最高法指导案例:初中生1v15霸凌者,认定正当防卫!

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

首页

好书

留言交流

下载APP

联系客服

2024.06.04黑龙江

此案中,江某某面对15人的霸凌围攻,被迫持刀自卫,最终被法院认定为正当防卫,免于刑责。这一判决,不仅是个案的胜利,更是我国法律对校园霸凌问题正面出击的一个重要信号。

01

法律的尺与秤:

正当防卫的精准拿捏

而在该案例中,最高法的裁判要旨中,为我们提供了宝贵的指引:一是坚持主客观相统一原则,综合考量情境,准确判断行为人的主观意图,不能仅因江某某面对霸凌时不甘示弱、使用工具反击等情节,就影响对其防卫意图的认定;二是从同龄人的视角出发,虑双方力量对比,如侵害的性质、手段、强度、危害后果和防卫的时机、手段、强度、损害后果等,考作出合理判断。

02

校园霸凌:

冰山一角的警钟长鸣

此指导案例的发布,绝非孤立事件,而是我国法律体系在应对校园霸凌问题上的一个里程碑。它不仅为同类案件提供了裁判的参照,更重要的是,它传递了一个强烈信号:校园不是法外之地,任何侵犯他人权益的行为都将受到法律的严惩。这对于重塑校园秩序,构建安全、尊重的学习环境具有深远影响。

03

多方共治:

正义不会迟到

但需共同守候

正当防卫的胜利,是对个体权利的捍卫,也是对校园霸凌现象的一次有力回击。它提醒我们,面对不公,法律永远是我们最坚实的后盾。但这场战役远未结束,我们每个人都是参与者,都应以自己的方式贡献力量,让正义之声响彻校园,让青春的航程不再有阴影。

THE END
1.景法课堂学生在校打架受伤,损失谁赔?学校必然担责吗?宣判后,被告不服判决,向成都中院提出上诉。成都中院经审理后认为,原判事实认定清楚,适用法律正确,裁定驳回上诉,维持原判。 蓉法说法 但并不意味着家长的监护责任完全交给了学校,也不意味着学校必须对学生在校园内发生的一切损害事故负责。 实https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI2NDU5ODI0Mw==&mid=2247530616&idx=3&sn=c5e3c412eb2bcde83f0314a047bfe03e&chksm=eb12c13811f97a9223e064169268e3d70552ddc82062f34eb1a5b23c9b0b0004d5d7c92f85a0&scene=27
2.关于校园欺凌的新闻案例6篇,2019学校霸凌事件,严重校园欺凌事件关于校园欺凌的新闻案例6篇,2019学校 霸凌事件,严重校园欺凌事件2019 关于校园欺凌的新闻案例6篇,2019学校霸凌事件,严重校园 欺凌事件2019 校园凌霸真实案例,典型校园欺凌案例分享分析,哪些行为属于 校园霸凌?学生怎样应对校园欺凌?我国关于校园霸凌的法律规定有 哪些?关于校园欺凌的案例事件分享给大家,来看看哪些属于https://m.book118.com/html/2022/0727/8100054033004123.shtm
3.校园霸凌范文(精选8篇)讲座通过观看视频,案例分析,讲解讨论等方式,让同学们了解了校园欺凌及其危害,知道了如何预防和应对校园欺凌,并懂得了实施校园欺凌需要承担的法律责任。 篇5:拒绝校园霸凌简报 校园欺凌并非突然从天而降的幽灵,而是多种复杂因素相互交织结出的苦果。学校惩戒的无力,让青少年失去了基本的畏惧;家庭教育缺失为“小霸王”成长https://www.360wenmi.com/f/file0ov1hyvo.html
4.校园霸凌法制讲座.pptx校园霸凌法制讲座演讲人:日期:目录校园霸凌现象概述法律法规与政策解读预防措施与机制建设应对策略与处理方法案例分析与经验借鉴跨领域合作共同治理探讨01校园霸凌现象概述校园霸凌是指在校园内外,以学生为对象,采取语言、行为、网络等手段,实施的恶意伤害、侮辱、排挤等行为。包括身体上的殴打、推搡、抢夺财物等行为;https://www.renrendoc.com/paper/328172476.html
5.中国法院网在今天这节全年级的普法课堂上,赵艳雪将结合典型案例主要讲述民法典在维护和谐校园生活方面发挥的重要作用,并参加活动的小学生进行法律提示。 [13:49:43] [主持人]: 下面,活动正式开始! [13:52:05] [赵艳雪]: 各位老师、各位同学,大家下午好。我是来自北京市房山区法院民事审判第二庭的赵艳雪,同学们可以叫我https://www.chinacourt.org/chat/chat/2020/10/id/52613.shtml
6.“法律不是冰冷的逻辑”——从电影《第二十条》看刑法中的正当防卫不仅于此,更要加强对霸凌者的矫治和惩戒,让他们认识到自己的错误并改正行为。 当然,面对校园霸凌,不能仅仅依靠法律的力量,更需要从道德、教育、文化等多方面进行综合治理。只有这样,才能逐步消除校园霸凌的土壤,让每个孩子都能在健康、快乐的环境中成长。https://www.cbbn.net/folder34/folder131/folder132/folder205/2024-02-19/4X7kRQYInULaDuQx.html
7.校园霸凌高中(优秀16篇)拒绝校园霸凌简报 为切实做好未成年人的保护工作,有效预防校园欺凌事件,进一步提高和加强全校师生“反校园欺凌”的意识,从源头上预防和减少校园欺凌事件的发生,近日,xx县xxx附属小学开展了以“防校园欺凌,为成长护航”为主题的宣传教育活动。 各班班主任结合青少年犯罪典型案例,用生动形象、通俗易懂的语言向同学们介绍https://www.dilijx.cn/content/f2706287.html