内容简介：孩子多是法律意识淡薄，没有养成良好的行为习惯等实际情况，创办了“少年模拟法庭”，创新法制教育品牌，收到良好的效果，在社会产生良好的反响。
创办“少年模拟法庭”创新法制教育品牌
佳木斯市第二十三小学是向阳区一所普通的全日制小学，校园现有占地面积8628平方米，83名教师，16个教学班，538名在校生。学区范围包括12个社区，5个自然村共计4.5万人口。多年来，学校积极响应并贯彻市委、市政府提出的“三位一体”教育方针，重视法制教育。在顺利完成“四五”普法教育成果的同时，更是做到经常性地开展适合小学生特点的法制宣传教育活动，使“三位一体”教育策略在我校得到有效的落实与体现，赢得社会各界的广泛赞誉。
一、“少年模拟法庭”创办的背景
由于学校所处的特殊地理位臵（城乡结合部），社会环境复杂，生源72%来自农民工家庭，还有一部分是个体经营者，外来务工人员子女，家长基本无固定工作。这种状况下的孩子多是法律意识淡薄，没有良好的行为习惯。学校根据实际情况，进行了有针对性的教育活动。在学生中创办“少年模拟法庭”让学生在自主参与的过程中，亲身经历、感受、品评和学习法律知识，增强法制观念，潜移默化的陶冶和引导孩子们健康成长。
二、“少年模拟法庭”活动的框架和流程
（一）建立学校法制宣传教育阵地和宣传教育骨干队伍
建立学校（课堂教育、班队会教育、主题系列教育）社区（司法局、交警队、办事处、法院）和家庭（家长学校、家长委员会）三大法制教育基地；形成了以学校教职工——法制副校长（聘请了向阳区司法局李春学局长和郊区法院少年庭庭长于虹担任）、政法干警、校外辅导员（聘请了市交警支队桥南岗警官邱实勇担任）——家教积极分子为骨干的法制宣传教育队伍；设立了以板报、广播、电教、队报、校报为媒体的法制宣传教育阵地（主要由大队部负责）。
（二）建立“少年模拟法庭”“小法官”评选及任免制度
对于“小法官”的评选，我们本着“激励先进、引导后进”的原则，不以学习成绩、从前表现为“门槛”，而是以近期表现、进步幅度为准绳，让每一个学生都有“上庭”的机会和可能。不断拓宽学生参与的范围，扩大影响面。“少年模拟法庭”每月开庭一次，“小法官”任免一次，形成制度。
（三）建立一个活动平台，实现活动“载体化、经常化”
（四）建立一套评价体系，实现对活动的科学评价
三、“少年模拟法庭”活动实施效果
(一)进一步强化了“四五普法”教育成果。让学生在自主参与的活动中学习到了更多的法律知识，拓展了学生的学习空间和范围。
(二)拓展了教育资源。为全面推进素质教育创设了一个平台，师生在不知不觉中学会了利用、整合各类资源，开辟了更广阔的体验、实践空间。
(三)密切了学校、社会、家庭的关系。活动不仅是孩子的，也是家长的、社会的，他们的参与，让孩子们开阔了视野，增长了见识，吸取了知识，不仅密切了三者的关系，也使三者更进一步的融合，促进了学校、家庭教育方式的转变。
（1）法制课教学
我们坚持经常性地对学生进行法制教育，做到了计划、课时、教材、教师“四落实”。法制教育课按教学计划列入课表，各班每周保证一课时，由专职思品课教师授课，确定的教学内容主要有《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《青少年法制教育图书》、《安全教育知识图书》、等。经过教师深入浅出，有的放矢的宣传讲解，收到了良好教育效果。
（2）班队会教育
各班主任都把法制教育作为班（队）会的主要教育内容，做到密切联系实际，精心编写教案，经常对学生进行深入细致的法制教育。
（3）安全教育
