在现实学习生活中、大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力、更有利于班级集体的建设。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容、以下是小编为大家收集的法制教育主题班会、欢迎阅读、希望大家能够喜欢。
一、班会背景:
为响应学院号召、根据学院要求、结合实际情况、召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
20xx年4月20日
三、班会主题：
法治与安全宣传教育
四、班会地点：
A4-205
班会对象：13级矿物加工班级
指导老师：马晶晶老师
五、班会的目的：
1．通过宣传学习法律知识、使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性、增强法律意识、履行义务、维护权益、增强依法办事、用法律保护自己的'能力。
2、加强交通安全和公共安全教育、使全体学生提高安全意识、牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念、提高自我保护能力、实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备：
团支书写好班会策划、选好学生发言代表并写好发言稿、准备依次上台发言。
七、班会流程要求：
1、请辅导员上台讲话、并致以开幕词。
3、听法制案例及其带来的影响、了解违法犯法的害处、并谈谈个人观后感。
4、举行法律知识竞赛、通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。
八、班会重要内容要求：
1、由团支书宣布“法制教育”班会开始。
2、接着开展班会活动
3、由学生代表发言
4、由辅导员做讲话
5、班上同学相互交流
6、同学们发表班会感言
7、由团支书做班会总结
8、有序离开班会
一、指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力、进一步巩固并提高中等生的学习成绩、帮助后进生取得适当进步、让后进生在教师的辅导和优生的帮助下、逐步提高学习成绩、并培养较好的学习习惯、形成数学基本能力。培优计划要落到实处、发掘并培养一批数学尖子、挖掘他们的潜能、从培养数学能力入手、训练良好学习习惯、从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力、并能协助老师进行辅差活动、提高整个班级的数学素养和数学成绩。
二、培优对象和辅差对象
培优对象：
三、制定目标
在这个学期的培优辅差活动中、培优对象能按照计划提高读、说、写的综合数学能力、成绩稳定在85分左右、并协助老师实施辅差工作、帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好、成绩有一定的提高。特别是数学的阅读和写作这一基本的能力。
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读、让优生扩大阅读面、摄取更多课外知识、尤其是散文、多给他们一定的指导、以期在写作中能灵活运用、提高写作层次、同时安排一定难度的练习任务要求他们完成、全面提高数学能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题、会做题、安排比较基础的.内容让他们掌握、逐步提高后进生的写作水平、可先布置他们摘抄。
仿写、后独立完成、保证每个后进生有话可说、有文可写。帮助他们树立自信心、教会他们正确的学习方法、训练后进生的口头表达能力、课堂上创造情境、坚持不懈地关爱后进生、让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、主要措施
2、采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验、后进生加以学习。
3、充分了解后进生现行学习方法、给予正确引导、朝正确方向发展、保证后进生改善目前学习差的状况、提高学习成绩。
4、课堂上创造机会、用优生学习思维、方法来影响后进生。
5、对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度、并安排课外作品阅读、不断提高做题和写作能力。
6、采用激励机制、对后进生的每一点进步都给予肯定、并鼓励其继续进取、在优生中树立榜样、给机会表现、调动他们的学习积极性和成功感。
7、充分了解后进生现行学习方法、给予正确引导、朝正确方向发展、保证后进生改善目前学习差的状况、提高学习成绩。
8、及时与家长联系、协助解决后进生的学习问题。
班会对象：
1．通过宣传学习法律知识、使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的'自觉性、增强法律意识、履行义务、维护权益、增强依法办事、用法律
保护自己的能力。
4、举行法律知识竞赛、通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。八、班会重要内容要求：
教学目的：
加强法制教育宣传、增强学生的自我保护意识、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯、有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
保护未成年人健康成长、已逐步成为全社会的共识。然而、社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人、未成年人只有自己长本事、才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以、在加强来自家庭、学校、社会保护的同时、未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识、依法自律、正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿、参与赌博或者变相赌博、偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物、进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所、观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等、打架斗殴、辱骂他人、携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定、中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒、不弃学经商、从工、不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所、不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象、不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长、未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的、有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”、对父母的话听不进去、甚至动不动就与父母顶撞、耍态度、发脾气；对教师的批评教育很反感、认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受、那就很容易在生活的道路上出现偏差。
