部编版六年级道德与法治第四单元《法律保护我们健康成长》优质课件.pptx

部编版六年级《道德与法治》上册第四单元《法律保护我们健康成长》部编版六年级《道德与法治》上册第四单元18、我们受特殊保护第一课时8、我们受特殊保护第一课时2学习目标1.让同学认识到各国家关于成年年龄的规定。2.引导学生了解未成年人是弱势群体,国家,司法,社会,家庭都要对其保护。3.让学生认识到反家庭暴力的必要性,培养学生的自我保护意识。学习目标1.让同学认识到各国家关于成年年龄的规定。3(1)

保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利。(2)

规定未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育,依法履行教育和监护责任,不得实行家庭暴力。(3)

知法守法依法维权第一课时9、知法守法依法维权第一课时41活动一:用法律维护权利阅读角活动一:用法律维护权利阅读角42小组讨论:

故事中,吕慧娴的哪项权利受到了侵犯?是哪一部法律维护了她的权利?小组讨论:43

为了更好地保护未成年人的合法权利,处罚侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时,作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利。为了更好地保护未成年人的合法权利,处罚44未成年人的权利大致有以下24种:发展权隐私权受保护权生命健康权人身自由权姓名权受保护权参与权受教育权刑事豁免权肖像权荣誉权财产所有权著作权专利权批评建议申诉控告检举权取得国家赔偿权宗教信仰自由权通信自由通信秘密权未成年人的权利大致有以下24种:发展权隐私权受保护权生命健康45想一想:吕慧娴的建议正确吗?你还有其他建议吗?

张彤的爸爸被施工队拖欠工资,吕慧娴建议张彤的爸爸依《劳动法》申请劳动仲裁。王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤,吕慧娴建议他和家长依《侵权责任法》向狗的主人索赔。何洁上街购物时,被人偷走钱包,吕慧娴建议她依《治安管理处罚法》向公安局报案。刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服,吕慧娴建议他依《行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。想一想:吕慧娴的建议正确吗?你还有其他建议吗46与同桌交流,你在生活中亲身经历或看到听到的类似事件,是如何处理的?与同桌交流,你在生活中亲身经历或看到听到的类47常见的司法方式仲裁私力救济报案诉讼常见的司法方式仲裁私力救济报案诉讼48公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法、民法、刑法、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时,应当运用相应的法律维护自身权利。公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受49

专门保护未成年人的特别权利的法律有:《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。另外:《宪法》《刑法》《刑事诉讼法》《民法通则》《治安管理处罚法》《禁毒法》《未成年人保护法》等等,都有保护未成年人的法律条款。活动二:寻找未成年人的专门保护

专门保护未成年人的特别权利的法律有:50林某是厦门某公司的高层,经营一家劳务派遣公司。去年,他事业遭遇波折,听信风水先生言论,认为抚摸少女私处可以转手气。于是,去年5月,他守在厦门某小学校门口,采用哄骗等手段将一名年仅10岁的小女生带至附近老式住宅的楼梯内,摸脸、摸头、抱腰,拉开女孩裤子,摸弄隐私部位。之后,他如法炮制,猥亵另外两名小女生(分别为9岁、10岁)。案发后,林某被公安机关抓获归案,他对猥亵女学生的事供认不讳。经过审理,去年12月,林某因犯猥亵儿童罪,被法院判处有期徒刑三年。林某是厦门某公司的高层,经营一家劳务派遣公司51

全班交流:日常生活中,你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形?全班交流:日常生活中,你还见到过哪些涉及未成52

赵志刚的姑姑怀孕了,喜欢安静的环境。可是,小区外面的广场上,每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多,第一拨广场舞开始了;而晚上的舞蹈,则从八点一直持续到十点多。赵志刚的姑姑早晚都不能好好休息。赵志刚的姑父多次找跳舞的人交涉,他们却说:“广场又不是你家的,跳舞健身是我们的权利,你管得着吗?”周末,赵志刚的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵志刚的爸爸等亲戚商量应该怎么办。活动三:在法律范围内维护权利活动园

做法1:把他们的音箱砸了,揍他们一顿,他们就老实了。做法2:实在没人管,咱们也买个音箱,开大音量跟他们对着干。做法3:在广场上抛撒垃圾,把他们赶走。赵志刚的姑姑怀孕了,喜欢安静的环境。可是,小53讨论一下,上面的做法合法吗?

