1、知法守法依法维权第一课时视频：做个学法懂法守法的好少年小讨论你觉得我们要知法懂法吗？如果不懂法，可能会出现怎样的后果？触犯法律、违法犯罪不能依法维护自己的权益不懂法的后果用好法律维护权利n为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法.律中规定了保护未成年人的特别条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。阅读角阅读角我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父
2、亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。有一天，班主任方老师找到我，问我:“你真的想上学吗”我含着泪点了)点头。方老师说:“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了中华人民共和国义务教育法的规定，还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更店加发愤读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路。未来，我也要用法律去帮助他人。懂法、用法、学法的心路懂法、用
3、法、学法的心路历程历程思考：故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？小讨论作为公民的我们还有哪些权利你知道吗？请你说出其中一项权利并举个相应的例子。公民权利阅读角：当我们的权利受到侵害时假如遇到以下问题，你懂得如何解决吗？小提示公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。说一说1、你觉得吕慧娴怎么样？她是一个怎样的人？2、你也想成为这样的人吗？小提示知法懂法，才能更好地维护自
4、身的合法权益。活动园红领巾小学六(1)班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号填写在圆圈中。1.中华人民共和国反家庭暴力法)2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法3.中华人民共和国义务教育法4.中华人民共和国未成年人保护法职业介绍所罗莱某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。想一想，说一说在日常生活中，你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形。未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享
5、有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育的权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。做法1:把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。做法2:实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。做法3:在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。赵志刚的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，第一拨广场舞开始了;而晚上的舞蹈，则从八点一直持续到十点多。赵志刚的姑姑早晚都不能好好休息。赵志刚的姑父多次找跳舞的
6、人交涉，他们却说:“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗”周末，赵志刚的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵志刚的爸爸等亲成商量应该怎么办。活动园小组讨论讨论一下，上面的做法合法吗如果你是赵志刚，应该建议家人怎么做把你想到的合法的做法写出来。女子不堪忍受楼上邻居噪音持菜刀上门理论大打出手何老太和陈阿姨是上下楼邻居。一天，陈阿姨正在家中做饭，因认为楼上何老太家发出噪音，陈阿姨手持菜刀上楼敲门理论。何老太开门后，与陈阿姨发生口角，进而发生肢体冲突。事发后，经验伤，何老太双腕、左下肢损伤，陈阿姨头部外伤、头皮软组织肿胀，左腕、左手、胸外伤等，双方均就医治疗。法院经审理后，认定陈
7、阿姨对本起事故负主要责任，应承担60%的赔偿责任，何老太负次要责任，应承担40%的赔偿责任。思考：你如何看待这样的处理方式？对此，你有何感想？小提示法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。板书设计1、学法懂法，才能维护权利2、维权不可越界知法守法依法维权第一课时知法守法依法维权第二课时视频：“心存不忍”超载，教练知法犯法被罚小讨论你是如何看
8、待该名教练的行为的？你还知道哪些“知法犯法的事例吗？知法犯法，严惩不贷官员贪污腐败辅警贩卖信息财务造假法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益;另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。小提示：守法不违法阅读课本第86页悔恨的泪水，并回答下列问题：说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯)的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填人下列表格中。程度不良行为不良行为处理措施处理措施程程度度黄灯黄灯红灯红灯褐灯褐灯活动园校园生活大观察n校园生活中，同学之间相
9、处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如孤立自已不喜欢的同学、恃强凌弱、强行向同学索要财物等。随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。校园生活大观察1、你是否见到过一些校园欺凌的现象？或者你是否在电视、网络上了解到一些校园欺凌的现象？2、对于校园欺凌，你是如何看待的？如果遇见校园欺凌，我们应该怎么做？阅读课本第87页，看看王然的故事，并回答下列问题：1、故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？2、如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你