观看一个动画、主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他、逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）
（三）学会运用法律武器保护自己的`合法权益
未成年人应该懂得、当自己的合法权益受到侵害时、自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害、而且是维护法律的尊严。
案例：小周家住湖北农村、是六年级学生。19xx年月11月3日、在骑车回校途中、不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤、雷家要求周家赔偿、双方未能达成一致意见、雷家到镇派出所报案、要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成、于是派人到学校将小周带回了派出所拘留。周母到派出所要求放人、派出所答复、必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱、但仍不够钱、被迫写下欠条、之后、派出所才放出小周。小周回家后、越想越不服、联想起在学校学的法律知识、决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状、法院经审理后、认为派出所行为是违法行为、必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。
（四）学会断案：案例.父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有一子一女、均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想、仅让其九岁的儿子上学、其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书、均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法
（五）社会实践
调查内容：近年当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法的主要原因是什么、我们应吸取什么教训。并在班上进行交流。
一、主题班会的目的
通过案例分析、加强法制教育、提高学生的法律意识、完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式
班干部主持、师生共同参与、以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析
1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力、增强团队合作精神、有助于学生正确地传递和接受信息、恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合、有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合、学以致用、真正做到有的放矢、澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程
案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束
实践证明、青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的、需要花费更大的力气、因此、青少年学生就应该在日常生活中和学习中、处处遵守国家法律、法规、社会公共规范、尊重社会公德、从小养成良好习惯加强自我修养、树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度、也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落、外界再怎样帮助、也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。
青少年学生只有学好知识、丰富社会生活经验、锻炼各种能力、才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非、青少年学生还要加强锻炼身体、增强体魄、这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候、及时逃脱或者进行正当防卫、不至于受犯罪行为的随意侵害。
讨论题：
1）年少犯罪就值得宽恕吗？
2）你怎么样安排假期？
教师讲解周边的一些案例
全体学生齐诵：《小学生守则》
6、班主任总结：不管一个人的知识多么丰富、一个人的家庭背景如何好、当他带上法盲的眼镜时、就容易走错路、跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片、让他们与法同行吧。
7、班干部宣布班会结束。
一、活动主题
身边有法——走好青春每一步
二、活动目的
进一步加强法制教育宣传、增强同学们自我保护意识、让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯、有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、参加人员
护理172班全体同学
20xx年xx月xx日晚修
五、活动细节
（1）案例分析：先通过一组未成年人犯罪与遇害案件,分析他们犯罪及遇害的成因、然后又让大家讨论了怎样预防未成年人犯罪及避免受到违法犯罪分子的伤害。让她们认识到应该提高自己抵御违法犯罪以及安全防范、自我保护的能力。
（2）法律常识竞赛：总共12道选择题、四组依次回答、答对一题得一分、得分最多的小组有奖品品、得分最少的接受惩罚。同学们积极参与、一二三组分别答对四题得四分、第四组同学答错一题、只获得三分、因此要接受惩罚。她们选择了将3-5本书放至头顶、走猫步绕教室转一圈。这个环节同学们反应热烈、积极参与、回答的也很好、达到了预期效果。
（4）观看关爱未成年人犯罪公益微电影《心泉》。这部微电影长20分钟、讲述了未成年人张某某因琐事与被害人产生矛盾、后纠集多人将被害人带至宾馆进行殴打并致被害人轻伤、后张某被作附条件不起诉处理、经过检查官爱心引导教育、最终痛改前非考入大学。通过运用微电影这一学生喜闻乐见的艺术形式、引导学生自觉抵制社会上不良行为和违法犯罪的诱惑、健康成长、绽放出生命的精彩。
1、培养学生的基本法律意识、帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识、让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
合：老师同学们大家好!