如果你是赵志刚,应该建议家人怎么做?把你想到的合法的做法写出来。讨论一下,上面的做法合法吗?54法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权,而不能用违法方式维权。“运用法律维权益,以暴制暴不可取。”同时,权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律的支持。

法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当55课后拓展作业:观察生活中有哪些违法的现象,你准备如何解决?课后拓展作业:观察生活中有哪些违法的现象,你准备如何解决?569、

知法守法依法维权第二课时9、知法守法依法维权第二课时57活动一:违法犯罪需担责悔恨的泪水杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他,什么都依着他。上小学时,杜某某变成了一个招人讨厌的孩子,喜欢打架、骂人,欺负其他同学。老师多次批评他,并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师,背后却说:“孩子多一些虎气才好。”于是,杜某某更加有恃无恐。15周岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物,被告到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃被公安局收容教养1年。在被送进少年管教所的那一刻,他流下了悔恨的泪水。活动园活动一:违法犯罪需担责悔恨的泪水活动园58

说说杜某某实施了哪三类不良行为,分别受到了哪些处理?请按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯)的顺序进行排序,将不良行为和对应的处理措施填入下列表格中。程度不良行为处理措施黄灯红灯褐灯小组交流说说杜某某实施了哪三类不良行为,分别受到了哪些处59未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施:由公安机关治安处罚由父母、学校管教由政府收容教养由法院追究刑事责任未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施:由公安机关60想一想,你身边有没有类似杜某某这样的情况?向同学们介绍一下。想一想,你身边有没有类似杜某某这样的情况?向同学们介绍一下61

据调查,近年来我国青少年违法犯罪率持续上升,而且14-16岁的青少年犯罪案件占了很大比重。令人震惊的是,许多少年犯竟然是由于对法律的无知,贪图一时“好玩”,走上了违法犯罪的道路。有一个因盗窃现金8000元即将被判刑的少年犯王某,在法庭上对法官说:“叔叔,我把钱都交出来了,让我回家吧,我想妈妈。”多么可笑!多么令人悲哀!阅读上述材料,回答下列问题(1)上述材料反映了什么问题?(2)请运用所学知识,告诉这些少年犯①什么是违法行为?②它有哪两类?③并说出两者之间有什么联系?据调查,近年来我国青少年违法犯罪率持续上升,62活动二:向校园欺凌说“不”

1.用右手,男士手掌全部握住,女士,只握手指头部分。

2.与长辈、上级、客人握手,长辈、上级、客人先伸手。尊者先的原则练一练:握个手握手的基本礼仪:70

知法守法依法维权第三课时9、知法守法依法维权第三课时73活动一:寻找维权途径你认为他应当怎么做?放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的手机和零花钱也被抢走。

想一想活动一:寻找维权途径你认为他应当怎么做?放学74□害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。□拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。□向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。□找律师或到法律援助中心咨询。□向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人。

选一选选一选75上节课布置的作业:查找资料,说说依法维权有哪些途径

小组交流小组交流76律师居委会村委会公安机关检察院法院政府主管部门法律援助部门妇女儿童保护组织……

依法维权途径多律师居委会村委会公安机关检察院法院政府主管部门法律援助部门妇77

维权途径可选择未成年人

咨询寻求帮助向律师等专业人员请教向居委会或村委会求助向法律援助部门求助向妇女儿童保护组织求助

寻求法律帮助请求政府主管部门依法办事请求公安机关立案查办向检察院提起控告、申诉向法院起诉

告知情况告诉家人向老师、学校报告维权途径可选择未成年人咨询寻求帮助78活学活用

2018年暑假的一天,人民路学校空港分校的几个孩子在一家超市买了3瓶“康师傅”冰红茶,然而当其中一个孩子打开一瓶猛喝一口后,却感觉味道怪怪的。他仔细看了一下瓶子,发现其包装很粗糙,生产日期打印得也很模糊,便怀疑这些饮料是假的。