10、认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适请在恰当的做法前面画“V。除此之外，你还有其他办法吗口赶紧躲开，假装没看见口立即上前阻止鲁某的行为口寻求老师的帮助3、鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？活动园视频：面对校园欺凌视频：面对校园欺凌,我们应该怎么做需要做到以下五点保护自己我们应该怎么做需要做到以下五点保护自己面对校园欺凌，我们可以向有关机关请求追究行为人的法律责任。思考与讨论关于欺凌他人的原因，某机构曾发布过一份调查报告。你认为这些说法合理吗欺凌他人的原因校园严重欺凌行为对应的刑法罪名行为行为对应罪名对
11、应罪名随意殴打、恐吓、威胁辱骂、中伤敲诈钱财敲诈勒索罪寻衅滋事罪侮辱罪结伙打架殴打要钱捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，诽谤罪情节严重聚众斗殴罪抢劫罪诽谤罪小提示任何原因都不能成为实施校园欺凌的理由，严重的校园欺凌行还会触犯法律。面对校园欺凌我们应该勇敢地说“不”。我们既要学会保护自己，不被欺凌，又要要求自己，不欺凌他人。小拓展：国家防治校园欺凌的举措切实切实形成防治学生欺凌和暴力的工作形成防治学生欺凌和暴力的工作合力合力避免学生欺凌和暴力通过网络新媒体扩散演变为网络欺凌:依托各地12355青少年服务台，开设自护教育热线等针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最
12、高人民检察院、公安部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，向校园欺凌和暴力“亮剑”。积极有效预防学生欺凌和积极有效预防学生欺凌和暴力暴力加强思想道德教育、法治教育和心理健康教育;开展预防欺凌和暴力专题教育等依法依规处置学生欺凌和暴力事件依法依规处置学生欺凌和暴力事件保护遭受欺凌和暴力的学生身心安全;强化教育惩戒威慑作用等邻居张某某趁朱某的爷爷奶奶到地里干农活时，哄骟朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意，一把抱住朱某，撕扯她的衣服。区分区分正常的身体接触和不当的身体接触正常的身体接触和不当的身体接触人类会用身体接触表达爱意，犯罪分子也会假借身体接触实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的
13、未成年人，实施性侵害行为。在日常交往中，我们应当区分正常的身体接触和不当的身体接触。下列情景中，哪一幅表现的是正常的身体接触生活中还有哪些是正常的身体接触哪一幅表现的是不当的身体接触生活中还有哪此是不当的身体接触想一想，遇到不当的身体接触以及性侵害后，该如何应对好朋友吴某从美国归来，何某到机场迎接她时，给了她一个大大的拥抱。活动园我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。小提示知识窗n性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定，奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处
14、罚;猥褒儿童的，构成狠亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加强自我防护意识，远离侵害，学会自卫。在出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。p害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。p拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。p向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。p找律师或到法律援助中心咨询。p向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做请选出正确的应对措施。法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的
16、被捅伤住进了医院。对于歹徒抢劫伤人一事，星湖派出所已立案调查，目前仍未找到犯罪嫌疑人。据小郑和小陈回忆，行凶者年纪20多岁，其武器分别类似于刺刀和瑞士军刀，应是事先准备的。星湖派出所一名民警说，这些人通常是团伙作案，分工明确。一名公交司机说，抢手机的人上车后“眼神跟常人不一样，四处看”，这些人多带有都安口音，通常是三五个一起出动。他们在金湖广场和埌东站这种人多拥挤的公交站点作案，手法是在公交车靠站时盗抢乘客的手机，之后迅速下车消失。“见义勇为也要注意方式方法，生命是最重要的。”民警说，在类似情况中，警方不提倡市民上前涉险，应立即报警，最好能记住歹徒的特征，向警方提供线索。民警提醒：见义勇为要讲
18、小惠找到班主任，将惊险的一幕告诉了他。班主任和学校立即报案。接到报案后，警察当天就将那两个男子抓获。机智自救的梁小惠对比与思考对比两个故事，你认为谁的做法更好？好在哪里？未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。小提示：见义勇为，但更要见义智为公司口头辞退员工，员工去维权没证据不被受理林女士在一家服装企业做采购员，干了4个月了，由于不会开车，出去采购一些物品的时候总是要请公司的司机出车，而司机又是老板的亲戚，不愿意给别人帮忙开车，就向老板反映情况要求找一个会开车的采购员。结果老板让采购经理找林女士谈话，说她不
19、适合在公司做采购工作，要她重新找工作，明天把工作交接一下就不用来上班了。公司变相的口头辞退了林女士。林女士感到很委屈，她自忖工作很认真，怎么说不适合就不适合了呢？她不服公司的这种口头辞退理由，于是交接了工作后就去申请劳动仲裁，结果仲裁不予受理，说她没有确凿的被辞退的证据资料，口说无凭，无法受理。林女士感到很无奈，因为公司辞退她根本就没有出具任何通知，她拿不出任何有效的证据，结果明明自己吃了亏还无法申诉。小讨论林女士的故事给了你怎样的启示？要顺利维权需要注意什么呢？依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。小提示活动园讨