网，开展学生网络知识培训普及活动，利用网络开展法制教育，使学生健康成长。我们推荐学生主要上的网站有：《中国少年雏鹰网》、《基础教育21世纪》、《下一代》、《中国少年报》、《101教育网》等。提高学生自我保护意识，最大限度地消除了网络不良内容对学生的负面影响。
（4）以“拒绝毒品珍爱生命”为主题的班会。采用各种形式：看一看，禁毒教育图片；说一说，用一句话的形式来说说毒品的危害；演一演，用小品的形式来展现毒品的危害。孩子的智慧是不可低估的，瞧：“毒品啊！你是幸福生活的摧毁者！”“毒品，请远离我。”“毒品，我真的很恨你，请你从世界上消失”都出自我们孩子的口中。
（5）安全常识手抄报展览。让学生了解一般生活中的安全常识，了解不安定因素对大家成长的危害，让学生懂得了掌握安全常识终生受益。
（6）利用现代教育技术媒体，播放交通安全的宣传片，并通过竞赛，让师生更多了解交通安全知识，增强师生安全意识和自我保护意识。有效避免了学生在上、放学路上出现交通事故，真正做到了让社会满意，让家长放心。
（7）“法律知识知多少”征文比赛。各种文体的征文，形式多样，内容丰富，极大调动了学生自觉规范自身行为，树立责任意识，通过对法律知识的理解，进一步提高了自身的思想道德水平。
（8）“一帮一，手拉手”互助活动。发挥党员的带头作用，让他们成为学生的辅导员，与其谈心，引其思索，从思想上帮助他们树立正确的人生观和价值观，从生活上解决他们的疾苦。
（9）分类召开家长会：每学期我们针对学生违纪现象的调查，把部分学生家长召集到一起，组成一个小组，共同分析孩子违纪的原因，找到问题症结，调整教育方法
（10）。问卷调查：开展家庭教育问卷调查活动，基本上掌握了学生家长及家庭教育的有关状况，如家长的学历、职业分布，单亲家庭所占的比例以及家长对实施素质教育的认识，根据调查情况调整家长学校的授课内容，给予家长们更加切合实际的建议，使家庭教育更有针对性和实效性。
（11）每班成立了家长委员会，即每班选报三名育子有方，责任心强的家长，共同参与学校的建设及管理。
2.简单了解自然界中的食物链，感知动物与环境的密切关系。3.萌发热爱动物，保护环境的美好情感。[活动重、难点]重点：初步体验分角色并用适合的语言进行辩论难点：了解自然界中食物链与生态平衡的密切关系。[活动准备]课件、道具、围板、了解法庭中的重要角色及常见的食物链。[活动过程]
1.师：孩子们，你们喜欢看动物世界吗？这么多喜欢的啊，今天陈老师给小朋友带来了一段关于动物世界的短片，请你们来看看他们都在干什么，他们的食物是什么？。
提问：你看到了什么？它在干什么？为什么？（吃它）？小结：动物为了能让自己活下去，就要捕食其他弱小动物。
过渡语：你们说羚羊愿意被吃掉吗？这动物们发生矛盾会去哪儿说理呢？请看这就是说理的地方——法庭（出示动物法庭课件）
(评析：通过视频生动形象地导入能够激发幼儿学习的兴趣，也为幼儿提供了生动形象经验)2.走进法庭，增进认识。
提问：原告是干什么的？被告呢？那我要考考小朋友，如果我犯了错，你们要告我，咱门之间谁是原告。我这个被告有没有错，谁来评理呢？这个人就是法官，法官在听了原告和被告充分的说明理由后，还要做出最后的宣判。这不，森林里也发生了一件令人头疼的事情，来我们一起听听看。观看Flsh《动物法庭》过渡语：诶，那在今天的法庭上谁是法官？（出示大熊法官）原来这是一个动物法庭。原告是谁？我们听听兔子怎么说？
（评析：通过对关键角色的解析各个角色的含义，为接下来的学习奠定基础。）3.了解故事，激发欲望。
（1）（播放兔子的话）提问：小兔子来干什么？告了什么状？谁听清楚了？接着往后听。