该超市对几个孩子的理论不予理会。为了讨回说法,在家长的陪同下,孩子们将此事投诉到12315消费者申诉举报中心。中心的工作人员详细询问了事情的经过后,对小朋友带来的3瓶标有“康师傅”冰红茶字样的饮料进行了认真的鉴别,并通知该商品厂家驻运城代理商前来辨认,确认这3瓶“康师傅”冰红茶饮料是假冒产品。

随后,执法人员对孩子反映的这家超市进行了全面检查,依法查扣该批假冒饮料,并责令经销商按照《食品安全法》给小朋友10倍赔偿。活2018年暑假的一天,人民路学校空港分校79《食品安全法》规定:“生产不符合食品安全标准的食品或者销售明知是不符合食品安全标准的食品,消费者除要求赔偿损失外,还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。”

读一读《食品安全法》规定:“生产不符合食品安全标准的食80110:匪警119:火警120:急救中心122:道路交通事故报警12315:消费者投诉热线

你知道吗?110:匪警你知道吗?81活动二:学会自我保护

小辩论观点一:观点二:你赞同谁的观点,为什么?小辩论83

你遇到过类似情况吗?或者听到、看到过类似情况?是怎么做的?

想一想你遇到过类似情况吗?或者听到、看到过类似情况84冷静应对避免危险逃离现场及时报警冷静应对避免危险逃离现场及时报警85活动三:学习搜集证据

今年,一部根据真实事件改编的公安题材电视剧《破冰行动》登陆CCTV-8。戏骨们精湛的演技、烧脑的剧情以及缉毒警们别样的风采让这部电视剧一播出就处于“圈粉”态势,收视率和口碑均持续走高。

原型:中国第一“毒村”——“博社村”警用直升机在上空盘旋,边防巡逻艇在海上巡视待命,村外来自全国多地的3000多名警用人员严阵以待。

2013年12月29日凌晨四点,一场举国震惊的“雷霆行动”,在广东陆丰市的“博社村”展开。这个村庄,便是日后被拍成电视剧《破冰行动》“塔寨村”的原型。

活动三:学习搜集证据今年,一部根据真实事件改86

依法维权要靠证据,一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据,例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。

读一读依法维权要靠证据,一切能够证明案情事87

权利人可以搜集的证据是什么?

邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车,怀疑是伪劣产品。结账时,他让商家开了一张发票。邵勇可以收集的证据是()。

一个下雨的清晨,黄茜在学校附近的十字路口被闯红灯的汽车撞倒,司机驾车逃逸。十字路口的监控摄像头拍下了这一幕以及肇事车辆的车牌号码。黄茜可以收集的证据是()。

张佳丽放在楼下车棚的电动自行车被人偷走,她发现附近你地上留有鞋印,于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。张佳丽可以收集的证据是()。

想一想权利人可以搜集的证据是什么?邵勇去批发市88

你生活中有类似情况吗?凭借搜集好的证据维护了自己应有的权利,或者因为没有证据不能维权?

同桌交流你生活中有类似情况吗?凭借搜集好的证据维89录音录像照相签订合同调查谈话

小组合作录音录像照相签订合同调查90

依法收集证据,对查明案件事实,正确处理案件,具有十分重要的意义。证据收集和提供的主体必须具有合法性。证据收集和提供的主体是公安、司法机关的工作人员、当事人及其诉讼代理人。证据收集的方法必须具有合法性。为确保收集证据合法有效,法律禁止以非法和不正当的方法收集证据,如《中华人民共和国刑事诉讼法》第43条规定:”严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。”

你知道吗?依法收集证据,对查明案件事实,正确处理案件,具91

向家长或朋友宣传学到的法律常识。如果遇到侵害行为,勿忘正确维权。课后拓展活动向家长或朋友宣传学到的法律常识。如果遇到侵害92部编版六年级《道德与法治》上册第四单元《法律保护我们健康成长》部编版六年级《道德与法治》上册第四单元938、我们受特殊保护第一课时8、我们受特殊保护第一课时94学习目标1.让同学认识到各国家关于成年年龄的规定。2.引导学生了解未成年人是弱势群体,国家,司法,社会,家庭都要对其保护。3.让学生认识到反家庭暴力的必要性,培养学生的自我保护意识。学习目标1.让同学认识到各国家关于成年年龄的规定。95(1)

