提示：检索不到题目时，可以尝试精简关键字，并去除括号一类的特殊符号再尝试：）
选项（5分）：
正确、正确。
错误、错误。
版面的四周叫
A版面
B板框
C边栏
D界
辑佚要避免滥收和误收，被称为求
A真
B全
C正
D全辑
清初季振宜有
A《汲古阁珍藏秘本书目》
B《季沧苇书目》
C《述古堂书目》
D《传是楼宋元本书目》
北宋初年，皇帝重视书籍，“经书未有板者，悉令刊刻”，是谁的话
A王充
B王应麟
C叶梦得
D刘向
如果原书已经亡佚，存文较多，可以辑复其书，被称为
A全
B真
D全辑
“宛转以审其音，参伍以谐其韵”，说的是哪部著作
A《古史考》
B《集古录》
C《日知录》
D《毛诗古音考》
“诂训”，是指运用文字学、音韵学、训诂学以及有关的各种专门知识对所据史料做出正确的
A搜证
B鉴别
C解读
D归纳
下列哪部著作是运用出土金石文献考证历史记载正误的专著
A《古史考》
D《毛诗古音考》
“断木为椠（qian），析之为版，力加刮削，乃成奏牍”，出自
将避讳字留下空格不写，或作□，或用“某”字替代，称为
A改字
B缺笔
C空字
D跋语
来自金石和地下发掘文物的证据，被称为
A物证
B书证
C理证
D反证
下列属于专书史料汇编的是
A《陶渊明研究资料汇编》
B《黄庭坚和江西诗派》
C《金瓶梅研究资料汇编》
D《唐人轶事汇编》
考据中用得最多的一种证据是
下列属于文学流派史料汇编的是
D《唐人轶事汇编》
辑佚要避免漏收，被称为求
下列图书，从方志中搜辑的是
A
《艺文类聚》
B《河岳英灵集》
C《水经注》
D《隋书·经籍志》
版框四周的边线叫
B板框
C边栏
将印好的书页，以中缝为折叠线，版心向内、单口向外折叠，按顺序排列后将书页版心和版心粘贴起来，然后再加上封面、封底的包装，这样的纸书装帧叫
A卷轴装
B旋风装
C经折装
D蝴蝶装
62.下列是郭沫若著作的是
A《甲骨文合集》
B《甲骨文合集补编》
C《小屯南地甲骨》
D《铁云藏龟》
下列图书，从古注中搜辑的是
D《隋书·经籍志》
简单谈谈“游戏人”形象的主要特征有哪些。
A民有。
B民治。
C民享。
D民主。
A立法权。
B司法权。
C选举权。
D行政权。
A仁人。
B小人。
C君子。
D贤人。
A补偿原则。
B平等原则。
C差别原则和机会的公正平等原则。
D公正原则。
A《教育哲学大纲》。
B《大教学论》。
C《教育哲学》。
D《社会哲学》。
A斯宾塞。
B康德。
C马克思。
D培根。
A自然人。
B文化人。
C社会人。
D道德人。
A苏格拉底。
B亚里士多德。
C柏拉图。
D泰勒士。
A生活的人。
B理性的人。
C存在的人。
D目的的人。
A王坤庆。
B顾明远。
C李秉德。
D王策三。
A发展权。
B生存权。
C自由权。
D言论权。
A后现代主义哲学。
B存在主义哲学。
C规范教育哲学。
D分析教育哲学。
A维尔弗雷德卡尔。
B伽达默尔。
C洛克。
D怀特。
A外部条件。
B内在动力。
C生理前提。
D决定因素。
A常识性阶段。
B感性阶段。
C理性阶段。
D现象阶段。
A语言。
B文化。
D地域。
自然课程的内容主要是（）
A人文科学研究的成果
B自然科学研究的成果
C社会科学研究的成果
D人类一切研究成果
A愿望。
B理想。
C追求。
D欲望。
A教育具体问题。
B教育一般问题。
C教育理论问题。
D教育方法问题。
A经验主义。
B后现代主义。
C理性主义。
D实用主义。
自由是（）的类本性
A植物
B人
C家禽
D昆虫
A哈贝马斯。
B詹姆斯。
C斯宾塞。
D韦伯。
在实践中，无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容，都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的，其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动。
“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物”。与单元教学和方案教学相比，瑞吉欧的方案活动表现出更强的动态性和生成性，表现为儿童以小组为主的活动形式与教师一起合作探索他们感兴趣的问题。这类方案活动可以起源于儿童的所思所想，也可以起源于教师在观察儿童的基础上所提出的建议。
下列关于蒙台梭利的描述正确的是
A她是幼儿园的创立者
B她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
C她强调儿童的感官训练
D她是唯理论的代表人物
各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。
斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程，教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。
下列关于方案教学的描述，哪些是错误的？