（2）（播放大灰狼的话）提问：大灰狼有什么委屈？（3）幼儿根据自己的意思选择原告和被告席就坐。
师：你觉得他们谁说的话有道理？你支持谁？支持小兔子的举手。为什么？支持大灰狼的举手？你们有错吗？看来小朋友每个人都有很多的想法。现在请支持小兔子的来当原告，搬着小椅子做到原告席上来。支持大灰狼的来当被告，搬着小椅子坐到被告席上来。大灰狼有没有错就靠你们了。下面有请大熊法官。4.模拟法庭，分组辩论。（1）大熊法官组织辩论。
双方辩论——原告、被告推荐一名幼儿发言，其他幼儿可进行补充。（从环境、吃什么、大灰狼的身体结构、保护动物等方面引导幼儿）
改变看法——如果你觉得狼吃兔子是对的，可以搬着椅子和他们坐在一起。观看短片——观看“兔子成灾”的短片，提问：“看了这个短片”，你知道了什么？请幼儿说说自己的认识。（2）大熊法官组织第二次辩论。
师：通过这个问题，大熊法官还是无法宣判，于是提出了第二个问题，第二个问题：师：大灰狼到底有没有错，老师这里有许多动物、植物。你觉得他们谁能吃谁，就按顺序给他们排排队或者用箭头把他们连起来。
分组操作——幼儿根据动、植物之间吃与被吃的关系，分组操作。个别讲述——他们之间是谁吃谁？尝试逆向思维介绍谁被谁吃。
师：就像小朋友说的这些动物们一个吃一个，反过来一个被另一个吃，他们就这样长长的连到一起，像一个链条，这就是食物链。在食物链里每一一种动物和植物都非常重要。
突破重点——举例分析，如自然界里蝗虫过多或过少会怎么样？
师：如果自然界界里没有了蝗虫能行吗？那如果蝗虫很多很多，那样可以吗？为什么？
教师小结：看来每一种动植物也不能太多也不能太少。
（评析：用模拟和操作的方法能够增强幼儿的直观感受，引发幼儿在操作中学习）
5.鼓励幼儿遇到问题像兔子一样走上法庭，用法律的武器保护自己。6.活动延伸
幼儿继续深入探究的兴趣，倡导用实际行动关爱动物、保护环境。
(一)活动背景
在胡锦涛同志向全国少年儿童提出了争当“四好少年”的今天,“四好少年”就成为党和人民对少先队员的深情嘱托和殷切希望,体现了德、智、体、美全面发展的时代要求。面对新时代赋予了少先队新的使命,我校少先队组织掀起了争当“四好少年”的活动热潮,通过“法在心中伴我成长”主题系列活动,进一步增强学生的法制观念,实现以学校小环境影响周边大环境,提高守法的自觉性,使学生知法、懂法、守法,建成了社区法制教育长廊和学校德育教育基地,开设了《我与法》的校本课程,开展以“少年模拟法庭”形式的实践活动,把法律知识和犯罪案例融入到活动当中,形成三级校园法制教育体系。将“法”的概念以多元的形式潜入孩子们的“眼、耳、脑、心”,根植于他们的思想中,将法制教育活动未成年人思想道德建设作为未成年人思想道德建设的切入点和着力点,把加强未成年人思想道德建设植入学校的德育之中,促进学生良好行为和健康思想的形成。
(二)活动目标
1.通过让学生模拟组成法庭上的角色,真实地再现了法庭上的审判过程,让同学们融入角色中,从而接受案例给予人们的启示。
2.有利于促进理论知识向实践活动的转化。在模拟法庭实践场所中,让学生在模拟的诉讼环境中掌握具体的审判过程,直接地面对法律实践问题。
3.通过模拟法庭培养学生的综合能力。使学生通过主持庭审、在庭上陈述、举证等过程,切实地感受法制教育内涵。
(三)活动年级
三至六年级。
(四)活动过程
第一阶段:统筹学习阶段
1.充分利用红领巾广播、观看录像视频、黑板报、法制专栏橱窗、每天德育十分钟开展《治安管理处罚法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《预防未成年人犯罪法》和《学生不良违法行为与道德法律规范》《公民道德规范细则》等法律、法规的学习,结合我校校本课程《我与法》教材,指导学生不同层次地学习法律、条例,积极参与,奠定了基本的法律常识,以达到普法教育的目的。