知法守法依法维权第一课时9、知法守法依法维权第一课时133活动一:用法律维护权利阅读角活动一:用法律维护权利阅读角134小组讨论:

故事中,吕慧娴的哪项权利受到了侵犯?是哪一部法律维护了她的权利?小组讨论:135

为了更好地保护未成年人的合法权利,处罚侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时,作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利。为了更好地保护未成年人的合法权利,处罚136未成年人的权利大致有以下24种:发展权隐私权受保护权生命健康权人身自由权姓名权受保护权参与权受教育权刑事豁免权肖像权荣誉权财产所有权著作权专利权批评建议申诉控告检举权取得国家赔偿权宗教信仰自由权通信自由通信秘密权未成年人的权利大致有以下24种:发展权隐私权受保护权生命健康137想一想:吕慧娴的建议正确吗?你还有其他建议吗?

张彤的爸爸被施工队拖欠工资,吕慧娴建议张彤的爸爸依《劳动法》申请劳动仲裁。王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤,吕慧娴建议他和家长依《侵权责任法》向狗的主人索赔。何洁上街购物时,被人偷走钱包,吕慧娴建议她依《治安管理处罚法》向公安局报案。刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服,吕慧娴建议他依《行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。想一想:吕慧娴的建议正确吗?你还有其他建议吗138与同桌交流,你在生活中亲身经历或看到听到的类似事件,是如何处理的?与同桌交流,你在生活中亲身经历或看到听到的类139常见的司法方式仲裁私力救济报案诉讼常见的司法方式仲裁私力救济报案诉讼140公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法、民法、刑法、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时,应当运用相应的法律维护自身权利。公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受141

专门保护未成年人的特别权利的法律有:142林某是厦门某公司的高层,经营一家劳务派遣公司。去年,他事业遭遇波折,听信风水先生言论,认为抚摸少女私处可以转手气。于是,去年5月,他守在厦门某小学校门口,采用哄骗等手段将一名年仅10岁的小女生带至附近老式住宅的楼梯内,摸脸、摸头、抱腰,拉开女孩裤子,摸弄隐私部位。之后,他如法炮制,猥亵另外两名小女生(分别为9岁、10岁)。案发后,林某被公安机关抓获归案,他对猥亵女学生的事供认不讳。经过审理,去年12月,林某因犯猥亵儿童罪,被法院判处有期徒刑三年。林某是厦门某公司的高层,经营一家劳务派遣公司143

全班交流:日常生活中,你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形?全班交流:日常生活中,你还见到过哪些涉及未成144

做法1:把他们的音箱砸了,揍他们一顿,他们就老实了。做法2:实在没人管,咱们也买个音箱,开大音量跟他们对着干。做法3:在广场上抛撒垃圾,把他们赶走。赵志刚的姑姑怀孕了,喜欢安静的环境。可是,小145讨论一下,上面的做法合法吗?

如果你是赵志刚,应该建议家人怎么做?把你想到的合法的做法写出来。讨论一下,上面的做法合法吗?146法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权,而不能用违法方式维权。“运用法律维权益,以暴制暴不可取。”同时,权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律的支持。

法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当147课后拓展作业:观察生活中有哪些违法的现象,你准备如何解决?课后拓展作业:观察生活中有哪些违法的现象,你准备如何解决?1489、

知法守法依法维权第二课时9、知法守法依法维权第二课时149活动一:违法犯罪需担责悔恨的泪水杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他,什么都依着他。上小学时,杜某某变成了一个招人讨厌的孩子,喜欢打架、骂人,欺负其他同学。老师多次批评他,并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师,背后却说:“孩子多一些虎气才好。”于是,杜某某更加有恃无恐。15周岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物,被告到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃被公安局收容教养1年。在被送进少年管教所的那一刻,他流下了悔恨的泪水。活动园活动一:违法犯罪需担责悔恨的泪水活动园150

