法律法制手抄报资料

法律旨在防止强势者为所欲为,下文是有关法律法制教育的手抄报资料,欢迎大家阅读与了解。

法律是我们人人都要遵守的。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”,就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则,否则就会方寸大乱。“国有国法,家有家规”,为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪,中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,希望让未成年人严于律己。

我的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子。几个初中生沉迷于网络游戏中,整天泡在网吧里。身上的钱花光了,就将罪恶的双手伸向身边的人,向未成年人勒索钱财。法网恢恢,疏而不漏,最终这些不良少年逃不过法律的制裁,被送去少管所进行劳教。这真是恶有恶报啊!他们轻视法律,在不良的环境影响下,走上了道德败坏,违法犯罪的道路。我们作为21世纪的青少年,绝不能像故事中的少年那样以身试法,触犯了法规,到时候后悔莫及。

还有一个实例。一个中学生,新买的.电动车被盗了,心里感到很不平衡,报复的心理促使它产生了邪恶的念头,于是进行还击。他多次偷盗电动车和摩托车,成了臭名远扬的“江洋大盗”。纸是包不住火的,一次在这名未成年人准备作案的时候被民警抓个正着,当场擒获。事实证明,谁把法律当儿戏,谁就必定倒在法律之下。这位中学生戴上了偷窃的罪名,从此他的人生便留下了不光彩的一笔,就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印,很难再擦掉了。我们同样作为中学生,不应该有不健康的思想,因此我们现在如果多学一些法律知识,懂得什么是违法的,什么是合法的,要做到对于违法的事应该及时做到“有则改之,无则加勉”,只有这样才能让我们的身心健康地成长。

我认为,现在的未成年人应该学法守法,从小抓起,对不良行为及时进行预防和矫治。多阅读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;参与赌博或者变相赌博等行为。

只有做到这些自我保护措施,从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和人生价值,遵守法律,让法律与我同行!让法律伴我成长!

不知法不足辩,不守法无以行。为进一步增强小学生法制观念,提高其守法和自我保护意识,培养良好的生活情操,生科院赴四川洪雅“红烛行动”志愿者开展了以“知法、学法、守法、用法”为主题的法制教育活动。

知法,树立法律信仰。“只有让公民对法律产生一种‘主人翁’意识,法律才会得到公民的珍惜和信仰。”志愿者首先对法律的由来和重要性作了阐述。“法律从什么时候产生的呀”、“为什么会存在法律啊”,志愿者提出的一个个问题引起了孩子们的思考。通过“视频观看”和“案例分析”让孩子们深刻认识到必须尊重法律,崇尚法律权威。

用法,用法律保护自己。“同学们,当你们的合法权益受到侵害,你们该怎么办啊”,“用法律保护自己”,孩子们异口同声的答道。老师带领学生们进行“我和骗子过过招”及“如何处理假钞”等角色扮演,通过角色扮演的形式加深孩子们的用法意识,增强法制观念。

宣传法律知识,树立法制观念,提高小学生“知法、学法、守法、用法”的意识,在一定程度上促进了良好社会风气的形成。

1、自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠

2、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

3、支配和统治一切的,在君主政府中是法律的力量,在专制政府中是永远高举着君主的铁拳,但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠

4、法律是一切人类智慧聪明的结晶,包括一切社会思想和道德。——柏拉图

5、没有绝对的平等,也没有绝对的权力。人在天性上类同,就法律而言不平等,在政治上不平等,又不同类。——巴尔扎克

6、人们嘴上挂着的法律,其真实含义是财富。——爱献生

7、如果说就某特定国度的特定时期而言法律是命令,那么把它放在人类历史的长河中考察,法治社会的法律又是一种永恒的理性对话过程。它是一种“对话”(discourse),乃是指法律是在各种不同的观点及利益的交锋与辩论中不断获得产生、变更与发展;它是一种“理性”(retional)对话,乃是指这种对话在本质上是一种平和而非暴力的说理过程。——张千帆

8、法律人不应该倡导过于激烈的变革,因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失,所以西方有一句古老的谚语叫:枪炮作响法无声。枪炮作响的时候,法律就没有办法生存。所以我们都不希望这个社会发生太过剧烈的变化。——贺卫方

9、只要不违反公正的法律,那么人人都有完全的`自由以自己的方式追求自己的利益。——亚当·斯密

10、一个细小的、瞬息即逝的期望可以经常地从纯自然的环境中产生出来,而一个强烈而持久的期望,则只能来自于法律。——边沁

法律的保护比个人的保护更有力。

11、法律有效力国民便昌盛。

12、造法易,执行难。

13、不确定性在法律中受到非难,极度的确定性反而有损确定性。

14、法律的解释具有法律的效力。

15、法学家的共同意见具有习惯的力量。

16、在用语中不存在模糊性时,不得允许探索用语的意图。

17、对制定法应当做严格解释。

18、习惯是法律的最好解释者。

19、没有法律就没有犯罪,没有法律就没有刑罚。(法无明文规定不为罪)

20、实施违法行为或者是基于预谋、或者是基于冲动、或者是基于偶然。

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9.法制手抄报内容30字左右1手抄报内容 法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育。因此,我们每位中、小学生都应认真学习法律知识,http://www.chusan.com/zhongkao/114139.html
10.相守图文尊法学法守法用法——宪法伴我成长法律知识竞赛 学校积极组织学生参加网上“学宪法 讲宪法”知识竞赛活动。 宪法宣传活动 学校还通过主题读书、宪法主题演讲、出主题手抄报、制作主题绘画等多种形式让学生走进宪法、学习宪法。 “学宪法 讲宪法”主题读书 “学宪法 讲宪法”主题演讲 “学宪法 讲宪法”主题手抄报、绘画 http://www.chinawesthr.org/xiangshou/JournalPage.aspx?rid=164539175677
11.关于法律手抄报内容关于法律手抄报内容 一、法律的定义和作用 1.法律的定义:法律是国家制定并实施的由国家强制力保障的、具有普遍适用性的行为规范和制度。 2.法律的作用: - 维护社会秩序:通过对违法行为的惩罚和对正当行为的保护,维护社会的稳定和秩序。 - 保护公民权益:法律规定了公民的基本权利和义务,保护个人和财产的安全。 http://www.360doc.com/content/23/1202/14/75092861_1106041381.shtml
12.法律手抄报30张(美景图片网)法律手抄报是以纸张为载体,通过手绘、剪贴等方式,展现法律知识、法治精神、法律文化等主题的手工制作作品。它不仅可以帮助我们深入了解法律知识,提高法律素养,还能增强我们的法治观念和法律意识。手抄报的内容应包括法律基本概念、法律制度、法律程序、案例分析等,形式应美观大方,图文并茂,内容真实可信。手抄报的创作过程也http://www.k2r2.com/shouchaobao_v24108/
13.桐柏县中等职业学校:法律在心中,尊法我带头手抄报大赛为增强全校师生法治观念和法律素养,推进法治社会建设,健全普法宣传教育机制,4月18日至22日,桐柏县中等职业学校开展以“宪法在我心中”为主题的手抄报活动。 活动一开始,学生们在老师的指导下,集思广益,各显才能,纷纷搜集我国法律法规知识。经过精心的抄写和设计,一幅幅主题鲜明、设计新颖、内容丰富的手抄报展现出来。http://m.jyt.henan.gov.cn/2022/04-19/2434608.html