1、法律的内涵：无规矩不成方圆-法律是规矩秩序是自由的第一条件-法律是保障做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩-法律是规矩法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序-法律史秩序若要美德得以保存，法律是必须的-守法是美德，是道德的最后底线而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的-道德是法律的基础，是“锦上添花”,是低于法律层面的社会规范。案例与分析：18岁学生王某上课时不遵守纪律，嘻嘻哈哈，又说又闹，扰乱课堂秩序。班长上前制止，他不仅不听，反而拿起凳子向班长头部砸去，致使班长受重伤在被送往医院的路上死亡。从纪律方面看，王某不遵守课堂纪律，影响十分恶劣，应受到纪律处分。从法律角度看王某违反了我国刑法的规
2、定，侵犯了他人的生命权，构成故意杀人罪，最后被法院判处死刑，剥夺政治权利终身。可见违反纪律和违反法律只有一步之遥。这就要求我们青少年应时时处处注意自己的修养，遵守纪律，养成好习惯，做一名好学生。只有这样才能成为遵纪守法的好公民。每个部门法都有其独特的味道：刑法的味道是苦的，因为它的主要作用是“打”和威慑；民法的味道是酸的，因为它的主要的目的在于恢复原状；而宪法的味道却是甜的，因为它的主要目的在于保护公民免受违宪的法律、法规、规章或规定的处罚。扰乱公共秩序的行为妨害公共安全的行为侵犯公民人身权利的行为侵犯公私财物的行为妨害社会管理秩序的行为违反消防管理的行为违反交通管理的行为违反户口或者居民
4、。主刑共有管制、拘役、有期徒刑，无期徒刑和死刑五种。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法。它既可随主刑附加适用，也可以独立适用，附加刑有三种；罚金，剥夺政治权利，没收财产。所谓窃盗罪，就是指偷东西。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。例如某高校一学生盗窃他人电脑一案如果你是受害者不要一个人忍着不吭声你首先要做的是告诉家长和老师尽量不要一个人呆着如果不得不一个人的话，尽量呆在人多的地方不理睬如果有人冲你喊让你交出午饭钱，不要理睬她，装作没听见，继续走自己的路要当心在路上或者野外的时候要留心谁在你的前面或后面，这有助于避免遭殃如果你想找茬*说出来如果你对谁非常恼火