说说杜某某实施了哪三类不良行为,分别受到了哪些处理?请按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯)的顺序进行排序,将不良行为和对应的处理措施填入下列表格中。程度不良行为处理措施黄灯红灯褐灯小组交流说说杜某某实施了哪三类不良行为,分别受到了哪些处151未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施:由公安机关治安处罚由父母、学校管教由政府收容教养由法院追究刑事责任未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施:由公安机关152想一想,你身边有没有类似杜某某这样的情况?向同学们介绍一下。想一想,你身边有没有类似杜某某这样的情况?向同学们介绍一下153

据调查,近年来我国青少年违法犯罪率持续上升,而且14-16岁的青少年犯罪案件占了很大比重。令人震惊的是,许多少年犯竟然是由于对法律的无知,贪图一时“好玩”,走上了违法犯罪的道路。有一个因盗窃现金8000元即将被判刑的少年犯王某,在法庭上对法官说:“叔叔,我把钱都交出来了,让我回家吧,我想妈妈。”多么可笑!多么令人悲哀!阅读上述材料,回答下列问题(1)上述材料反映了什么问题?(2)请运用所学知识,告诉这些少年犯①什么是违法行为?②它有哪两类?③并说出两者之间有什么联系?据调查,近年来我国青少年违法犯罪率持续上升,154活动二:向校园欺凌说“不”

2.与长辈、上级、客人握手,长辈、上级、客人先伸手。尊者先的原则练一练:握个手握手的基本礼仪:162

知法守法依法维权第三课时9、知法守法依法维权第三课时165活动一:寻找维权途径你认为他应当怎么做?放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的手机和零花钱也被抢走。

想一想活动一:寻找维权途径你认为他应当怎么做?放学166□害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。□拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。□向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。□找律师或到法律援助中心咨询。□向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人。

