指导案例225号:江某某正当防卫案斗殴霸凌行为人武术教练

(最高人民法院审判委员会讨论通过2024年5月30日发布)

关键词

刑事/正当防卫/未成年人/学生霸凌/防卫意图/防卫限度

裁判要点

1.对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分,应当坚持主客观相统一原则,通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节,结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应,准确判断行为人的主观意图和行为性质。不能仅因行为人面对霸凌时不甘示弱、使用工具反击等情节,就影响对其防卫意图的认定。

2.对于防卫是否“明显超过必要限度”,应当立足防卫时的具体情境,从同年龄段未成年人一般认知的角度,综合学生霸凌中不法侵害的性质、手段、强度、危害后果和防卫的时机、手段、强度、损害后果等情节,考虑双方力量对比,作出合理判断。

基本案情

被告人江某某(系化名,时年14周岁)系湖南省某中学初中二年级学生。因江某某在春游时与同班某女同学聊天,同级邻班同学胡某认为江某某招惹其女朋友,要求江某某买烟赔礼道歉,否则就打江某某。之后江某某给胡某买了一包香烟,但胡某嫌烟不好不要,遂产生殴打江某某的意图。

午饭后,孙某某又邀约被害人陈某甲、陈某乙、吴某等帮忙殴打江某某。随后,孙某某等7人前往教室寻找被告人江某某,其他8人在厕所里等候。江某某拒绝前往,孙某某称若不去将强行带走,江某某被迫跟随前往,并将同学用于开药瓶的多功能折叠刀(非管制刀具,刃长约4.5厘米)藏在右手衣袖内。到达厕所后,孙某某、胡某、张某某及被害人陈某甲、陈某乙、吴某等15人把江某某围住。陈某甲上前扼勒江某某的颈部,把江某某摔倒在地后,骑坐在其身上殴打,孙某某、胡某、张某某等人一拥而上进行踢打。在受到群殴之后,江某某掏出折叠刀乱挥,捅伤陈某甲腰背部,划伤吴某大腿。殴打持续约一分钟后,众人散开。江某某从地上爬了起来,背靠厕所蹲坑的矮墙坐在地上,站在江某某背后的陈某乙对其掌掴,江某某遂转身用折叠刀向陈某乙腹部捅刺一刀,张某某等人再次殴打江某某后离开。后陈某甲、陈某乙、吴某被送至学校医务室治疗。经鉴定,陈某甲、陈某乙的损伤程度为重伤二级,吴某的损伤程度为轻微伤。同年8月7日,江某某向公安机关投案。

湖南省吉首市人民检察院指控被告人江某某犯故意伤害罪,向湖南省吉首市人民法院提起公诉。被告人江某某及其辩护人认为:江某某在遭受学生霸凌时,实施防卫行为对不法侵害人造成损害,属于正当防卫,依法不负刑事责任。

裁判结果

湖南省吉首市人民法院于2020年7月6日作出刑事判决,认定被告人江某某的行为构成正当防卫,宣告江某某无罪。宣判后,湖南省吉首市人民检察院提出抗诉。二审期间,湖南省湘西土家族苗族自治州人民检察院申请撤回抗诉。湖南省湘西土家族苗族自治州中级人民法院于2022年11月9日作出刑事裁定,准许撤回抗诉。

裁判理由

被告人江某某因遭受多名学生霸凌而携带折叠刀被迫前往现场,在面临多人殴打时持刀反击,综合全案情节,应当认定其行为构成正当防卫,不负刑事责任。

首先,江某某在遭受学生霸凌时被迫反击,具有防卫意图。面对孙某某等人的霸凌,江某某明显处于被迫状态。此外,江某某面对孙某某等人的霸凌,虽曾有不甘示弱的言语,但不能以此认定江某某主动挑起争端。考虑未成年人身心特点,结合江某某所处具体情境,不能仅以江某某个别言语就认定其有斗殴故意,进而否定其具有防卫意图。

最后,江某某因被殴打持刀防卫,没有明显超过必要限度。江某某系在被殴打的情况下被迫实施防卫,虽然不法侵害人未使用工具,江某某使用刀具反击,但是江某某防卫使用的折叠刀并非管制刀具,而对方多达15人,双方实力悬殊,且江某某先后两次被打倒在地并被群殴。江某某情急之下持刀自卫,在手段上合乎情理,反击行为限于对抗不法侵害,并非主动攻击对方,手段有所节制。故整体而言,防卫行为没有明显超过必要限度。

