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校园欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。通常表现为打架、斗殴;辱骂、中伤、贬低受欺凌者;网络传播谣言;损坏受欺凌者书本、衣物等个人财产;威逼、胁迫受欺凌者做不愿意做的事。

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如何应对校园欺凌

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欺凌者需承担的法律责任

校园欺凌事件的欺凌者侵犯受欺凌者合法权益,造成他人人身、财产或者其他损害的,依法承担民事责任。构成违反治安管理行为的,依法受到治安管理处罚。构成犯罪的,依法追究其刑事责任。

《中华人民共和国刑法》

第二百九十三条有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制:

(一)随意殴打他人,情节恶劣的;

(二)追逐、拦截、辱骂他人、恐吓,情节恶劣的;

(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;

(四)在公共场所起哄闹事,造成公共场所秩序严重混乱的。

第二百三十四条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。

第二百九十二条三人以上聚众斗殴的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以上十年以下有期徒刑:

(一)多次聚众斗殴的;

(二)聚众斗殴人数多,规模大,社会影响恶劣的;

(三)在公共场所或者交通要道聚众斗殴,造成社会秩序严重混乱的;

(四)持械聚众斗殴的。聚众斗殴,致人重伤、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。

典型案例

基本案情:被告人何某(16周岁)因听闻被害人王某某(15周岁)骂自己后决意教训王某某。2015年9月11日15时许,被告人何某在放学后纠集被告人沈某某(16周岁)等十余人将被害人王某某约至一处小树林,对被害人进行殴打和侮辱,期间部分在场人员对上述行为进行拍照、摄像,并将殴打视频及侮辱视频发送到网上流传,造成了恶劣社会影响。

裁决结果:被告人何某、沈某某、余某某、陆某某、孙某结伙聚众以暴力方法强制侮辱妇女,其行为均已构成强制侮辱罪。被告人何某犯强制侮辱罪,判处有期徒刑一年六个月;被告人余某某犯强制侮辱罪,判处有期徒刑一年四个月;被告人沈某某犯强制侮辱罪,判处有期徒刑一年,缓刑一年;被告人陆某某犯强制侮辱罪,判处有期徒刑一年,缓刑一年;被告人孙某犯强制侮辱罪,判处有期徒刑二年,缓刑二年。