宋：我们今天班会的主题是小学生法制教育
李：1、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生
(钱锦春朗读)在很久很久以前的原始社会、是没有法律的。那个时候、当一个部落和另一个部落出现矛盾时、往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决、而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人、那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱、大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后、才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
宋：2、我们国家的法制宣传日是几月几日
答：每年的12月4日
李：3、你知道吗我们每天来学校学习是受法律保护的哦、为什么
答：中华人民共和国义务教育法第五条规定、凡是年满6周岁的儿童、不分年龄、性别、民族、种族、应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学、这是每个青少年依法享有的'权利。
(姜雨孜朗读)故事分析
小花13岁了、按道理应该读小学四年级了。但是、她爸爸重男轻女的思想特别严重、本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书、小花于是走进了学校。
但不幸的是、小花家里种的五亩西瓜、因为连日大雨、所有的西瓜都烂在地里了、连成本也收不回来;喂养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭、经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说、小花怎么样地苦苦哀求、小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
宋：大家来说一说、小花爸爸的做法对吗如果小花是我们的同学、我们应该怎么办
李：我们身边的法律还有哪些
比如说保护环境。我们有很多环境保护方面的法律、比如(中华人民共和国海洋环境保护法)、(中华人民共和国水污染防治法)、(中华人民共和国大气污染防治法)等等
我们要从自己做起、从身边的小事做起。比如不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑……还有不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识、学习保护环境的法律、为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。
12月3日
二、班会地点：
教室
三、参加人员：
全班同学及班主任
四、主持人：
班主任或学生干部
五、班会主题：
法律与我们同行
六、目标：
组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的.主题班会活动、进一步了解法规知识、加强同学们的法律观念、养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、标题：
踏好青春每一步
八、主要内容：
1、加强法纪教育、引导学生学法、守法、自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育、防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故、教育学生远离不良文化、远离诱惑、远离游戏厅歌舞厅网吧、远离邪教、远离毒品、坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式：
印发法制学习手册、观看影视片段、采用讨论、交流方式。
十、活动过程参考
1、主持人开场白、宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答、分抽签必答和小组抢答、评选优胜小组）。
3、看投影或影视片段、讨论怎样处理以下行为。
画面一：包间内、乌烟瘴气、一群中学生饮酒庆祝同学生日。
画面二：有人跳窗入室盗窃、一人看见后悄悄走开。
画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
画面四：有的同学向同学强行借钱、不借就找人打。
画面五：朋友被打了、其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识、让法制与我们永相随、让幸福快乐与我们永远相伴！
活动目标：
1、通过这次班会活动、使学生懂得什么是犯罪、什么是违法。
2、让学生养成遵纪守法的好习惯、做文明好少年。
活动准备：
2、情景剧《粮站称霸》
3、舞蹈《最美丽》、歌曲《奔向美好的明天》
4、邀请学校领导、家长和警察参加
活动过程：
指导老师：“少年、少年、祖国的春天。”孩子们、你们是祖国的花朵、是妈妈的希望。你们聪明、可爱、朝气蓬勃、你们面对困难有勇气、对待朋友也很讲义气。由于你们年纪小、不能很好的分辨好和坏、一不留神就容易犯下错误。所以你们特别需要家长、老师和社会给予帮助和保护、然而家长、老师和社会不可能时时刻刻保护着你们、这就需要你们增强法律意识、妥善处理生活中的遇到的矛盾。
女：首先请同学们用热烈的掌声欢迎参加我们的班会活动郑强警官。
男：同样也用热烈的掌声欢迎参加我们班会活动的家长和远道而来的老师们！
一、身边的矛盾
活动一、校园画面（5张图片）
女：现在请同学们看大屏幕
1、体育课时、小强去抢小明的沙包、小明和小强就打起来了、小明把小强打哭了。
2、你们瞧、还抓伤了小强的脸。
3、小林上厕所时不排队抢了小宇的位置、于是他俩又打架了。
4、课间休息时、一群男孩子在沙坑旁边玩、因为一点小事、其中两个男孩子发生争吵、接着就大打出手。
5、谁也不让谁。
活动二、视频《粮站称霸》
女：现在我要给大家讲一个发生在我们班上的真实故事。故事发生在上学期的一个星期五、五1班的.周云说我们五2班的同学是“东亚病夫”、我们班的罗洪同学十分冒火决定教训一顿周云。他叫我们班的罗兴元、曾一林还有五3班的罗毅带上西瓜刀、钢管、铁钻、下午放学后把正在打乒乓的周云拉到粮站。罗洪把周云攀倒在地、接着孙光代也上去把周云攀倒在地、罗毅还用西瓜刀去割周云的头发、他看见旁边有一堆沙就去刨坑。罗洪问周云服不服、周云不服、罗洪叫罗兴元他们一人扇周云一耳光、最后还叫曾一林他们拉周云去活埋。这时有人报告了老师、老师把他们带回学校的门卫室。
1、采访参与学生说说自己的想法
男：同学们、你们说罗洪他们这样做对吗？
男：打群架是不对的、也是十分危险的。同学之间出现矛盾我们不能用武力来解决、谅解才是最好的办法。大家要记住这次教训啊！
女：现在我来问一问参加打架的同学当时是怎么想的？罗兴元、你来说一说你当时是怎么想的？
女：你现在后悔吗？（后悔）以后做事一定要想想后果、不要盲目听从于别人。
女：同学们要记住、当朋友做错事的时候、你一定要指出朋友的错误、不分好坏的帮忙不是真正的帮助、是帮倒忙、是害人害己的。
2、采访家长观点
女：现在我们请几位家长说说对这个事情的看法。
男：这位叔叔你好、假如你的孩子就是罗洪、你会怎样教育他？
女：这位叔叔你好、假如你的孩子就是被打的周云、你会教他怎么办呢？
男：今天罗兴元同学的家长也来到现场、我们请他说说。罗叔叔你好、你会怎样教育罗兴元呢？.
