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5.培智学校义务教育课程标准(2016年版)(2016年版) 中华人民共和国教育部制定 第一部分 前言 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。生活语文是培智学校学生学习应用语言文字的重要载体,也是培智学校学生发展思维、改善功能、学习文化知识和形成生活技能的基础。生活语文课程标准是培智学校实施语文教育教学的重要依据。生活语文课程https://yun.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=794545

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7.教育政策法规知识问答18、中小学图书馆(室)应包括哪些书籍? 应包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书,教育、教学研究的理论书籍,中学图书馆(室)应备有应用型的书籍。 19.什么是义务教育? 依据法律规定适龄儿童和青少年都必须接受国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育(九年制义务教育)https://www.wuning.gov.cn/nzmhd/wdzsk/201303/t20130326_4431958.html

8.1《感受生活中的法律法律是什么》(教学设计)1《感受生活中的法律-法律是什么》教学设计 课题感受生活中的法律——法律是什么 1.教学内容分析 “法律是什么”是第一单元的开篇第一课时的内容,这一课帮助学生初步了解法律的概念,了解法律保障我们的权力也赋予我们义务和责任,知道法律对保障正常的社会生活、维护公平正义发挥的作用。能分析法律与纪律、道德的区别。https://www.zxxk.com/soft/41641075.html

9.大学生普法法制教育10篇(全文)现在职业院校的各种职业技能类教材层出不穷, 但是没有一套适合当代高职学生思想和生活切身经历的质量较高, 贴近生活的实用普法读物。目前陕西省高等职业院校普遍采用的《思想道德修养和法律基础》教材是西北大学出版社出版的世纪高职高专系列规划教材中的一本。但是在此书中思想道德部分比重很大, 法治法规的部分偏少, https://www.99xueshu.com/w/ikeypx2fz050.html