为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的幼儿园防拐骗演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动目的：
社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。
二、演练组织机构
组长：
组员：老师、老师
三、参演人员：各班教师全体幼儿
友情出演：xx家长、xx家长等（扮演拐骗人员）
四、前期准备工作：
1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组
2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。
4.道具（糖果若干或玩具若干）。
五、职责分工：
总指挥：xxx
协助指挥：xxx
安全协助人员：xxx
演练全程摄像：xx
后期信息记录追踪：xx
六、演练要求：
2.各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、实施步骤及操作要点:
（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育
教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的'童话《姜饼小屋》、
故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
（二）防拐、防骗演习
1.每班邀请二到三名家长参与防拐、防骗的演习。
2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。
3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：
一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。
4.对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。
5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助配班教师记录。
6.主班教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。
7.主班教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。
对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？
对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见xx小朋友走，你心里怎么想？
8.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。
地点：各班教室及室外操场
需要园方提供的支持：活动方案指导、突发紧急情况预案、请两到三名家长
实施建议：
1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。
2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。
情景设计：
方案一：室外
户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，配班教师这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1（xx家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！
陌生人2（xx家长）：阿姨想去这的超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢？哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。
陌生人3（xx家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去宏兴码头去玩哦。
方案二：室内
主班教师带领幼儿正在进行活动。
陌生人1（家长）：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。
陌生人2（家长）：我是你奶奶的朋友，你奶奶买东西去了，让我把你带她那里去。
陌生人3（家长）：你妈妈是不是在xxx上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。
（三）通过讨论、采访和论坛交流，对家长和孩子进行心理辅导
1.针对活动中，跟着“骗子”走的孩子要给与正面的心理辅导，针对个别情绪比较不稳定的幼儿,可以进行个别心理抚慰。消除和减轻幼儿的恐惧，并对家长作好解释工作，提醒家长提高这方面的安全意识。
2.对于那些诱拐失败的孩子，可以采访这些孩子和他的家长，说说平时在家中是怎么对孩子进行教育的，可以做为其他家长的学习经验。发布在论坛上，邀请广大家长进行讨论和交流，引起家长的重视。
需要园方提供的支持：对活动进行指导
防拐骗演练目的
1、进一步增强家长和老师的安全教育能力;
2、让幼儿在真实的案例体验中，提高自我保护意识，增强自我保护能力。
参加人员
各班教师全体幼儿
家长志愿者(扮演拐骗人员)
活动准备
1、邀请家长志愿者，可以是家委会的成员。请家长了解活动的意义与流程。
2、准备道具：糖果若干或玩具若干。
3、提前与老师沟通流程，将参与活动的家长告知老师，请老师配合演练。
活动过程
场景一/户外活动
演练对象：小班幼儿
1、教师正常带领幼儿在操场上进行户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小朋友中间，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家长：阿姨车上还有许多好玩的玩具和糖果，有没有小朋友能去跟我一起拿会奖励给表现好的小朋友哦。
3、教师观察是否有小朋友跟着离开。
4、如有小朋友离开，老师及时制止。
老师引导：
“孩子们，你们认识这位阿姨么”
“不认识为什么要跟她离开呢”
“你们知道她要带你们去干什么吗”
场景二/离园环节
演练对象：中大班
1、家长志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你妈妈的'好朋友，她今天有事不能来接你，让我接你回家。
老师观察孩子的反应。
2、如果有孩子提问：你知道我妈妈是谁吗/我不认识你。
家长志愿者：我知道你叫……，你妈妈叫……，对不对我是你妈妈的好朋友。
3、如果有孩子跟随离去，老师及时制止。
活动小结
以下几点小朋友们一定要记牢：
1、坏人有时候也会很漂亮、很和蔼，表现的很温柔。
2、坏人有时候也会知道我们的姓名、家长的姓名。
3、不要单独外出，外出要待在家长能够看到自己的地方，出去玩的时候不要跑到人少偏僻的地方。
5、任何时候要离开幼儿园都必须告诉老师，让老师跟爸爸妈妈确认之后才能离开。
6、拒绝给成年人提供帮助，有人搭讪要快速回到父母老师身边。
8、一旦发现自己被拐骗，要大声呼喊，引起他人的注意。
为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，加强家长对幼儿的防拐骗安全教育意识。我们将在班级开展防拐骗安全演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
20xx年3月28日下午3:20——3:50(户外游戏)
三、准备工作：
1、提前做好防拐骗演练宣传活动;
2、由小三班家长志愿者准备行骗道具(糖果、玩具)或是易让幼儿相信的骗术。
四、活动人员及工作安排
小六班全体幼儿、教师以及两名家长志愿者。
1、各班教师负责组织幼儿到户外开展游戏活动。
五、活动地点安排：
幼儿园游乐场。
六、安全措施：
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园总务处为指挥、安保、行政后勤、班级教师为成员的演练安保小组。在活动过程中也提醒“骗子”家长，用温和的语言和得体的动作，避免幼儿受到惊吓。
六、具体演习流程：
1、教师提前上好预备课，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、门卫人员和行政后勤在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。
4、“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段对个别幼儿进行诱骗，“骗子”要避开老师或是其他小朋友。将幼儿“诱骗”至幼儿园门外。如果在诱骗过程中幼儿提出向老师寻求帮助时，扮演“骗子”的`家长应及时更换“诱骗”对象。被诱骗的幼儿则有门卫或是值班老师将幼儿拦下带回。
5、演练活动结束后，老师清点人数，并针对演练出现的个案情况在班级进行小结，并对被骗幼儿进行心理疏导。
6、结合演练情况向班级家长通报，加强家长防拐骗安全教育意识，形成家园协作、共同教育，共同培养幼儿自保、自救的意识。
一、防拐骗演练目的
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，经幼儿园研究于20xx年x月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
副组长：
成员：
摄像：
三、参演人员：
各班教师及全体幼儿友情出演：世纪园的若干老师(拐骗人员)
四、准备工作道具：
糖果若干或玩具、游戏机若干
主持者：由王静老师负责整个演练工作。
协助指挥：各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。
1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
3、活动结束后，扮演拐骗的老师做好相应的
七、防拐骗演练要求：
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
中二班和大一班班级教师全体幼儿
四、准备工作
道具：糖果若干或玩具若干
五、突发事件设置
教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候操场上走来了两位面容和蔼的叔叔，手里拿着棒棒糖和玩具，朝小朋友走过去......