第二阶段:法律宣传阶段
1.充分利用校门口外百米小巷走廊,建立“社区法制教育长廊”;利用教学五楼墙壁,建立“学生德育长廊”和不同主题的楼层文化,潜移默化作用于学生。
2.充分利用一切宣传手段,使全校队员人人了解法律知识、个个重视法制教育。
第三阶段:实践体验阶段
运用“学生行动”策略,构建学生“实践模式”。组建少年模拟法庭是体现我校大队特色活动的一个方面。由学生扮演法官、律师、被告、原告,模拟审判程序,众多学生充当群众,经历整个审判过程,潜移默化的给学生输入法律常识,使学生悟到做人的道理,明确触法所应承担的法律责任和受到的应有的惩罚。
1.定期开展“少年模拟法庭”主题教育活动。
(1)以大队为中心尝试承担活动,制定明确的活动计划。
(2)各中队对大队创建的“模拟法庭审判组”轮流听诊,听诊之后各中队以交流或谈心的方式组织一次中队会,内容可以不拘泥于法庭当中的事例,鼓励学生说出其他不利于未成年人思想健康的事例,怎样正确判断是非。
(3)大队尝试开展活动略有成绩后,逐步推广到在三至六年级各中队进行,可以有选择性的重新收集整理案例,制定中队开展活动的计划,也可以聘请中队校外辅导员进行指导。
2.模拟庭审应当力求真实,要保证模拟庭审引用的实体法与程序法与现实的司法实践相一致。
3.虽然活动的主体是学生,但学校的重视和老师的指导是十分重要的。为此,学校特别聘请了城关区法院的少年庭审判长刘怡峻、朱榕、法官陆军老师作辅导,指导学生严格按照法庭规则、审判程序、法律术语开庭审理案件。在角色引人、角色意识问题上,老师的指导更为重要,在整个活动过程中,老师要当好同学们实践活动的合作伙伴,做同学们实践活动的促进者和引导者。
第二部分:案例研究
少年模拟法庭活动是一种富有创意的法制教育形式,既能丰富学生的法律知识,又可以为学生提供了很好的锻炼平台。活动有效地把自育与他育结合起来,学生变被动为主动,走出小课堂,到法院旁听审案,在各种媒体上收集资料,寻找、选取案例,在教师的指导下自己动手查阅法律书、查阅法律条文,再到法庭上模拟审判。这样,一个回合下来,学生通过大量阅读,大量实践,大量的参与,感悟和体验,法律意识在参与中得以强化,法律素养在体验中得以提高,增强了他们口头和书面表达能力、论辩能力,查找资料的能力、应变能力,学生们在参与法庭审判活动的实践中得到综合锻炼,体验成功,充分发挥他们的个性特长,实现学生个性健康和全面的发展。
同学们是不是很仰慕电视法庭上法官、律师们的风采2009年2月26日，记者怀着敬仰的心情，来到了南宁市三美学校。
走进学校教务处办公室，一抬眼，有三位小同学紧张而安静地坐在椅子上。靠左边那位男生，笑意盈然，一脸的积极活跃，给人阳光向上的感觉；中间的那位男生看起来非常忠厚谦敦、沉稳自信；最右边的则是一位腼腆文静的小女生。他们分别是在此次“少年模拟法庭”活动中扮演法官、公诉人的庞恺、钟泽辰、黄睿三位同学。
记者开门见山地问：“参加这样的活动感觉如何”“比课堂上讲的法律知识有意思多啦!”活跃的庞恺抢着回答，“很有趣，印象很深。”钟泽辰、黄睿也补充道。话题就这样开始了，在交谈中，记者了解到，这三位参与者都是从小就对法律知识有了一定的了解：庞恺从小就很喜欢对案件进行研究；钟泽辰常常观看电视上的法制节目，继而对犯罪的发生产生思考；黄睿就更专业了，她的妈妈可是一位大法官哪，从小耳濡目染，她不仅对法律知识产生兴趣，还时常和妈妈探讨研究案犯犯罪的动机呢。
