考研政治重点知识总结及热点话题—思想道德与法治重要考点预测(选择题篇)

1.德法关系:思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,思想

道德建设为法治建设提供思想指引和价值基础,法治建设为思想道德建设提供制度支撑和法

律保障。

2.个人与社会的关系:个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。

3.人生观:包括人生目的,人生态度,人生价值。人生目的是人生观的核心,决定人生态度

和价值选择,“服务人民、奉献社会”代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

4.人生价值评价标准:根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否

促进了历史的进步。在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳

动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。

5.自我价值和社会价值:两者是辩证统一的,自我价值是个体生存和发展的必要条件,是个

体为社会创造更大价值的前提。社会价值是社会存在和发展的重要条件,是个体自我完善、

全面发展的保障。

6.理想划分标准:个人理想和社会理想(主体),近期理想和远期理想(时序),生活理想、

职业理想、道德理想和政治理想(内容),科学理想和非科学理想(性质),崇高理想和一

般理想(层次)

7.信念体系:高层次的信念决定低层次的信念,低层次的信念服从高层次的信念。信仰是最

高层次的信念。

8.个人理想和社会理想:个人理想以社会理想为指引,社会理想是对个人理想的凝练和升华。

9.中国精神:以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。

10.爱国主义的要求:①爱祖国的大好河山——领土完整、统一;②爱自己的骨肉同胞——

试金石;③爱祖国的灿烂文化——文化是灵魂、精神基因、摇篮;④爱自己的国家。

11.做新时代的爱国者:当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党和爱社会主义的高

度统一。

12.维护祖国统一和民族团结:①深化对党的民族理论和民族政策的认识,②要牢固树立正

确的祖国观、民族观,③要铸牢中华民族共同体意识,④要尊重兄弟民族的传统文化、风俗

习惯和宗教信仰。

13.社会主义核心价值观:坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循,增进社会团结和谐的

最大公约数,提高国家文化软实力的迫切要求。

道德专题

14.道德起源:①劳动是道德起源的首要前提,是道德起源的第一个历史前提。②社会关系

是道德赖以产生的客观条件。③人的自我意识:是道德产生的主观条件,意识是道德产生的

思想认识前提。

15.社会主义道德:核心是为人民服务,原则是集体主义。

16.社会公德:遵纪守法是全体公民都必须遵循的最基本行为准则。

17.职业道德:“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”。幸福源自奋斗,

成功在于奉献,平凡孕育伟大。干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责。

18.个人品德:个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状

态和行为习惯。

法治专题

19.法律:由国家创制和实施的行为规范,国家强制性是法律规范区别于其他社会规范的一

个重要特征。物质资料的生产方式是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。法律是统

治阶级意识的体现,并不是统治阶级意志的全部,仅仅是上升为国家意志的那部分意志。

20.法律运行:法律制定(立法)是法律运行的起始性和关键性环节(龙头环节),法律执

行(执法)是法律实施和实现的重要环节,法律适用(司法)是最后防线,法律遵守(守法)