六、职责分工
主持者：XXX老师负责整个工作的演练主持。
协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
安保人员：一位门卫两名保安负责制服拐骗人员
摄影：XXX(暂定)
七、具体演习流程
方案一：(中班)
1.骗子混入，进行行骗
课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。
拐骗人员：小朋友，你妈妈在上班没空，让我来接你去游乐园玩，看，这是叔叔/阿姨给你带的糖果，我们一起回家。(根据幼儿的反应做出其他诱拐行为)
方案二：(大班)
拐骗人员：小朋友，叔叔想去实验小学，找不到路，谁可以带我去，我奖励他棒棒糖和玩具。
拐骗人员：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有玩具哦……
2.教师发现，及时制止(询问幼儿是否认识该人，为什么要跟他走)。
3.拐骗人员试图抱走幼儿，教师抢回幼儿，安保人员制服拐骗人员。
4.演练班级就地集中，班级老师向幼儿介绍民警叔叔，让幼儿知道这只是一个演练，安抚幼儿的情绪，特别是被拐幼儿。
5.参与演练班级老师负责清点幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。
八、防拐骗演练要求
2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3.演练结束进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。
二、演练组织
为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。
1.各班教师及幼儿
2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)
大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿
五、演练设置
20xx年xx月xx日(周五)上午(10:00—11:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……
1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。
2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。
七、演练方式
2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
九、演习经验总结
(一)、幼儿园防拐骗演练具体的活动方案
(二)、幼儿园防拐骗主题的'演练活动方案
(三)、公司安全生产知识竞赛活动方案
(四)、党建知识竞赛活动方案具体策划
(五)、消防安全知识竞赛活动方案有哪些
(六)、小学生安全教育日活动的国旗下讲话稿
(七)、最新的法制宣传教育活动工作方案
(八)、县级单位法制宣传日的活动方案有哪些
(九)、学校法制宣传日活动方案具体是什么
(十)、国际家庭日是每年的几月几日及活动内容是什么
1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，经幼儿园研究于2012年2月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构组长：
王静副组长：岑黎明成员：茅慧慧、周爱爱、张丹君、王琼摄像：吴宗晖
各班教师及全体幼儿友情出演：世纪园的若干老师（拐骗人员）
3、活动结束后，扮演拐骗的`老师做好相应的
一、活动主题
增强幼儿防拐骗意识，提高自我保护能力。
二、活动目的
通过演练活动，提高幼儿的自我保护意识和能力，避免被拐骗事件的发生。
检验幼儿园安全教育的成效，增强教师和家长的安全教育意识。
加强家园合作，共同为幼儿的安全成长保驾护航。
三、参与人员
全体幼儿、教师及部分家长志愿者。
四、活动准备
制定详细的演练方案，明确各人员职责和分工。
邀请部分家长志愿者扮演“拐骗者”，并进行培训，使其了解活动目的和注意事项。
准备一些小礼品作为“拐骗诱饵”。
安排好活动场地，确保安全。
对幼儿进行前期安全教育，但不透露演练具体内容。
五、活动过程
场景设置
在幼儿园的不同区域设置多个“拐骗场景”，如操场、教室、走廊等。
拐骗过程
家长志愿者按照预定计划，在不同场景中接近幼儿，使用各种方法进行“拐骗”，如用糖果、玩具引诱，谎称是幼儿家长的朋友来接孩子等。
教师观察
教师在一旁暗中观察幼儿的反应，不进行干预，记录幼儿的表现。
