培养当代大学生的法治思维新华日报

在坚持全面依法治国、建设中国特色社会主义法治体系的时代背景下，全社会法治思维的培养已经成为大势所趋。当代大学生作为社会主义法治国家的建设力量，在推动我国法治发展进程中发挥着举足轻重的作用，对其法治思维的培养也成为时代教育的必要内容。培养大学生的法治思维符合法治建设的基本要求，也是回应时代需要的必要举措。

应用型人才培养是高校人才培养的重要方向。应用型人才培养强调理论与实践的结合，注重不同学科知识的交叉与融合，同时也强调符合社会需要，符合时代需求。因此，在依法治国的时代背景之下，培养当代大学生的法治思维是高校学生培养工作的应有之义。

完善健全法律课程体系，培养非法律专业学生法治思维

丰富创新实践教育形式，突破单一化理论教育束缚局限

法治思维的培养不只是讲授法律知识理论，还应注重与实践教育相结合。大学生缺乏对法律直观的体验和实践，很难使法律知识内化为个人的思维方式，只有在实践中进行充分的有益尝试，才能将法治思想内化于心、外化于行。这就要求高校突破单一的理论教育手段，丰富实践教育形式，在校内和校外共同开发有效资源。在校内开展法律教育时，应促进知识演绎的通俗化，如开展法律演讲比赛、法律知识讲座、法律知识竞赛、建立法律社团等来营造法治文化氛围，搭建法治教育平台，让非法律专业的学生在法治文化的熏陶浸润中形成稳定的法治思维。同时，法治教育实践活动要善于借力社会资源，与政府、企业、机构等寻求合作，开展针对专业和职业需求的人才培养专项法律实践活动，例如组织学生到法院旁听真实案件审判、在企业人力资源部门处理劳动争议、作为学生志愿者加入社区普法队伍中等，使校外与校内教育形成合力并实现优势互补，为高校学生法治思维培养提供重要保障。

全面推进师资队伍建设，落实长期性法治思维培养目标

（作者单位：西安思源学院）

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