学校团委的楚铁军老师告诉记者说：“像这种让学生自主参与到活动中的方式，远比我们平时说教式的讲学更容易使法制观念、法律知识和社会责任感在学生心中扎根。这样的活动，既能增长他们的法律知识，开阔他们的视野，又能锻炼他们运用法律知识分析问题、解决问题的能力。”
案例
原告刘来成，男，1975年2月17日出生，汉族，住河南省许昌市唐寨县刘河镇刘家屯村75号，公民身份号码：***143。
被告刘大航，男，1972年10月7日出生，汉族，住河南省许昌市唐寨县刘河镇刘家屯村123号，公民身份号码：***556。
第三人刘大良，男，1974年12月18日出生，汉族，住河南省许昌市唐寨县刘河镇刘家屯村165号，公民身份号码：***514。
第三人刘大昕，男，1977年3月26日出生，汉族，住河南省许昌市唐寨县刘河镇刘家屯村177号，公民身份号码：***015。
第三人刘风云，男，1979年5月23日出生，汉族，住河南省许昌市唐寨县刘河镇刘家屯村76号，公民身份号码：***012。
被告刘大航提供证据：
1、2006年9月14日刘庭写的遗嘱；
2、2006年11月9日刘庭立的公证遗嘱；
李XX、史XX抢劫案
[案情介绍]2011年5月3日23时40分许，被告人李XX（已成年）、史XX（未满十八周岁）结伙，在某市某区某路新成保温材料有限公司附近，采用扼颈、捂嘴等方法，从途经该处的被害人高X处劫得现金人民币1700余元及价值人民币100元的迪比特2051P手机1部。2006年5月8日，被告人史XX因形迹可疑受到公安机关查询时，主动交代上述抢劫事实，并协助公安机关抓获李XX。案发后，从被告人处扣押的赃款、赃物已发还给被害人。
[判决提示]法院依照刑法规定，对被告人李XX犯抢劫罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年，并处罚金人民币二千元；对被告人史XX犯抢劫罪，免予刑事处罚；扣押在案的赃款、财物发还被害人，水果刀一把予以没收。本案法院重点适用了最高人民法院《关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释》第一条及第五条、最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第十七条之规定。
（一）模拟审判的准备
1、在选择模拟的案例职场**后，我们小组成员进行了角色分配，在本次模拟法庭中我担任原告孙某。
2、模拟法庭的组织。（1）审判组：制作以下材料：审判流程图、案由、案件争议焦点、开庭通知、判决书、送达回证、庭审笔录等。（2）当事人组：制作以下材料：原告的起诉状、证据目录以及证据材料，被告的答辩状、证据、辩论词等。在模拟法庭中，作为原告的我，请A公司的同事为自己作证，证明自己已遭到了被A公司辞退这样的惩罚，而A公司在自己被辞退之后还四处散播自己违背职业道德这件事，对自己的名誉权造成不良影响，致使自己一直未能找到工作；而被告刘某则请C公司的老板为自己做证，证明自己是出于好意提醒同行伙伴注意孙某的行为，是出于为同行业着想，而且所讲的也是事实，并非侵犯了孙某的名誉权。（3）代理组：制作委托书、阅卷记录、会见当事人（原告、被告）笔录、调查材料、承办人提出辩护或代理意见书、集体讨论记录、出庭通知书、代理词、办案小结等。
3、收集案件的证据，熟悉审判程序及规则，设计辩论方案，制作法律文书。在杨海艳老师的耐心指导下，我们知道要想做好模拟法庭，首先就要学会撰写各种法律文书，于是我们就开始在网上查阅大量案件事实和各种资料，撰写各自的法律文书。
