，按照“分解练习―综合训练―冲刺阶段”三步走的方式掌握竞赛要考查的每个知识点，不但会做，而且要熟练、无差错地独立完成，确定团队成员间的分工及协作方式，并带队参赛。此次竞赛中，什邡市职业中专学校共派出两组选手，其中一组选手以高出12分的绝对优势获一等奖;另一组选手获三等奖。通过本次竞赛经历以及参赛师生的交流，笔者根据自己的教学经历结合技能竞赛的实际情况提出几点建议和看法，希望对下一届的技能大赛起到指导作用。
一、对竞赛规程的理解
对竞赛规程进行详细的研读，是取得好成绩的首要条件。“企业网搭建与应用”竞赛内容主要包括以下四部分：
（一）网络综合布线（25%）
本单元旨在考查选手现场制作双绞线跳线、熔接光纤、安装配线架和理线架并连接设备调试。
（二）网络设备配置与调试（35%）
1.交换技术：VLAN基本配置、使用SVI实现VLAN间通信、STP、RSTP、链路聚合、三层路由
2.路由技术：静态路由、RIP、OSPF、VRRP、路由重分发
3.网络安全：地址绑定、ACL、NAT、NAPT
（四）网络项目解决方案演讲答辩（25%）
此环节意在考核学生对行业解决方案的设计和答辩能力，要求学生在现场比赛前准备好解决方案PPT，现场演讲答辩时完成设计方案的思路介绍、方案特点介绍、关键设计环节的技术规划等内容。
二、训练中存在的问题及解决方法
这次竞赛主要涉及《网络综合布线》、《网络设备配置与管理》、《服务器配置与管理》及《网络工程规划与设计》等课程。除《网络综合布线》外，我校未开设其他三门课程，学校也缺少有经验的教师，因此参赛难度很大。
在师资方面，选择或多或少接触过服务器配置、网络设备配置、综合布线的三名老师组成一个团队，共同完成比赛的培训任务。专业技能有所欠缺，这就需要指导老师有很强的责任心、强烈的进取心，乐于去接收新知识，针对不熟悉的竞赛内容能沉下心来钻研、琢磨，把比赛中要求的每个技能点“吃透”。要给学生一杯水，教师必须要有一桶水;教师不仅要把这桶水装满，还要使这桶里装的是更有营养价值的“优质矿泉水”。
选好参赛选手，直接影响比赛成绩。与职业高中班学生相比，对口高职班学生的学习主动性更强，且学过一学期《计算机网络应用基础》教程，有一定的基础，因此直接在对口高职班学生中选拔选手。选拔的依据是，吸收新知识快，动手能力强，乐于主动思考探索，且具有团队合作精神。
（二）参赛选手担心影响其他课程的学习
（三）交换路由配置理解难度大
与综合布线等技能型操作不同，交换路由配置操作仅知道“怎么做”是远远不够的，还必须知道“为什么这样做”，这样才能灵活应对不同的网络配置环境。但是，理解交换路由配置原理对于中职学生来讲有较大的难度。
在讲解每个配置实例时，除记忆某条命令能实现某种功能外，还培养学生建立“数据流”概念，借助于在网络上搜集的动画、视频，向学生形象地展示数据流如何在网络中流动、每个网络设备对数据流做了哪些处理，从而使学生非常清晰得理解配置原理。
（四）英语单词令学生头疼
交换路由配置模块的界面是命令行界面，需要敲入各种英语单词命令，而中职学生的英语相对较弱，看到英文单词就心生畏惧，更谈不上要去看懂满屏的配置信息。
针对该问题，首先指导老师把经常使用的命令筛选出来，通过多次使用来加强记忆。另外，借助辅助命令减轻英文单词的记忆量，例如按TAB键将命令补充完整、“字符？”显示以该字符开头的命令、CTRL+P显示上一条命令、CTRL+N显示下一条命令。
这次竞赛中，也存在着一些不足。比如，综合布线、网络设备配置与调试得分最高，演讲答辩得分较高，而服务器配置得分最低。这是由于培训内容知识面过窄造成的。另外，一组选手在比赛时出现较大的失误――未审题，一套总计七页的试卷只看了其中有网络拓扑图的一页，便按照自己想当然的题目来做，结果答非所问。
四、结束语
参考文献：
[2]高广林，杨玲娟.浅谈中职计算机技能竞赛与训练[J].甘肃纵横科技，2012（4）.
