张作辰:助学与法律守护并行,为青少年成长护航

新湖南客户端9月25日讯(通讯员熊其雨)新学期伊始,怀揣梦想的莘莘学子开始了紧张而充实的高中生活。为增强青少年法治观念,引导青少年树立知法守法意识,预防校园霸凌和校园性侵,推动平安法治校园建设,9月25日,兼任岳阳市华容县第三中学法制副校长的湖南潇平律师事务所律师张作辰,从长沙来到了革命老区岳阳市华容县,为华容县第三中学全校1200多名学生讲授“开学法治第一课”。

课堂上,张作辰用“以案说法”的方式,分别从民事赔偿、行政处罚、刑事制裁三个角度,深度解读了校园霸凌、校园性侵的法律后果及责任,让生涩的法律条文变成通俗易懂的“小故事”。

法治课在热烈的气氛中结束,同学们纷纷表示,法治教育带来了一场精神盛宴,极大强化了法治观念和自我保护意识,更加深刻地认识到了学习法律、理解法律、运用法律的必要性。

法治课结束后,身为“卓成助学金”设立人的张作辰律师,现场举行“圆梦高考·励志帮扶金暨优秀学生颁奖仪式”,为经济困难学生颁发了本学期助学金,并为学校评选出的优秀学生送上了学习用品“大礼包”。

张作辰表示,经济上的帮扶虽能减轻家庭经济困难学生的负担,但让学生们拥有精神食粮更为重要。张作辰积极开展多元化和高质量的公益活动,传递法治温暖,努力增强人民群众的法治获得感,争做党和人民满意的好律师。全心履行好法治副校长职责,凝聚社会力量、丰富活动形式,切实提高学生法治观念和安全意识,有效预防校园霸凌,为青少年的健康成长护航。

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1.以案说法江某某正当防卫案1.对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分,应当坚持主客观相统一原则,通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节,结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应,准确判断行为人的主观意图和行为性质。不能仅因行为人面对霸凌时不甘示弱、使用工具反击等情节,就影响对其防卫意图的认定http://jlgxqfy.e-court.gov.cn/article/detail/2024/12/id/8287501.shtml
2.2024校园欺凌入刑法律规定是怎样的专家导读 校园欺凌入刑的法律规定是,校园欺凌致他人轻伤的构成故意伤害罪,年满14周岁不满16周岁的未成年人故意伤害致人重伤的,就需要承担刑事责任。如果校园欺凌的手段特别残忍,致人重伤,造成严重残疾的,满12周岁不满16周岁就要承担刑事责任。 2024校园欺凌入刑法律规定是怎样的https://mip.64365.com/zs/1380917.aspx
3.校园霸凌法律条文律师普法校园霸凌法律条文 普法内容 目前,我国并未设立专门调整校园霸凌的法律,处理校园霸凌只能援引《治安管理处罚法》《未成年人保护法》等法律法规处理,者则将校园霸凌定义为:一名学生长时间并且重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。一般认为是霸凌者(一个或一群人)对被霸凌者进行重复的伤害行为。https://www.110ask.com/tuwen/10679845604001279304.html
4.校园霸凌数据减少的原因分析怎么写帆软数字化转型知识库一、加强法律法规 法律法规的完善和严格执行在减少校园霸凌数据方面起到了决定性的作用。通过制定明确的法律条文,规定各种形式的校园霸凌行为及其处罚措施,形成强有力的法律震慑力。各地政府和教育部门积极推动相关法律的实施,使得学校和家庭在处理霸凌事件时有法可依。同时,法律还提供了受害者及其家长在遭遇霸凌时的https://www.fanruan.com/blog/article/428627/
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6.关于霸凌的法律条文有哪些内容关于霸凌的法律条文,主要涉及《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国治安管理处罚法》。一、《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定 该法第二十二条规定了未成年人的父母或其他监护人在委托照https://lvlin.baidu.com/question/252333637240510404.html
7.应对未成年人犯罪低龄化问题之制度建构与完善(一)校园暴力不断涌现且恶性程度不断加剧 仿佛打开了潘多拉的魔盒,2015年间,青少年之间的恶意虐待、霸凌事件接连发生,挑战着社会大众的底线和良知。。 2015年6月21日,浙江庆元县一小学生遭多名初中生暴打。视频时长2分11秒,从中可以清楚看到,一名小男孩脖子和身上被绳索捆着,数名年纪稍大的男生对小男孩拳打脚http://www.110.com/ziliao/article-596917.html