THE END
1.校园霸凌法律条文律师普法校园霸凌法律条文 普法内容 目前,我国并未设立专门调整校园霸凌的法律,处理校园霸凌只能援引《治安管理处罚法》《未成年人保护法》等法律法规处理,者则将校园霸凌定义为:一名学生长时间并且重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。一般认为是霸凌者(一个或一群人)对被霸凌者进行重复的伤害行为。https://www.110ask.com/tuwen/10679845604001279304.html
2.关于霸凌的法律条文有哪些内容关于霸凌的法律条文,主要涉及《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国治安管理处罚法》。一、《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定 该法第二十二条规定了未成年人的父母或其他监护人在委托照https://lvlin.baidu.com/question/252333637240510404.html
3.中国法院网二、校园生活刑事篇 下面我们来说说这个话题。 据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪比例日渐攀升,每年新产生的少年犯人数高达15万。这些犯罪行为的构成,除受外界因素的影响外,青少年违法犯罪的自身原因也非常重要。希望同学们通过对相关法律知识的学习依法自律,正确对待父母和学校的教育,运https://www.chinacourt.org/chat/chat/2020/10/id/52613.shtml
4.对惩罚校园霸凌,有哪些法律条文以下是一些与惩罚校园霸凌相关的法律条文: 1.《中华人民共和国治安管理处罚法》:对于殴打他人、故意伤害他人身体等行为,可能会受到相应的治安处罚,包括罚款、拘留等。 2.《中华人民共和国刑法》:如果霸凌行为构成犯罪,如故意伤害致人重伤或死亡、侮辱罪、诽谤罪、寻衅滋事罪等,将依照刑法的相关规定追究刑事责任。 http://www.360doc.com/content/24/0719/08/8780898_1129132342.shtml
5.校园欺凌法律法规范文然而,惩罚、警醒、告知是远远不够的,更根本的途径在于对学生晓之以理,从理据上引导他们明白缘何法律禁止该类言行;该类言行在道德上如何违背人性,何以不应该;对自己、他人和社会有何危害。从而在思想源头上截堵霸凌的产生,铲除其滋生的土壤。 因此,整治校园欺凌迫切需要转变观念与思路。杜绝霸凌的根本在于踏踏实实https://www.gwyoo.com/haowen/191502.html
6.校园霸凌相关法律问题校园欺凌属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校学习、生活期间,受到学校以外的第三人人身损害的情形。根据《民法典》第一千二百零一条的规定,第三人应承担侵权责任,学校未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。 学生在校期间,学生之间发生校园霸凌的情况下,学校未尽到管理职责的,也要承担相应的补充责任。 https://www.bilibili.com/read/cv27467802
7.校园霸凌事件法律怎样处理校园霸凌。相关的法律法规 作为家长,预防孩子成为校园霸凌的受害者或加害者,首先要加强孩子的法治教育,让他们明白校园霸凌的严重性和法律后果。其次,要关注孩子的情绪变化和行为表现,及时发现并 全部3个答案 > 1.65万 人咨询过 去咨询 小学生校园霸凌事件怎么处理 遇到校园霸凌,应迅速采取措施。首先,向老师和https://www.findlaw.cn/wenda/q_36973269.html
8.最高检核准初中生埋尸案3嫌犯应追刑责法律人士:年龄不再是挡箭牌谭敏涛表示,对于该案件,3个未成年人的犯罪手段极其残忍、性质极为恶劣,有预谋、有毁灭证据等,法律规定12周岁以下未成年需要依法追究刑事责任的,应当经最高人民检察院核准追诉,以追究3个未成年的刑事责任。 >>>减轻不是不处罚 “要树立起面对校园霸凌,全社会‘喊打’的姿态” https://news.hsw.cn/system/2024/0408/1734701.shtml
9.歙县校园霸凌:对侵害“零容忍”,要用足法律!南方plus日前,一段女孩在厕所内遭多名女生围堵霸凌的视频在网上热传。视频中,受害人被围堵、被多人多次掌掴并拍视频围观,其中一名施暴者叫嚣“别怕,出事我扛着”。 8月16日,安徽歙县通报证实网传视频真实性,并对王某某等10名违法行为人的寻衅滋事行为作出处理,其中除1人被处以行政拘留14日处罚外,其余人员或因已满14周https://static.nfapp.southcn.com/content/202108/16/c5641519.html
10.河南职院开展第三届法治教育宣传周活动法律条文,并结合校园霸凌、紧急救助、“校园贷”、高空抛物等热点时事,以案释法、以典说法,让《民法典》这部“社会生活百科全书”真正走到学生身边、走进学生心里;“法治讲堂,强基铸魂”,马克思主义学院邀请河南警察学院张国琦教授等法学专家,面向广大师生作法治专题报告,与会师生通过聆听翔实生动、贴合校园实际的法律https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_27213166
11.“法律不是冰冷的逻辑”——从电影《第二十条》看刑法中的正当防卫不仅于此,更要加强对霸凌者的矫治和惩戒,让他们认识到自己的错误并改正行为。 当然,面对校园霸凌,不能仅仅依靠法律的力量,更需要从道德、教育、文化等多方面进行综合治理。只有这样,才能逐步消除校园霸凌的土壤,让每个孩子都能在健康、快乐的环境中成长。https://www.cbbn.net/folder34/folder131/folder132/folder205/2024-02-19/4X7kRQYInULaDuQx.html