3、警察叔叔现身说法
女：我们请警察叔叔对这个事情说说看法
女：叔叔、罗洪他们的行为违法吗？
女：请问叔叔什么是违法什么是犯罪？谢谢警察叔叔
女：同学们、从粮站打群架这件事中我们可以看出明辨是非、慎重交友对于我们小学生来说是十分重要的。
二、矛盾化解
男：生活中我们还要学会约束自己的行为、如果我们不懂得约束自我、不严格要求自己就会遇到麻烦的。
活动三、借钱
女：我们班上的莫俊杰大家知道他喜欢到游戏厅去打游戏。他的外公不给他钱、他就去给六年级的同学借。莫俊杰你说说你给六年级的同学借了多少钱？（莫俊杰：借了2块5）那六年级的同学要你还多少啊？（莫俊杰：5元）同学们你们说莫俊杰怎么办啊？
女：谁愿意来说一说？（告诉老师、告诉家长、借多少还多少）
男：我们请邱老师告诉我们遇到这种事怎们办？
指导老师：这件事我刚好在走廊上碰到、一个同学告诉我莫俊杰借了六年级张银昆二块五、要他还五元。我当时就告诉张银坤借二块五就换二块五、怎么能涨价。我还对张银坤说钱不能随便借给别人、要借也要看借来做什么。买笔买本子借他是帮他、借给他打游戏是帮他犯错。我也批评了莫俊杰、打游戏本身就不对、还借钱打游戏就更不对了这也是给他一次教训。经过我的教育莫俊杰知道错了、也改正了、不再去打游戏了。但是如果同学们遇到类似事情一定要告诉老师、不能助长这种不良行为。
女：老师我们知道了、同学遇到困难需要帮助、我们应该主动伸出援助之手、但不能帮他做不应该做的事。
活动四、生活再现
男：请同学们观看一个故事短片
1、（视频）：大同学欺负小同学
女：欺负小同学对吗？
女：我请一位同学来说一说如果你看见大同学欺负小同学你会怎么做？
男：我们请警察叔叔来告诉我们、当我们被人欺负时、我们应该怎么做？叔叔你好、请你告诉我们应该怎么做。谢谢叔叔
2、《拦路抢劫》
女：同学们、在放学回家的路上你遇到过这样的事吗？请看表演（拦路抢劫）
男：我们还是请警察叔叔告诉我们遇到这种事情我们如何应对？
（警察叔叔说话）
男：叔叔、在放学回家的路上如果有人强迫威胁我们做坏事、我们又应如何应对？
（警察叔叔说话）谢谢叔叔
三、争做好少年
女：同学们看了刚才的表演、你们可别学他们拦路抢劫啊、因为一旦犯下大错会让你悔恨终生！请同学们看大屏幕。
女：1、被抓的两个少年就是因为抢劫一名妇女带上了冰冷的手铐
2、这几名少年打群架被关在看守所里、3、打架工具被警察叔叔当场缴获
4、他们两人在商场偷东西被工作人员当场抓住交给了警察
5、同学们看他和我们年龄差不多、就因为爱上网结交了不良少年、竟然入室偷窃被抓获
6、法律无情、等待这些少年的将是法律的制裁。
男：让我们来听一听他们的心声吧、请同学们看短片
活动五、（视频）；《别让悔恨伴青春》
男：人最重要的是自由、人失去了自由就像鸟儿折断翅膀再也不能飞翔于广阔的蓝天。
女：我们看到铁窗里的少年犯都在后悔、可这又有什么用呢？他们的青春还是要在铁牢里度过。
活动六、（视频）：哪些行为不能做
男：那么具体哪些行为是我们小学生不应该做的行为呢？谁愿意来说一说
学生1：
学生2：
学生3：
学生4：
学生5：
女：同学们说的对、《预防未成年人犯罪法》里也明确告诉我们这些是不能做的。请同学们看大屏幕（视频：预防未成年人犯罪法）
男：过去人们认为上述不良行为、只是小问题、可是在一项调查中发现有95%的未成年犯他们在犯罪之前都曾经有过不良行为、有85%的未成年犯他们在犯罪之前都曾经有过两种以上不良行为。
四、奔向美好的明天
活动七、舞蹈《最美丽》
女：同学们一定要提高警惕、对自己身上的那些小毛病、小缺点、小错误切不可大意、一定要马上丢掉。从今天开始、遵纪守法、争做好少年、让我们的生活越来越美丽！请欣赏舞蹈《最美丽》
活动八、学生谈活动收获
女：世上的路有多种多样、人做错事可以改、但走错路就永远不能回头了。
女：下面我采访几个同学、说一说你今天的收获、你打算今后后怎么做？
生1：
生2：
生3：
生4
生5
生6
生7
生8
老师总结：
同学们、刚才你们的一番话让我十分欣慰、你们说的很好、同学之间友好相处、让我们的生活多一些宽容、少一些愤怒；多一些美丽、少一些遗憾。逃学、抽烟、喝酒、打游戏上网、小偷小摸更或者敲诈、抢劫、这些都是小学生不能做的、这些不良行为是青少年走向违法犯罪的前奏。同学们一定要约束自己的言行、管好你的口、管好你的手。亲爱的孩子们、请看大屏幕、这是老师送给你们的祝福。老师希望你们像小鸟一样自由飞翔、每天都唱着欢乐的歌；祝愿你们、拥有精彩的人生、永远平安、健康、幸福！祝福你们明天会更好！
合唱《奔向美好的明天》
女：谢谢老师的祝福。同学们、让我们手拉着手、肩并着肩、满怀信心地奔向美好的明天！
活动主题：
精彩人生、与法同行
活动中队：
四（1）班辅导员：徐洁洁
11月28日活动地点：教室
活动目的：
2、排练文艺节目活动过程：
1、出旗敬礼
4、小品表演《我与小偷》。
5、诗歌朗诵《法在我心中》。
6、歌曲《欢乐中国年》。
7、相声《闹着玩》
8、宣布《法在我心中》主题班会结束。退旗敬礼。
2、增强学生的自我保护意识、让学生了解并知道校园安全怎样来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学重点：
使学生增强法制安全意识、自我抵制校园不良行为。做好人好事。活动准备：