20、论下列情景，权利人可以收集的证据是什么把你的答案填写在横线上。邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。结账时，他让商家开了一张发票。邵勇可以收集的证据是邵勇可以收集的证据是:_张佳丽放在楼下车棚的电动自行车被人偷走，她发现附近泥地上贸有鞋印，于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。张张佳丽可以收集的佳丽可以收集的证据是证据是:_一个下雨的清晨，黄茜在学校附近的十字路口被闯红灯的汽车撞倒，司机驾车逃速。十字路口的监控摄像头拍下了这一幕以及肇享车辆的车牌号码。黄茜可以收集的证据是黄茜可以收集的证据是:_板书设计1、守法不违法2、依法维权有途径知法守法依法维权第二课时在我国未成年人是指未
21、满十八周岁的公民，少年儿童是祖国的花朵，他们的健康成长，关系着亿万家庭的幸福安宁，关系着国家和民族的未来。随着信息社会的高度发达；未成年人身体、思想不成熟；家长和孩子的性保护意识淡薄等各种因素，越来越多的危险潜藏在未成年人周围。为未成年人的健康成长提供有力保障，已成为我国法治建设的重要议题。为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时，远离危险，拒绝侵害，未成年人要树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离不利于自身身心健康发展的不良环境和危险环境。而作为公民，未成年人的一般权利也受到
22、法律的同等保护。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。当自己的合法权益受到不法侵害后，要及时与家长、老师或者公安机关、检察机关取得联系，并采取必要的应对方法，要善于运用法律武器，维护自己的合法权益。今天，就让我们走进第八课知法守法，依法维权（第一课时），一起去了解如何用好法律权益！而作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。当自己的合法权益受到不法侵害后，要及时与家长、老师或者公安机关、检察机关取得联系，并采取必要的应对方法，要善于运用法律武器，维护自己的合法权益。用好法律，维护权利用好法律，维护权利请同学们仔细阅读角懂法、用
23、法、学法，一起去了解阅读角懂法、用法、学法的心路历程吧？l阅读角懂法、用法、学法懂法、用法、学法的心路历程吕慧娴我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程，我非常开心。我出生在一个偏远山区、在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。有一天，班主任方老师找到我，问我：“你真的想上学吗？”我含着泪点了点头。方老师说：“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教有办公室的叔叔、去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了中华人民共和国义务教有法的规定，
24、还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更加发愤读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路；未来，我也要用法律去帮助他人。故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？请同学们仔细阅读角吕颂贤的法律援助，一起去了解吕颂贤的事迹吧？l阅读角吕颂贤的法律援助大学生吕慧娴在法律援助中心实习。这一天，她为几名前来请求法律援助的人提供了建议。张彤的爸爸被施工队拖久工资，吕慧娴建议张彤的爸爸依劳动法申请劳动仲裁。王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，吕慧娴建议他和家长依侵权责任法向狗的主人索
25、赔。大学生吕慧娴在法律援助中心实习。这一天，她为几名前来请求法律援助的人提供了建议。何洁上街购物时，被人偷走钱包，吕慧娴建议她依治安管理处罚法向公安局报案。大学生吕慧娴在法律援助中心实习。这一天，她为几名前来请求法律援助的人提供了建议。刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服，吕慧娴建议他依行政诉讼法向法院提起行政诉讼。大学生吕慧娴在法律援助中心实习。这一天，她为几名前来请求法律援助的人提供了建议。请同学们仔细阅读活动园活动园法院法官的普法课，交流讨论你学到了什么？l活动园法院法官的普法课红领巾小学六(1)班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形
26、。你认为这些情形会运用到下列哪部法律请将合适的序号填写在圆圈中。1.中华人民共和国反家庭暴力法2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法3.中华人民共和国义务教育法4.中华人民共和国未成年人保护法想一想：在日常生活中，你还见想一想：在日常生活中，你还见到过哪些涉及未成年人权利保护到过哪些涉及未成年人权利保护的情形？的情形？法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持
27、。请同学们仔细阅读活动园活动园恼人的广场舞，交流讨论，提出你的建议吧？l活动园恼人的广场舞赵志刚的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，第一拨广场舞开始了；而晚上的舞蹈，则从八点一直持续到十点多。赵志刚的姑姑早晚都不能好好休息。赵志刚的姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？”周末，赵志刚的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵志刚的爸爸等亲戚商量应该怎么办。做法1：把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。做法2：实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。做