A方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
B在方案教学实施过程中，教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
C家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
D方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是统一过程”
A人民法院应组成合议庭对原告起诉的内容和形式进行审查。
B人民法院在7日内无法决定是否受理的，可以裁定驳回起诉。
C对起诉条件有欠缺的，人民法院应裁定驳回起诉。
D受诉人民法院在收到起诉状副本之日起7日内即不立案，又不作出裁定的，起诉人可以向上一级法院上诉。
A金钱赔偿。
B精神赔偿。
C返还财产。
D恢复原状。
A同申请复议的具体行政行为有利害关系。
B有权提起行政复议。
C由复议机关报批准参加复议。
D当事人申请。
A赔偿请求人要求国家赔偿的，赔偿义务机关、复议机关和人民法院不得向赔偿请求人收取任何费用。
B国家税务机关对赔偿请求人取得的赔偿金一律不予征税。
C赔偿请求人要求国家赔偿的，赔偿义务机关、复议机关不得收取费用，人民法院可根据案件不同情况收取一定费用。
D国家税务机关对赔偿请求人取得的赔偿金一律不予征税，对于达到法定征税税额的，仍应征税。
A赵某不能提起刑事赔偿，因为公安机关是行政机关，只能提起行政赔偿。
B公安机关不应赔偿，因为国家赔偿法没有规定违法监视居住应予赔偿的情形。
C公安机关应当给予刑事赔偿，因为公安干警张某在行使侦查权过程中，侵犯了李某的人身权。
D公安机关不应给予刑事赔偿，因为公安机关的行为属于行政强制措施。
A某县公安局。
B某县治安联防大队。
C某县公安局和治安联防大队。
D联防队员江某个人。
A被告举证。
B原告举证。
C法院举证。
D参照民事诉讼法规定。
A受理任某不服公安机关行政处罚的复议申请。
B受理任某不服本机关行政处分的复议申请。
C任某的两项复议申请均应受理。
D任某的两项复议申请均不能受理。
A决定对王某从98年3月至2001年8月受羁押的期间的损失给予赔偿。
B决定对王某从96年3月至2001年3月受羁押期间的损失给予赔偿。
C决定对王某从96年3月至2001年8月受羁押期间的损失给予赔偿。
D决定不予赔偿。
A不得再行起诉。
B对法院所作的撤诉裁定提出上诉。
C撤回撤诉申请，请求法院恢复诉讼，继续审理本案。
D重新起诉。
A人民法院审理行政案件对应予处罚但行政机关未给予处罚的人应按照法律给予行政处罚。
B人民法院审理行政案件对行政机关给予行政处罚畸轻的人应按照法律加重处罚。
C人民法院审理行政案件对行政机关给予行政处罚畸重的人应按照法律减轻处罚。
D人民法院审理行政案件一律不得加重对原告的行政处罚。
A享有行政处罚权的行政机关。
B法律、法规授予行政处罚权的组织。
C行政机关依法委托行使行政处罚权的组织。
D具有公共管理职能的组织。
A申请人民法院执行。
B根据法律规定将扣押的运输车辆拍卖，充抵罚款。
C直接通知银行将冻结的存款划拨抵缴罚款。
D到期不缴纳罚款的，可以每日按罚款数额的3％加处罚款。
A某行政机关对公民甲处以30元罚款。
B某行政机关对公民乙处以15元罚款。
C公民丙是长途汽车司机，某行政机关对他处罚后即刻离开违法行为地的。
D行政机关认为不当场收缴，事后难以执行。
A不具有合法要件。
B不属于行政处罚行为。
C不能成为行政诉讼的标的。
D属行政处罚行为。
A《长干行》。
B《丽人行》。
C《琵琶行》。
D《长恨歌》。
A孟汉卿。
B关汉卿。
C王实甫。
D马致远。
A申请执行人必须是行政法律文书中指定的享有权利的一方当事人。
B申请执行的依据必须是已经发生法律效力的行政法律文书。
C必须向享有执行管辖权的人民法院提出。
D执行申请必须在法定期限内提出。
A李某遭到公安机关殴打的行为被公安机关确认违法，但公安机关又决定不予赔偿，或者李某对赔偿数额有异议提起行政赔偿诉讼的。
B赵某认为工商局确定的赔偿数额太低，或者对分为几次赔偿的方式不满意，或者工商局逾期不予赔偿提出行政赔偿诉讼的。。
C田某认为乡政府工作人员对其汽车扣押，和对其殴打的行为造成了损失，乡政府对其行为不认为违法的。
D法律规定由行政机关作出最终裁决的具体行政行为，被作出最终裁决的行政机关确认违法，赔偿请求人以赔偿义务机关逾期不予赔偿为由提起行政赔偿诉讼的。
A国家行政机关。
B行政机关工作人员。
D行政机关委托的组织。
A本级工作部门。
B本级人民政府。
C上一级工作部门。
D上一级人民政府。
A单独就赔偿问题先向人民法院提出。
B单独就赔偿问题先向行政机关提出。
C在复议程序中与其他问题一并提出。
D在行政诉讼中与其他问题一并提出。
A公安干警追捕逃犯时，鸣枪示警而误伤行为的。
B经药品管理机关许可经营的药店销售假药的。
C李某因偷牛被判刑3年，执行2年后经审判监督程序被认定为犯罪时不满14岁。