课前查阅图片以及安全法制常识、查阅《中小学生自我保护必读》、《中小学生法制教育通用读本》、
教学方法：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：
(一)、主持人开场白、宣布主题班会开始。
2、强化安全教育、防止发生踩挤、跳窗、交通、、教育学生远离不良文化、远离诱惑、远离游戏厅歌舞厅网吧、远离邪教、远离毒品、坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
3、班会形式：
采用讨论、交流方式。
(二)、导入
同学们、今天我们大家一起上一节“校园法制安全主题班会”、在这节班会上把你看到的`听到的学到知识记心里、然后教师要提问。
2、主持人总结并出示课件。
3、你知道哪些交通安全常识。(ppt课件出示)
4、辅导员总结并出示课件。
5、你认为哪些课间活动是安全的、哪些是不安全的(ppt课件出示)
6、总结并出示课件。
问题
1、哪些行为属于不良行为自己有没有不良行为
出示课件、让学生观察、结合自己的理解、你懂得了哪些行为是违法的哪些行为是不道德的、哪些行为是值得我们学习的。
2、通过观看课件、你认为在学校或家里做过哪些活动是错误的、或是违背道德的行为
3、同学们互相讨论、举手发言你的看法
三、辅导教师总结
多学习校园法律法规、与不良习气做斗争、同学之间应当团结友爱、互学互助、共同进步。
宣誓
我们郑重宣誓：
从我做起、从现在做起、彻底告别不良行为习惯、提高法制意识、远离违法犯罪、做一个文明的学生、做一个合格公民、为社会和谐贡献力量。
主持人宣布本次班队会结束。
一、指导思想：
坚持学校教育方针、并以“规范从我做起”为主题、通过开展一系列安全法纪教育活动、引导学生学法、知法、守法、树立法制观念、增强遵纪守法意识、进一步提高师生法律素质、自觉规范行为、全面推进我校德育工作。
二、目标和要求：
1.通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识、使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识、增强法律意识、自觉地遵纪守法。教育学生在学法、懂法的过程中、严格遵守国家的法律法规、自觉执行校规校纪、增强是非观念、养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯、促进学生全面发展、推进我校精神文明建设。
2.增强学生安全意识、促进学生心理健康发展。通过安全法纪教育、调整、矫正学生不良的行为、引导学生自觉守法、维护校园安全、社会稳定;增强学生自我保护意识、提高自我辨析、自我防范能力。同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平、引导学生热爱生命、珍惜生命、优化生命、激扬生命。
3、增强学生社会公民道德观念。通过法纪教育、促进学生个性社会化的发展、促进学生良好个性品质的形成、促进学生道德良心的形成、并教育学生成长为具有稳定的情绪、积极的心态、良好的品格、具有深刻的责任感的社会公民。
4.营造“规则”文化氛围、创建和谐校园。遵循学校教育的规律、充分利用校园这一特定的文化传递空间、发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能、以课程教学为主要渠道、形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。提倡“规范从我做起”这一理念、培养青少年学生勤学好问、严肃活泼、遵纪守法、积极向上的.良好学风、建立团结紧张、勤奋求实、奋发向上、笃行进取的优良校风、引导各班形成营造“规则”的文化氛围、融入学生生活当中、成为学生的一种崭新的生活方式。
三、教育活动的原则：
1、全员参与原则。坚持“安全第一,预防为主”的原则,提高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。
2、分类施教原则。强调法制宣传教育要坚持区别情况、分类施教的原则、主题教育活动除安排全体学生共同参与的项目外、各班级应该重视本班学生切实存在的问题、进行有针对性教育、以求达到更好教育效果。
3、坚持舆论宣传原则。重视宣传、加强舆论引导既是开展活动的现实需要、也是主题教育活动的重要内容、并能以此引导、激励、动员、组织广大学生积极参与活动。因此、必须把宣传工作贯穿始终。大量的宣传教育、有意识的帮助人们提高思想修养、实现行为的自我约束和控制、树立正确的人生价值观。
4、坚持主体性原则。充分发挥学生的主体作用、充分尊重学生的创造性。切实提高广大学生参与活动的自觉性和主动性、确保教育活动覆盖所有班级、所有学生、力争使每个学生都参加活动、受到教育。同时、广泛调动和发挥学生会、班干部和广大学生的能动性与创造性、鼓励和支持他们从实际出发、大胆创新。
4、坚持以各种实践活动为主要载体、发挥学生学生主体性。以现场说法、案例分析作为安全教育的基本形式、大力推行丰富多彩的实践活动,让学生在活动中学习、在学习中体验、在体验中升华、提高对安全法纪的认识水平和审美能力,从而增强对不良信息的抵抗力和免疫力调动学生的积极性,增强育人效果,从而促使青少年自觉遵守法律道德规范、构建精彩人生。