4、进行排练。我们通过排练来检验准备的情况，发现有疏漏、不足的地方，我们及时加以补充、修改、纠正，为开庭审理作好了充分的准备。
5、准备庭审服装、道具，熟悉模拟法庭仪器设备。为了使整个模拟现场更具庄严的气氛，更体现真实感，我们小组的合议庭和代理组都统一着黑色服装，并制作了模拟庭审的道具，如法槌证据文件等。
（二）开庭审理阶段
我们主要按下面的步骤进行：
1、诉讼参与人入场，书记员宣布法庭纪律。
2、审判人员入场，审判长宣布开庭。
3、法庭调查。
4、起诉与答辩：（1）原告方宣读起诉书；（2）被告方宣读答辩状。
5、法庭调查取证：（1）原告方举证；（2）被告方举证；（3）原、被告双方进行质证。
6、案件事实交叉提问。
7、案件争议焦点的归纳。
8、法庭辩论：（1）原告方发言；（2）被告方发言；
（三）自由辩论
在这个阶段，我们小组成员的情绪表演控制得很好，在模拟庭审上进行激烈的辩论。被告与原告的激动、愤怒，合议庭成员的冷静严谨，律师的有条不紊，这些都使模拟现场更具气氛和真实感。虽然这只是模拟的案例，但我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待，大家都很认真，积极地、尽力地扮演好自己的角色。
今年27岁的徐钰芳是河南省商丘市民权县人。2004年9月，徐钰芳和邻村青年齐述新结婚。第二年儿子齐小军的到来，为这个小家庭带来了不少欢乐。但家里的开支也越來越大，常常入不敷出，他俩便决定将儿子交给奶奶代养，夫妻俩一起到郑州打工。
2006年10月，徐钰芳和丈夫来到了郑州。齐述新在一个工地上找到了活儿，徐钰芳则找到了一份保姆的工作。
徐钰芳雇主这家女主人叫张惠，男主人叫刘军，夫妻俩共同经营着一家中型化工厂，有一个上小学二年级的儿子叫刘春豪。徐钰芳的工作是日常家务并接送孩子上学，月薪900元。徐钰芳从小在家做惯了家务，觉得做这样的保姆真是太简单了。
此后的1个月里，徐钰芳除了每天把房间收拾干净，变着花样做饭菜外，还从刘春豪的成长需要着想，专门学了几种儿童营养套餐。渐渐地，张惠夫妇有些离不开她了，刘春豪也对她这个“全能保姆”产生了依赖心理。3个月后，张惠为徐钰芳每月增加了100元工资，同时为了方便联系，张惠夫妇还专门给徐钰芳配了手机。
晚上7点，徐钰芳干完家务后，就去丈夫的工地等待他收工。一个多小时后，齐述新激动地从工地冲了出来，与徐钰芳抱成一团。顾不上吃饭，他俩就来到附近的一家宾馆，询问房价。招待所老板看了看他们，说：“优惠价120元一晚。”一听优惠价都这么贵，徐钰芳连忙拽了拽齐述新，示意他去另一家问问。可是，他俩接连问了七八家，但最便宜的房价每晚也不低于70元。
保姆性爱被“记录”
齐述新见徐钰芳安抚好了雇主的孩子，便急不可耐地与妻子缠绵了起来。可他们万万没有想到的是，小春豪并没有在自己的房间里玩耍，儿童的好奇心驱使着他在门缝里偷看阿姨在和叔叔谈什么“事情”，结果眼前赤裸的场景吓得他跑回了自己的房间。
此后，徐钰芳和齐述新便常趁雇主夫妇不在家的时候“幽会”。他们觉得春豪年纪小，不懂事，“幽会”时变得越来越大胆。
晚上，张惠把事情告诉刘军后，刘军气得举起手来就要揍小春豪。张惠连忙拦住，把刘军拉到一边说“春豪才多大，肯定是受了什么影响才会这样的。先问清楚再说，别动不动就打孩子。”刘军觉得妻子说的在理，就压着火气问春豪为什么干这样的事情。春豪吓得边哭边把自己所看到的事情告诉了爸爸。