选一选选一选167上节课布置的作业:查找资料,说说依法维权有哪些途径

小组交流小组交流168律师居委会村委会公安机关检察院法院政府主管部门法律援助部门妇女儿童保护组织……

依法维权途径多律师居委会村委会公安机关检察院法院政府主管部门法律援助部门妇169

告知情况告诉家人向老师、学校报告维权途径可选择未成年人咨询寻求帮助170活学活用

2018年暑假的一天,人民路学校空港分校的几个孩子在一家超市买了3

THE END
1.百条法律法规精解守护社会秩序的坚实基石在现代社会,法律法规就像一座座庞大的城墙,维护着每个角落的和谐与稳定。100条法律法规,是这一体系中的一部分,它们不仅规范了人们的行为,还为社会成员提供了一个公正、透明的环境。以下是对这些法律法规重要性的六点论述: 法律基础 确立社会秩序的根基。100条法律法规构成了国家治理体系中的重要组成部分,为国家和人民https://www.cjan6a6c.cn/xue-shu-bao-gao/456508.html
2.法律框架内推动社会正义实现之道法律资讯理解法律与社会正义的关系 法律是社会正义的保障,通过规定权利与义务,调整社会关系,维护社会秩序,社会正义则要求在社会生活中实现公平、公正,保障每个人的合法权益,理解法律与社会正义之间的内在联系,是我们在法律框架内推动社会正义的前提。 倡导公正立法 1、完善法律法规体系:建立健全法律法规体系,确保各个领域都有法可https://kanfawang.com/post/21222.html
3.一旦法律消失,那么最先变坏会是哪些人呢?如果法律都没有了,他们就会秉持弱肉强食的观念。 社会也会变成弱肉强食的社会,谁强壮谁就有资格生存下去,谁强壮就能够称霸。秩序被打破是理所应当,弱小的人将失去保护。 如果没有法律,那些率先打破自己道德底线的人或许会成为霸主,去欺凌那些比他们弱小的人。https://www.jianshu.com/p/0efae4b625eb
4::朱冬玲:人民警察执法权益的法治保障法规其次,正确理解法律的规定。需要明确的是,虽然《人民警察法》第3条中有“维护人民的利益,全心全意为人民服务”的规定,但这一规定不仅是公安机关的职责使命,而且也是其他国家机关共同的职责使命,任何部门和个人都不能以这一规定为借口非法用警、滥用警力。 http://fw.mwfw.cn/fagui/241103.html
5.这绝不是一个简单问题:法律是惩罚坏人的,还是保护好人的?不但没有起到保护好人的目的,反而成为了一些坏人逃避惩罚的工具,不是么?我们试想一下,现在的法律体系如此复杂,大多数人很难对法律能够完全理解,甚至理解十之一二,那就造成一个极大的问题。也就是普通人民群众无法有效的利用法律知识来维护自己的利益,而一些有钱有权有势的人,他们却可以借助一些优质的法律资源,https://m.163.com/news/article/IS942AI105564LI0.html
6.董小华法律缺失维护人性善的考量,结果就是惩善扬恶道德和法律都是行为规范,二者都是重要的社会调控手段,两者在根本目的上具有一致性。 人民通过自已的代议机关制订法律,法律应该体现出最广大人民的根本利益。 因此惩恶和扬善同是维护正义与维持社会稳定运转的法律关系,而非对立关系。 我认为,法律应该有温度。 司法不但要惩恶,更要扬善,呵护人们的善心善行,在是非判断http://www.kunlunce.com/ssjj/guojipinglun/2023-07-13/170459.html
7.青少年的法制教育刻不容缓培养青少年的法律意识,最主要的是通过法制教育,培养青少年的宪法意识和权利义务意识,青少年有了良好的法律意识,就会正确、合法地运用好自己的权利,并依法维护自己的合法权益。培养青少年的法律意识,要在充分考虑青少年的生活实际和接受能力的前提下,重视其知识内化和上升为法律意识的过程,现在许多学校开设了法律课,但其https://www.360wenmi.com/f/file73ot71m7.html
8.防范侵害保护自己教案新8篇(全文)①中学生应学会躲避坏人侵害的本领。②中学生应学会运用法律武器维护自己的合法权益。③中学生要积极寻求社会各方面的保护。④中学生要敢于向社会执法机关揭发检举坏人的行为。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.对于女中学生来说,保护自己应做到() https://www.99xueshu.com/w/filef1dv5p67.html
9.“为了迁就民意不顾事实和法律才是真正违背民意”中国青年报:现在“维护当事人合法权益”已经被很多律师所接受。但律师就不可以根据社会道德标准来选择辩护对象吗? 田文昌:律师当然可以有自己的好恶,但是,对于律师制度而言,就不那么简单了。如果都选择自认为有理的一方,那没理的一方谁替他们说话?如果律师都不给他们辩护,法律不就失衡了吗? http://zqb.cyol.com/content/2009-06/18/content_2716971.htm
10.大学生自身安全教育范文由于长期生活在校园当中,学生思想单纯,社会经验不足,容易上当受骗,且禁不起坏人的诱惑,缺乏一定的辨别能力,使得被利用,甚至走上犯罪的道路。部分大学生的财产保护意识差,乱丢乱放财物,引诱他人犯罪的同时使自身财务丢失。对于危险性外出缺乏一定的自我保护意识,且受到伤害时未能用相关的法律知识维权。https://www.haoqikan.com/haowen/39526.html
11.正确的维权途径张媛静用法律维护合法权益的几种误区: 1、维护合法权益可以采用任何方式。 点拨:这种观点是错误的,维护合法权利必须采取合法的方式方法。正确做法应该是,面对突发事件和侵害,我们应该尽自己所能,积极争取社会、学校、家庭等方面的保护。如果这些保护不能到位或未能生效,我们要用智慧和法律武器保护自己的合法权益。 https://lawyers.66law.cn/s2406e2b2d853d_i98473.aspx
12.冯站长之家。法律不能成为坏人的盾牌。这一决定,为打击未成年犯罪提供了有力的法律武器。 我们为这一决定,感到宽慰。 因为它代表着法治的进步和正义的胜利。 法律下调刑事责任年龄,不是对未成年人的苛责,而是对法治社会原则的坚守。 法律的这一严肃态度,是对未成年人行为规范和价值观的引导,也是对社会公正和秩序的维护。 https://www.meipian.cn/52nos60i