是法律实施和实现的基本途径。

21.中国特色社会主义法治道路的核心要义:坚持党的领导,坚持中国特色社会主义制度,

贯彻中国特色社会主义法治理论。

22.建设中国特色社会主义法治体系:(1)建设法治中国,要以建设中国特色社会主义法

治体系为总抓手。(2)构成内容:①完备的法律规范体系,是中国特色社会主义法治体系

的前提和制度基础,②高效的法治实施体系,是中国特色社会主义法治体系的重点,③严密

的法治监督体系,是宪法法律有效实施的重要保障,④有力的法治保障体系,是全面依法治

国的重要依托,⑤完善的党内法规体系,是中国特色社会主义法治体系的本质要求和重要内

容。

23.全面推进国家各方面工作法治化:深化立法领域改革,深入推进依法行政,健全公正执

法司法体制机制,完善推进法治社会建设机制,加强涉外法治建设。

24.维护宪法权威:宪法是国家的根本法,实现了党的主张和人民意志的高度统一,是始终

沿着中国特色社会主义道路前进的根本法制保障,是实现国家认同、凝聚社会共识、促进个

人发展的基本准则,是维系一个国家、一个民族凝聚力的根本纽带。坚持依法治国首先要坚

持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

25.权利与义务:法律权利与法律义务不可分割,相互依存。法律权利的实现必须以相应法

律义务的履行为条件;法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为依据。有些法律权

利与法律义务具有复合性的关系,即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。二者相一致

的情况下,一个人无论是行使权利还是履行义务,都是对自己有利的。

THE END
1.1感受生活中的法律《法律作用大》(教案)法律作用大 教材解读 《法律作用大》是六年级上册《道德与法治》第一单元“我们的守护者”第一课《感受生活中的法律》中的第三课时。 学情分析 本课的教学对象是六年级的小学生。他们在前五年的学习中,结合相关主题以零散的方式学到了一些局部的法律知识,但系统的法律常识的了解还不成体系,对法律的内涵作用的认https://www.zxxk.com/soft/38424108.html
2.部编版道德与法治六年级上册13《法律作用大》教案.docx部编版道德与法治六年级上册13《法律作用大》教案.docx,部编版道德与法治六年级上册13《法律作用大》教案 题和利益。 教学反思 本节课通过图片和材料的展示,让学生初步了解了法律的作用,认识到法律的作用大,提高了学生的理解能力。教师在教学过程中采用了导入新课、讲授https://m.book118.com/html/2023/0621/7162155165005123.shtm
3.法律有什么作用?解答本题需结合教材中的基础知识作答即可,从规范行为、保护权利、惩治违法犯罪的作用方面作答。 法律规定人们享有什么权利,例如政治、经济、文化等方方面面的权利内容,应该履行什么义务,例如依法纳税、依法服兵役等多项义务内容,并对侵犯他人权利和不履行义务的行为给予制裁。法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人https://easylearn.baidu.com/edu-page/tiangong/questiondetail?id=1808333924052208429&fr=search
4.九上道德与法治教材解读厉行法治——是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 (5)国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用 既要重视发挥法律的规范作用,又要重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念,强化法律对道德的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 https://www.meipian.cn/372doca5
5.第一次联考道德与法治试卷初中道德与法治试卷④认同社会主义民主思想和法治精神,在日常言行中落实落细 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 组卷:10引用:1难度:0.7 解析 6.对如图漫画理解正确的是( )①以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用②道德与法律倡导契约精神③道德与法律相辅相成,德治与法治相得益彰④德治与法治能一蹴而就 https://www.jyeoo.com/sj/897fb94e-7393-4c3f-a98a-713e1067b696
6.法治与德治共同作用于社会治理的重要性法治与德治是社会治理的两大基石,它们相辅相成,共同构建稳定、公正的社会秩序。陀思妥耶夫斯基的小说《罪与罚》深刻地反映了法治与德治之间的相互关系以及对于人的作用。主人公拉斯柯尔尼科夫的罪行既受到法律的制裁,也深受良知和道德观念的折磨。这种描绘不仅突显了法律制裁与个体内心的辩证关系,也引发了对法治与德治https://www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=%2Fnote%2F862898490%3F%26
7.精品收藏2019考研政治:思修法基道德法律高频汇总?帮帮友情链接:【精品收藏】2019考研政治高频考点大汇总 【道德、法律篇逻辑图】 ?专题五道德 一、道德及其变化发展 考点1.道德的含义与起源 (1)含义 道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。 https://www.wangxiao.cn/ky/2693651.html
8.小学道法新课标培训心得(精选17篇)除此以外,思政大练兵活动的如火如荼,我向大家将党史故事以及区领导张书记的中国特色社会主义制度具有无比优越性的专题讲座,高杨杰校长面向高新区第五校师生的`思政讲座活动,足以见证思政课程的备受瞩目,实践活动学习的不断进步。 三、道德与法治学科新课标对双减的保障作用 https://www.unjs.com/fanwenwang/xdth/20220824095525_5502084.html