刘军和张惠万万没有想到，原来问题竟然出在徐钰芳的身上。刘军气得要把徐钰芳辞掉，张惠却说“咱们现在没凭没据，拿什么说别人我们哪能凭孩子的一句话就把人家辞掉呢”刘军怒吼道：“那你说怎么办”张惠说：“其实小徐的表现还是很不错的。我们如果冤枉了她，辞掉挺可惜的。我先找她谈谈再说。”于是，张惠含蓄地向徐钰芳提出了意见，要她尽量不要带外人来家里。徐钰芳当然明白张惠为什么这么说，连忙予以道歉。
第二天，刘军夫妇从朋友处借了一个摄像头，趁徐钰芳外出买菜的机会，刘军把摄像头偷偷放在一个既隐蔽视角又好的角落里。为了便于监视，他们把摄像头连接在自己卧室的电脑上。
小保姆怒上法庭讨尊严
2008年3月26日晚上，刘军夫妇回到家后，终于得到了期望中的东西，这一天，徐钰芳和齐述新再一次在他们家中“幽会”。看着镜头里的场景，刘军夫妇既得意又气愤。
第二天晚上，刘军夫妇把徐钰芳叫到自己的卧室，什么也不说就把昨天偷拍下的情景放给了徐钰芳看。徐钰芳看见自己和丈夫欢爱的场景出现在屏幕上时，差点晕过去，她不高兴地说“大姐，大哥，你们怎么能这样啊”刘军冷笑道：“哼!是你自己不注意，在别人家干这事，还说我们的不是!”张惠也说“就是，你看你把我儿子害成什么样了早就提醒过你，现在不用我们说，你应该明白该怎么办了吧!”徐钰芳见事已至此，便索要这两个月来的工资，刘军说：“你还好意思要，你这点工资恐怕还不够我们的精神损失费呢!”徐钰芳再也忍受不了这样的屈辱，哭
着跑回了自己的卧室，收拾好行李，头也不回地离开了张惠家。
2008年4月12日，徐钰芳将诉状递到了郑州市二七区人民法院，起诉张惠夫妇侵犯了自己的隐私权。张惠夫妇接到法院传票时，惊讶不已!他们万万没有料到，徐钰芳会将他们告上法庭!
2008年8月25日，二七区人民法院经过审理作出了如下判决：尽管齐述新和徐钰芳在雇主不知情的情况下在雇主家过夫妻生活，对雇主产生了一定的影响，但是并没有对雇主的利益有任何侵害，更何况雇主事先并没有同徐钰芳明确约定不准在他们家过夫妻生活。而张惠夫妇利用摄像头偷拍他人的私生活，并且对外宣扬，事实上已经侵犯了原告的隐私权和名誉权，严重伤害了原告的精神和生活，因此判决被告张惠夫妇向原告徐钰芳道歉，赔偿其精神损失费和误工费合计5000元整，补发其近三个月的工资2890元，同时责令张惠夫妇将所拍有关监控录像彻底销毁。
2008年11月底，徐钰芳和丈夫在雇主家做爱被偷拍的事情不知怎么被齐述新的工友们知道了，工友们时常拿这件事取笑他俩“你们再表演一下给我们看嘛……”齐述新夫妇实在忍受不了这种取笑，觉得再也没有脸面在郑州打工了，只得在2009年1月11日踏上7N河南老家的火车……
2009年3月，徐钰芳和齐述新再次到郑州市的一家建筑公司打工，这一次，他们在市郊以每月150元的价格租了一套一居室的房子。徐钰芳说：“这样虽然来回奔波麻烦点儿，但好歹也是属于自己的一片小天地……”
实验项目：江苏中原世创公司与盐城红星美凯龙世博家居广场名称权纠纷案例分析
实验目的：运用商法学的基本原理和制度内容，分析我国商事企业名称权及侵权后果有关规定，解决企业名称侵权纠纷中的法律适用问题。
实验要求：
1、试验前要熟练掌握民事诉讼程序；
2、了解案情的法律关系和诉讼事由；
3、掌握商法中企业名称权保护制度的有关内容。试验方法：
1、现场模拟、演绎
2、案例分析
设备条件：微机、网络、模拟法庭、法律法规、中外文献实验成果：实验报告
[案情简介]
1、被告在《盐城晚报》和《江南时报》显著位置以1/4版的面积向原告赔礼道歉；
2、被告赔偿原告损失费1元。被告红星美凯龙公司辩称，1、原告所诉主体不符。
2、被告在开业筹备过程中，得到了原告的口头同意，不存在擅自之说。
4、被告接到原告律师的信函后及时回复，并采取了补救措施予以更正说明。