【关键词】网络应用；大学生；数据分析；建议
随着信息技术的发展和完事，各行各业的人们对信息的要求进一步的增强，网络是人们目前获取信息最方便快捷的方式。网络生活已经成为大学校园中不可缺少的文化现象且正日益改变着我们的生活方式和学习方式。网络在给我们带来便利的同时也带来了困扰。对于大学生面对网络存在的情况，为了促进网络健康校园的建立，帮助学校有效进行网络管理，提高大学生上网效率我们开展了对衡水学院大学生网络生活的调查。
本次调查主要采取问卷调查法与资料查阅相结合的方法。问卷由13个选择题和两个问答题构成，主要调查了上网的目的、上网对人身心健康的影响、对网络道德的看法、上网的内容及对实现大学生健康上网的意见及建议。本次调查实际发放了500份问卷，实际收回490份，有效问卷465份，有效回收率94%，发放数量较大的问卷再加上较高的问卷回收率对于调查者来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。
通过对衡水学院大学生网络生活的调查得出以网络为代表的现代科技对大学生的影响，运用得出的结论对引导大学生正确使用网络，充分发挥网络对大学生学习的积极作用，提高学生网络信息的辨识能力提供建设性意见，为高校校园网络的建设提供参考。
一、大学生网络生活的现状
（一）大学生上网目的
另外，调查中还发现，大学生中男女生的上网目的存在明显不同，男同学进行网络游戏的比例远大于女同学，而女同学网购的比例远大于男同学，我们认为这些现象是由于性别差异、爱好不同所导致的。
（二）大学生在上网对身体影响方面的认识
网络对大学生的影响体现在各个方面，比如学习、生活、自身能力等，在面对网络的同时我们的身体也在经受着影响，电脑对我们的辐射不容小视。通过调查得出同学们对于网络的影响有不同的态度，在身体方面的态度分别有影响身体健康，无所谓，不影响身体健康，比例分别为63%，27%，10%。其比例如图所示：
（三）大学生对网络道德的认识
调查显示，90%大学生对当前的网络道德现状不满意；认为网络上的信息应该具有知识产权，关于网络信息是否应该具有知识产权这一问题，97%大学生持同意意见，但却有80%大学生在撰写课程论文、个人总结、交流发言、思想汇报等作业或材料时，抄袭网络上的内容；在对待资源共享、盗版影音作品、学术转载、学术引用、人肉搜索等具体问题上，大部分同学的认识也不清楚。
二、调查情况及存在问题分析
（一）具有一定的自我提升意识，但上网目的不明确
（二）清楚网络的弊端，但缺乏自控力
（三）渴望具有信息甄别意识，但甄别能力较差
调查中一些同学表示，有时传播虚假消息的主要原因是“同学转发，所以自己也随之转发”，这一问题说明面对社会上的热点话题很多同学没有形成自己的价值性认识，人云亦云，常常容易听信传闻。这种情况容易诱发一些不道德或者不法行为的发生，是社会安全的隐患，同时也严重制约了大学生人格的健全发展，需要加以引导和教育，使其构建完整的价值体系。
互联网是一把双刃剑，引导大学生正确、安全、有效上网应该采取有效的措施，努力提高大学生的网络素养和安全上网意识，形成大学生积极健康的网络生活。
（一）大学生自身需形成对网络的正确认识，明确上网目的
1.大学生应该正确的认识网络，以积极的心态看待网络，正确、合理、有效的运用网络所带来的便利，发自内心的愿意积极应对网络所带来的弊端，努力避免其带来的不利影响，并以自身的努力改变网络的负面影响。
2.大学生面对网络应该明确上网目的，要有积极的追求目标。提高自身的网络信息辨别能力，提升上网价值，增强网络运用主动性，积极寻求网络学习具体化、明确化，合理运用网络，提高网络运用的效率。
3.网络活动各式各样，大学生应积极参加健康网络宣传活动，以自身的热情呼吁社会创建安全、和谐的网络环境，让网络所带来的便捷更加有效的服务我们的学习、工作和生活。
（二）学校优化网络资源，丰富校园网络生活
1.丰富校园网络生活，创办独特网络活动。网络生活作为大学生不可或缺的一部分，因此在校园的活动中也应该被给予一席之地，学校通过鼓励学生创办独特的网络交流活动促进大学生对网络的认识，并且通过集中大家的思维更好的服务网络。在创办网络活动中可以发挥个人优势进行软件的开发、计算机程序的设计。
5.创建网络认识教育课堂。课堂是学生认知事物的主要窗口，通过课堂教育从认识和实践两个方面引导大学生正确规范的使用网络，让大学生清楚的认识网络，从思想上正确的看待网络，正确对待网络给我们带来的利与弊。
（三）国家加强对网络的法制化、规范化建设
社会中的组织和个人应自觉遵守网络道德准则，提升上网素质，自觉拒绝不良信息传播，在全社会中形成一种积极向上的网络风气。监督部门加强监管，严打不良网站，为网络注入纯净的风气。建立起网络安全的长效机制，为大学生上网打造良好的环境。
参考文献
[1]陈相光，伍珍贞.当代大学生网络生活指导方法、内容与原则研究[J].广东青年干部学院学报，2011，25（86）.
[2]李宇晴.“慎独”视角下的中学生网络道德教育研究[D].成都理工大学，2013.