四、活动主题：
法纪与成才
五、教育活动的安排和方法步骤：
(1)：法制安全
(2)：珍爱生命拒绝毒品
2、各班每周开展体现主题的主题班会、充分发挥主题班会的引导作用。
3、“知荣辱、树新风”主题征文活动
4、狮中学生遵纪守法现状及对策大型问卷调查
5、“法纪与成人”知识抢答赛
6、心理健康讲座
7、抽样班级进行主题班会公开比赛
六、教育活动效果评价
1、班级校规违纪情况统计排名
2、学生安全意识、防范能力是否提高
3、校园文明情况、遵纪守法情况是否有进步
【教学目的】
1、培养学生基本法律意识、帮助学生树立守法观念和法律信仰、法制教育主题班会活动方案。
2、增强学生的法制观念、使他们懂得遵纪守法的道理、知道如何用法律的武器来保护自己。
【会场布置】
1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形、让学生面对面地交流、有利于学生尽情地发表自己的感想。
【教学形式】
学生主持、由具体案例铺开、让学生参与讨论、发言、相互交流感想和学习体会。
【教学手段】
小组讨论、个别发言、教师总结、规划方案《法制教育主题班会活动方案》。
【教学流程】
一、案例引出：
主持人宣读案例：
事情发生在某小区的住宅楼、这天正是星期日、三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏、甲失手将乙推出窗外、重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青、血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来、乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：
（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙、算不算违法？）
学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的、不是故意的、所以不能算是违法；
学生：不对、如果说甲不违法的话、那乙的'受伤岂不是没有人负责了吗？
学生：我也认为不应该因为不是故意的、就不违法、那这样的话、打伤了人、只要说不是故意的、不都可以逃脱法律了吗？
学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的、但他的行为已经造成了对乙的严重伤害、所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的法律问题、从法律的角度而言、伤害了他人的合法的人身权利、并且达到了法律所规定的程度、就会构成违法、不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑、你打我一下、我打你一下、没什么伤害、不是违法、但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上、把眼睛打坏了、达到伤残的程度、那他就是违法了、就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤、显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救、虽然脱离了危险、但仍被医疗鉴定部门确定为重伤、我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）
学生：他犯了伤害罪。
学生：他的行为造成了乙的严重受伤、所以他侵犯了乙的人身权利。
情感态度与价值观：
知识技能目标：
让学生更了解法律、并知道法制教育的重要性、使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
教学重点：
引言：据统计、在我国、25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上、青少年犯罪日渐攀升、每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成、除了受某些外界因素影响外、青少年违法犯罪的自身原因很重要。
同学们都有十六七岁了、相信大家都会判断是非对错、可是、为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在、随着社会的发展、未成年人犯罪率有升没减、面对这个沉重的问题、我们是不是应该去深思呢？
主要内容：
一、什么是违法？什么是犯罪？它们有什么区别？
违法——指违反法律规定、危害国家、社会和公民利益、依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏、对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯、
犯罪——指严重危害社会、触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
