【摘要】爱,是人类最美好的情感,是教育的灵魂。我们能从很多话语中感受到“爱”的教育痕迹：“谁言寸草心,报得三春晖”,“爱人者,人恒爱之”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。而当今语文教育中,爱的教育还存在很多问题,因此研究爱的教育,进一步丰富和完善语文教育,有很大的价值。本文在分析亚米契斯的《爱的教育》一书的基础上,结合当今语文教育中爱的教育的困惑,进一步探讨《爱的教育》对当今语文教育的价值[…]
【摘要】民国时期的教育成效卓著,文学方面更是大家辈出,叶圣陶和夏丐尊都是民国时期著名的语文教育家,他们的教育实践活动丰富,语文教育思想影响深远。当下的语文教育改革初有成效,各地区教学的改革千变万化,但问题也是层出不穷。在当下语文教育改革中,钱理群和孙绍振是两位既有丰富教育实践经验又有深厚理论修养的语文教育大家。民国和当代是两个不同的历史时期,各有自己的教育环境和社会情况,但是在民国时期提出的语文教[…]
【摘要】本文主要探究第二次世界大战后,“十英镑”英国移民移居澳大利亚这一历史事件。第二次世界大战后,由于人口短缺,澳大利亚的国家防务安全和战后经济重建均无法顺利开展。1947年,英国和澳大利亚两国签订了《免费与援助移民协定》。符合条件的英国移民及其家属只需支付十英镑旅费即可移居澳大利亚。因此,在二战后接受澳大利亚政府援助的英国移民又被称为“十英镑”移民。第一章主要探究“十英镑”英国移民移居澳大利亚[…]
【摘要】历史学科有其独特的特点,历史发生的过去性让学生难以产生亲近感,涉及到的历史内容纷繁复杂让学生难以系统把握。长期以来,历史教学又以比较单一的语言讲述和罗列知识条目的格式化板书来进行,其结果使学生更加缺乏学习历史的兴趣,在掌握系统历史知识、发展观察能力、思维能力方面受到一定的局限。而图示教学法以符号、文字、数字、图形等进行组合形成简洁、鲜明、合理的图示,能直观地呈现历史诸要素之间的各种联系,挖[…]
【摘要】在经济全球化浪潮的推动下,我国社会生活发生了巨大的变化。在文化领域主要表现为各种思想文化相互碰撞,打破了原来单一、封闭的状态,出现了多元化的趋势。在这种情况下,对于大学生这样一个对各种思想观念嬗变极为敏感的群体,势必受到多元文化这把“双刃剑”的影响。一方面,在多元文化背景下,各种思想文化势必繁荣发展,对大学生而言,既开阔了眼界又能充分发挥其主体性。另一方面,随着外来文化的不断冲击,以美国为[…]
【摘要】师陀多年来辗转于中原、北京和上海等城市,这一特殊的空间置换和空间体验,形成了师陀独特的空间思维模式。《果园城记》这部由十八篇短篇小说组成的作品,充满了空间性的写意。“果园城”在师陀刻意的笔下,也成为了古老内地中国的一个投影。本文以空间与文化表征的关系为思维起点,以师陀的空间置换与空间体验之间的逻辑关系入手,试从空间转向视阈中的当代空间理论视角探讨小城空间与小城里的文化隐喻。对师陀《果园城记[…]