部编版八年级道法上册-知识点归纳(背诵版)--第1页
部编版八年级道法上册-知识点归纳(背诵版)
人教版《道德与法治》八年级上知识点
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
【一】我与社会
1.我们可以通过哪些方式了解社会？
答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广
播、电视、网络等）了解社会生活。
2.感受社会生活有什么意义？
答：（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展，我
们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越
深刻。
3.个人与社会的关系是什么？
答：（1）个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关
系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是
社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不
同的身份。（同一个人，为什么身份不同？）
4.同一个人，为什么身份不同？
答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不
同的身份。
5.人的社会关系有哪些？
答：人的社会关系有：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系
（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
【二】在社会中成长
1.我们是怎样在社会课堂中成长的？（如何理解个人的成长与社会的关
系？）
答：（1）人的成长是不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社
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会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕
的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持
和精神滋养。
2.亲社会行为的表现有哪些？
3.亲社会行为的作用是什么？
成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和
社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？
社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关
注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会
规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成
就自己的过程。主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人
生价值。
第二课网络生活新空间
【一】网络改变世界
1.网络是怎样改变世界的？
答：（1）网络丰富日常生活；
（2）网络推动社会进步。
2.网络怎样丰富日常生活？
答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；