二、、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
打架、携带自制刀具、偷窃、赌博、吸毒、旷课、夜不归宿、上营业性歌舞厅、网吧、吸烟、酗酒、迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
这些行为衍生下去就导致严重不良行为进而发展延伸就是犯罪。
不良行为是未成年人违法犯罪的前兆
夜不归宿往往使孩子处于危险境地
案例1：因为和大声斥责自己的父母争论了几句、16岁的小朱一气之下、闷头冲出家门、整晚没回家。一周后、警察找上门来、小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。原来、小朱离家出走之后在网吧里通宵上网、但又没有钱、于是他就把手伸向了同学。
案例2：16岁的小兴、自打接触网络游戏CS后、就着了迷、他对学习逐渐的失去了兴趣、经常和朋友出入网吧、慢慢的发展到旷课逃学。小兴因为上网缺钱、从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱、结果被法庭判处三年有期徒刑、缓行执行。
分析：旷课是学生走向危险的一个信号、脱离了学校教育和规章制度的约束、从而直接影响学习、而且容易受到社区不良环境的感染、滋生不良的品德
酗酒是未成年人犯罪的促发因素
08年3月深圳龙岗中专学生曹子龙、19岁、事发当天曹子龙说过生日、下午放学后、便喊8名同学去餐馆庆祝生日聚餐喝酒、9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后、曹子龙当场身亡、另有两名同学昏迷。
案例3：两少年酒后群殴伤人获刑：07年2月22日、张某（16岁）、张某某和另外10个儿时的伙伴在一块喝酒、酒后张某想的刘宁曾经欺负过自己、在酒精的作用下、张某等12人来找到刘平、对刘宁进行殴打、造成刘宁轻微伤、这几人均被进行处罚。
分析：中小学生应该集中精力学习、但少数学生模仿大人在聚会时开怀痛饮。中小学生正处于成长发育阶段、饮酒对身体的损伤、
严重会造成死亡；同时、酒精是一种麻醉剂、影响中枢神经系统、导致自控能力下降、使人容易做出一些过激事情来、所以青少年千万不能喝酒。
交友不良容易走邪路
案例5：哥们儿义气害了他
分析：近朱者赤、近墨者黑、青少年时期、一定要慎择友、择
良友。面对朋友的要求、必须保持头脑清醒、以法律和道德为标尺进行衡量、三思而后行、不可随意迁就、否则会铸成大错。青少年要树立法制观念、增强法律意识、提高自我的预防犯罪能力、时刻珍惜现在所拥有的幸福、自由、快乐。
学坏常从抽烟开始
“阿姨、求您一件事、能不能给我一支烟抽。”几乎每次提审少年犯、尚秀云法官都能听到这样的话。据海淀法院的调查、未成年人犯罪的原因是多方面的、但绝大多数都是一些不良行为、其中吸烟是诱发未成年人犯罪的重要信号。
分析：这是因为、吸烟不仅对未成年人身体产生危害、更重要的是能够“心理上瘾”。甚至在某些时候成为区别正常学生的标记、这样的标记很容易引起不法之徒的注意、从而容易被社会上的不法分子利用、进行违法犯罪。
大量事实证明、不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要正身避邪、防微杜渐、从小事和日常生活做起、堂堂正正走好人生每一步、坚决摒弃不良行为。勿以恶小而为之、勿以善小而不为！最起码要牢记以下12个字：慎交友、立大志、善慎独、要坦白。
1、慎交友。和人交往、一定要慎重、牢记古人忠告：“近朱者赤、近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往、更不要和校外的劣迹者同流合污。
2、立大志。我们应该立大志、苦学成才、长大报效祖国、用劳动所得改善自己的生活
一、班会课设想：
由于学生法制观念淡薄、法盲现象严重、而违反校规校纪的现象更是时有发生、经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识、在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会、教育青少年要知法懂法、更要学会用法、争做一个懂法守法的`好学生。
二、教学目的
1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动、使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容
1、加强交通安全知识的学习、遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例、增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法
讨论法案例法情景剧表演
五、课前准备
1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程
1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答、班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际、探讨身边违反校纪校规的行为、寻找解决的对策。