THE END
1.合力关紧预防校园欺凌这道“闸门”这些年轻人依托“七彩假期”和“返家乡”社会实践活动,配合当地政法系统单位举办的“开学法治第一课”,开展预防校园欺凌宣讲。 他们结合发生过的典型案例,向未成年学生宣讲什么是校园欺凌,引导树立法律意识,不做“施暴者”,遇到侵害要及时告诉老师、家长。 杨洁介绍,目前,团固原市委着重依托12355热线和“青年来信”两条https://www.cnr.cn/jy/sy/sytjB/20241214/t20241214_527009111.shtml
2.严防校园欺凌范文8篇(全文)4、法律意识淡薄 在很大程度上,实施欺凌、暴力行为的学生大多法律意识是十分淡薄,他们并没有意识到实施这种行为会引发什么样的后果和责任。 如:有位学习不错的女同学说 “我真想找人狠狠打她一顿,就是被发现了,大不了赔她几万元钱,有什么了不起的” https://www.99xueshu.com/w/file8ooixwzj.html
3.拒绝校园欺凌构建和谐校园(精选8篇)(二)抵制校园欺凌 此环节设置三个问题,这三个问题分别是: 1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决? 2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生? 3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对? 这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不https://www.360wenmi.com/f/file6xxznxbk.html
4.如何抵制校园欺凌?靖江法院普法进校园活动进行中如何抵制校园欺凌?靖江法院普法进校园活动进行中 为持续开展“普法强基补短板,法治宣传进校园”青春护航宣讲活动,提升青少年学生的法律意识和自我保护意识,预防校园欺凌的发生,近日,江苏省靖江市人民法院生祠法庭联合院关工委,走进靖江市生祠初级中学开展法治讲座,切实保护中小学生身心健康。https://www.chinacourt.org/article/detail/2023/05/id/7318187.shtml
5.校园欺凌的治理方案(通用21篇)要让学生树立自我保护意识,学会利用法律武器保护自己,坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。 (三)强化措施,严密防范 1.加强防范。 一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查,积极发动教职工、学生干部(https://mip.oh100.com/a/202211/5674682.html
6.预防校园欺凌内容范文(8篇).docx主题班会的内容主要有:一何为校园欺凌;二中学生校园欺凌的现状与危害;三怎样预防和应对校园欺凌;建议:抵制校园欺凌,从我做起。 整个主题班会,所选事例生动、真实,对学生的视觉有很大的冲击,陈述的法律条款明确,直接、严肃地点出校园欺凌的定义、多要担负的法律后果,多角度向同学们提出了如何地质校园欺凌,遇到校园欺凌https://max.book118.com/html/2022/0529/8117140075004104.shtm
7.多举措预防校园欺凌为进一步提升学生的法律意识与道德素养,学校还邀请法制副校长做抵制校园欺凌的宣讲员,让学生自己能够从法律的角度帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观,为学生健康成长保驾护航。 (牛锋)https://paper.zbnews.net/zbwb/pc/content/202407/30/content_110212.html
8.羊城晚报接着,深圳法院彩虹老法官文艺宣传队表演节目《不让青春留伤疤》,以情景剧的形式,生动形象地教育同学们学会用正确的方法面对校园欺凌,提高自我保护意识和法律意识,共同抵制校园欺凌。 为大力推进依法治校,增强青少年法治观念与自我保护意识,盐田实验学校分别聘任盐田法院审判管理办公室(研究室)主任黄晶晶,深圳中院退休法官https://ep.ycwb.com/epaper/ywdf/h5/html5/2023-06/02/content_689_577168.htm
9.最高法院联合深圳法院在盐田开展关心下一代普法活动南方+接着,深圳法院彩虹老法官文艺宣传队演绎《不让青春留伤疤》,以情景剧的形式,生动形象地教育同学们学会用正确的方法面对校园欺凌,提高自我保护意识和法律意识,共同抵制校园欺凌。 盐田实验学校师生表演由其自编自导的节目《爱的“伤疤”》。(盐田法院供图)https://static.nfapp.southcn.com/content/202306/01/c7745895.html
10.法治日报03版:政法前一版 下一版 2024年11月04日 2024/11/04 政法 目录 期次http://h5epaper.legaldaily.com.cn/content/20241104/Page03SC.htm
11.平安校园拒绝欺凌与辖区派出所配合开展学生宿舍管制刀具专项排查活动,杜绝校园内出现管制刀具安全隐患。 通过开展此次预防校园欺凌法治主题教育活动,提高了学生抵制和防范校园欺凌的意识和能力,树立了法律意识,增强了法治观念,为创建和谐、平安、阳光的校园环境奠定了良好的基础。 预防校园欺凌 预防校园欺凌排查表http://www.gxfx.cn/Index.php/Home/index/article/aid/18420
12.杜绝校园欺凌的建议模板(10篇)诸如,各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。此外,学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理https://www.haofabiao.com/haowen/38131.html
13.“2024年度家庭教育公益讲座——预防校园欺凌”普法宣传走进汉中此次活动特邀西安市中级人民法院少年庭法官、西安市青年法律工作者协会副理事长、陕西省红领巾法学院“八五”普法讲师团成员刘溪以“法佑童年 护航成长”为主题,以“什么是法”为切入点,通过以案说法、互动答疑等方式,详细讲解校园欺凌的定义、形式、危害及需要承担的后果,引导学生增强了法律意识,提高了抵制和防范校园欺https://www.ishaanxi.com/c/2024/0415/3120443.shtml
14.学校预防校园欺凌教育内容范例6篇9.学校两次召开教师培训会,全面加强教职工特别是班主任专题培训教育,提高教职工防治校园欺凌和暴力的责任意识、能力水平,遇突况能够及时妥善做好应急处置。 10. 修改和健全了校园欺凌和暴力工作制度,应急预案的能够,建立了校园欺凌和暴力专项整治的长效机制。 https://www.baywatch.cn/haowen/342754.html
15.抵制校园欺凌守护生命之花——利锦社区反校园暴力法律讲座本次讲座不仅让现场200名青少年学到法律知识,增加法律意识,自觉减少校园暴力行为,更重要的是让他们明白知法懂法守法的重要性,促使他们今后对法律知识更加自觉地吸收学习,助力法治中国建设!https://www.meipian.cn/2i1mnbtt