解救过程
当“拐骗者”成功将幼儿带离活动区域后，由保安和教师及时出现进行“解救”，并对幼儿进行安抚和教育。
总结教育
全体幼儿集中到操场，由教师和家长志愿者对本次演练活动进行总结，强调防拐骗的重要性，再次进行安全教育。
六、活动总结
教师对演练活动进行总结分析，针对幼儿在演练中的表现提出改进建议。
与家长进行沟通交流，提醒家长加强对幼儿的.安全教育和监管。
整理活动资料，为今后的安全教育提供经验参考。
通过本次防拐骗演练活动，让幼儿在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，增强了自我保护意识。同时，也提醒了教师和家长要时刻保持警惕，加强对幼儿的安全教育，共同为幼儿的健康成长营造一个安全的环境。
一、活动背景
近年来，幼儿被拐骗的事件时有发生，给家庭和社会带来了极大的痛苦和损失。为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，特组织本次防拐骗演练活动。
二、活动目标
让幼儿了解一些基本的防拐骗知识和技能。
增强幼儿的自我保护意识，提高应对拐骗的能力。
检验幼儿园安全教育的效果，进一步完善安全教育体系。
地点：幼儿园内
组织教师召开会议，明确活动目的、流程和职责分工。
邀请部分家长志愿者扮演“拐骗者”，并进行培训，使其了解活动要求和注意事项。
准备一些小奖品，用于奖励在演练中表现出色的`幼儿。
布置活动场地，设置不同的拐骗场景。
对幼儿进行简单的安全教育，但不透露演练的具体内容。
五、活动流程
开场介绍
由教师向幼儿介绍本次活动的目的和意义，提醒幼儿要保持警惕。
家长志愿者分别在不同的场景中对幼儿进行“拐骗”。他们可以使用各种方法，如用零食、玩具引诱，或者谎称是幼儿家长的朋友、亲戚等。
教师在一旁观察幼儿的反应，记录幼儿的表现，不进行干预。
解救行动
全体幼儿集中到一起，由教师和家长志愿者对本次演练活动进行总结。通过提问、讨论等方式，引导幼儿回顾演练过程，总结防拐骗的方法和技巧。同时，对表现出色的幼儿进行表扬和奖励。
教师对本次演练活动进行全面总结，分析幼儿在活动中的表现，找出存在的问题和不足。
与家长志愿者进行交流，听取他们的意见和建议，为今后的安全教育活动提供参考。
整理活动资料，包括照片、视频等，制作成安全教育课件，在班级中进行再次教育。
通过本次防拐骗演练活动，让幼儿在真实的情境中体验了被拐骗的危险，提高了自我保护意识和能力。同时，也为幼儿园的安全教育工作提供了宝贵的经验，促进了家园合作，共同为幼儿的安全成长保驾护航。
一、活动名称
“守护童真，防拐防骗”幼儿园防拐骗演练活动。
增强幼儿的自我保护意识和能力，提高对陌生人的警惕性。
检验幼儿园日常安全教育的成效，进一步完善安全教育体系。
加强家园合作，共同为幼儿的安全成长营造良好环境。
三、活动参与人员
全体幼儿、教师、部分家长志愿者。
邀请家长志愿者参加活动，并对他们进行培训，使其了解活动目的、流程和注意事项。
准备一些小礼品、玩具、零食等作为“拐骗道具”。
安排好活动场地，设置不同的拐骗场景，如操场、教室、走廊等。
开场仪式
在幼儿园操场上举行简短的开场仪式，由园长介绍本次活动的目的和意义，强调幼儿安全的重要性。
拐骗场景设置
（1）操场场景：家长志愿者扮演陌生人，在操场上与幼儿搭讪。
（2）教室场景：家长志愿者谎称是幼儿家长的朋友，来接幼儿去玩，试图骗走幼儿。
（3）走廊场景：家长志愿者以寻找宠物为由，请求幼儿帮忙，趁机将幼儿带离。
教师观察与记录
教师在不被幼儿发现的'情况下，观察幼儿的反应和表现，记录幼儿是否容易被陌生人骗走，以及被骗走的原因。
解救与教育
当“拐骗者”成功将幼儿带离活动区域后，保安和教师及时出现进行“解救”，并对幼儿进行安抚和教育。告诉幼儿不能随便跟陌生人走，要学会拒绝陌生人的诱惑。
全体幼儿集中到操场，由园长、教师和家长志愿者对本次演练活动进行总结。通过提问、讨论等方式，引导幼儿回顾演练过程，总结防拐骗的方法和技巧。同时，对表现出色的幼儿进行表扬和奖励。
教师对演练活动进行全面总结，分析幼儿在活动中的表现，找出存在的问题和不足。针对问题提出改进措施，进一步加强幼儿的安全教育。
与家长志愿者进行交流，听取他们的意见和建议，共同探讨如何更好地开展家园合作，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
整理活动资料，包括照片、视频等，制作成安全教育课件，在班级中进行再次教育，巩固幼儿的防拐骗意识。
通过本次防拐骗演练活动，让幼儿在真实的情境中体验了被拐骗的危险，提高了自我保护意识和能力。同时，也加强了家园合作，为幼儿的安全成长提供了更加坚实的保障。