4、班级宣誓、争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
一、班会地点：
二、参加人员：
三、主持人：
四、班会主题：
五、班会标题：
六、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育、进一步了解法律法规、力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生、养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：
本班学生年龄大多12、13岁、都还不很懂事、容易受到周围生活环境的各种不良影响、沾染不良习气、走上违法犯罪失足的道路。所以、及早在他们心目中树立法制观念、严格地一法律和道德为准绳、约束自己的行为、是当务之急。
八、班会筹备情况：
九、班会主要内容：
2、通过案例分析让学生学法、知法、加深体会
十、班会开展形式：
印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式
十一、活动前准备：
1查阅《中小学生自我保护必读》、《中小学生法制教育通用读本》、
2学生自己准备身边发生的案例小品、要求学生进行社会实践活动
3以小组为单位排练文艺节目
十二、班会流程
1、班主任发言——导语；
2、主持人法律知识简介；
3、讨论法律案例；
4、法律知识抢答；
5、文艺演出；
6、做自我总结
十三、班会过程：
（一）导语：
（二）法律知识简介
（三）案例结合、讨论法律案例
案例（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼、这天正是星期日、三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏、甲失手将乙推出窗外、重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青、血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来、乙被市医院急救车救走。
1、提出问题：
①甲失手致伤乙、算不算违法
②如果甲违法、违反了什么法
从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的.一个动作就可能触犯法律、所以在日常生活中要懂法。具体说来、青少年应该在日常生活中要做到如下几点、即知法懂法、守法护法。懂得法律基本常识、明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务、懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害、同时、做到以法律为准绳、规范自己的一言一行、做符合自身年龄和身份的事情。
案例（二）：谁应为未成年人夜不归宿负责任
案例（三）：破坏公物
二00二年七月的一天晚上、某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意、悄悄溜进学校、直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚、然后崔凯和赵伟接着踹、将教室门板踢下一块、三人乘此钻进教室、又开始毁坏其他东西、后扬长而去。
问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果、怎样处理
《中华人民共和国教育法》第72条规定："结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的、依法追究刑事责任。"
总结：由于法制观念淡薄、法盲现象严重、在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识、在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护、吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法、知法和守法、更要学会用法
（四）法律知识抢答
我们以小组为单位进行法律知识竟答、法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分、必答题20分；抢答题答对10分、答错扣10分、最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。
必答题：共八问（略）；抢答题：共八问（略）
（五）文艺演出
节目由学生自己准备、开展自由活动
（六）活动总结
1、全班同学发表自己对本活动的看法、并说说自己通过本次活动后的感受、并写一篇阅读法律手册的观后感。
2、班主任老师总结。
（七）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识、让法制与我们永相随、让幸福快乐与我们永远相伴！