29、普法课活动园恼人的广场舞谢谢观赏为未成年人的健康成长提供有力保障，已成为我国法治建设的重要议题。为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。当自己的合法权益受到不法侵害后，要及时与家长、老师或者公安机关、检察机关取得联系，并采取必要的应对方法，要善于运用法律武器，维护自己的合法权益。知晓法律，学好法律，用好法律，才能不做违法的事。由于青少年年龄小，社会经验少，考虑问题比较简单，近些年来，青少年犯罪的案件比较频繁。所以，在我们的权利受到侵害
30、时，我们要学会运用法律武器捍卫自己的权益；我们更应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。今天，就让我们走进第八课知法守法，依法维权（第二课时），一起去怎样才能守法不违法！知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利，不做违法的事。所以，在我们的权利受到侵害时，我们要学会运用法律武器捍卫自己的权益；我们更应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。守法不违法守法不违法请同学们仔细活动园悔恨的泪水，一起去看看是什么原因让泪水如此苦涩吧？l活动园悔恨的泪水悔恨的泪水悔恨的泪水杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。上小学时，杜某某
31、变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负其他同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师背后却说：“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有恃无恐。15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：（未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：（11）由父母、由父母、学校管教；（学校管教；（22）由公安机关治安处罚；（）由公安机关治安处罚；（33）由政府收容教养；（
32、）由政府收容教养；（44）由法院追究刑事责任。由法院追究刑事责任。说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填入下列表格中。处理措施，填入下列表格中。程度程度不良行为不良行为处理措施处理措施黄灯红灯褐灯请同学们仔细活动园受欺负的王然，说一说你有没有这样的遭遇？l活动园受欺负的王然校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如孤立自己不喜欢的同学、恃强凌
33、弱、强行向同学索要财物等。随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。我叫王然，一个月前刚刚从异地转学到新学校。转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，你就大胆地说我不怕你们。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。
34、”故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“”。除此之外，你还有其他办法吗？赶紧躲开，假装没看见立即上前阻止鲁某的行为寻求老师的帮助第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。关于欺凌他人的原因，某机构曾发布过一份调查报告。你认为这些说法合理吗？校园严重欺凌行为对应的刑法罪名我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我
35、们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。20162016年年1111月，教育部、最高人民法院、最月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发高人民检察院、公安部等九部门联合印发关关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，向，向校园欺凌和暴力校园欺凌和暴力“亮剑亮剑”。请同学们仔细阅读活动园身体的接触，交流讨论面对不正常的身体接触应该怎么办？l活动园身体的接触下列情景中，哪一幅表现的是正常的身体接触？生活中还有哪些是正常的身体接触？哪一幅表现的是不当的身体接触？生活中还有哪些是不当的身体接触？想
36、一想，遇到不当的身体接触以及性侵害后，该如何应对？请同学们仔细阅读知识窗法律严惩性侵害！交流讨论法律对性侵害的严厉措施吧？l知识窗法律严惩性侵害！性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定，奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚；猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加强自我防护意识，远离侵害，学会自卫。在出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。总结远离危险，拒绝侵害，未成年人要树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离不利于自身身心健康发展的不良环境和危险环境。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利，不做违法的事。所以，在我们的权利受到侵害时，我
38、的案件比较频繁。在我们的权利受到侵害时，我们要学会运用法律武器捍卫自己的权益；我们更应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。当我们的合法权益受到不法侵害后，应该如何保护自己的合法权益呢？维权的途径有很多，我们可以及时与家长、老师或者公安机关、检察机关取得联系，并采取必要的应对方法。只有我们善于运用法律武器，才能切实的维护自己的合法权益。今天，就让我们走进第八课知法守法，依法维权（第三课时），一起去了解如何用有效途径权益！当的合法权益受到不法侵害后，应该如何保护自己的合法权益呢？维权的途径有很多，我们可以及时与家长、老师或者公安机关、检察机关取得联系，并采取必要的应对方法。只有我们善于运