无论是在学校还是在社会中，大家对手抄报都再熟悉不过了吧，手抄报对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。那么什么样的手抄报才是好的手抄报呢？下面是小编整理的手抄报模板，欢迎阅读与收藏。
一、活动目的
1、提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，拓展学生的`英语文化知识，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培养学生的想象力和创造力，为广大学生提供英语学习和展示的平台。
2、让学生进行分工合作，共同完成手抄报，在合作中培养友情，在合作中体验友情，在合作中升华友情。
二、参赛对象
四、五、六年级全体学生。
三、活动要求
1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写。
2、主题不限，选材新颖、健康，积极向上。
4、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。
5、手抄报统一为A3纸，要求横版设计，版面布局合理，做到知识性和和观赏性有机统一。
6、学生可独立完成，也可小组几人共同完成。
五、评委：英语组教师
六、评奖方法：
按年级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，在展示栏中展示优秀作品。
备注：在背面右下角署班级及学生姓名。
丽景小学英语教研组
20xx年2月25日
每当4月4日清明节的时候，我们一家子就人与亲戚一起去拜山。
在一路上我看到人们有的拿“金银衣纸”，有的拿生果，有的拿着烧猪，香……等等这些东西拿到山上拜祭祖先。我爷爷的坟墓就在我家附近的游泳池对面，不用说很快就会到。平时不是清明节的时候山上都是静悄悄的，到了清明节的时候山上就热闹起来了。
来到山上我们先把坟墓整理好打扫干净，把祭品放好然后我们一家人与亲戚每个人拿着三支香向坟墓拜了几拜。我许了一个愿望，我希望爷爷在天之灵保佑我考试语文，数学，英语三科都考一百分。
接下来就把那些“金银衣纸”人部烧了，最后放花鞭炮了，那鞭炮的'响声把我吓了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爷爷，希望爷爷在另一个世界里过得更加好。
一、本次活动的所得：
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力
2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。
3、在分配工作时，教师均能勇于担当相应的任务，对于临时安排的工作，也都能够听从安排，保质、保量的完成。特别是在活动过程中，得到了综合组美术教师的大力支持。
4、部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。
二、获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足：
1、没有及时送上指导教师的姓名，为后期的评比、登记、展览和编辑成册增加了很多不必要的.麻烦。
3、从学生作品的比较可以看出，各班级（或各完小）学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
4、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。
陈安璧校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，让学生更加深刻的意识到尊敬师长的意义，同时也促进了学生的汉语文字应用的提高。
今天，我在画画班学了剪纸。
一开始，老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸，并教我们怎样剪纸。听完老师的话，我就拿起剪刀开始咔嚓咔嚓地剪，不一会儿，就剪出一朵漂亮的小花，接着，我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。最后，老师又给每个人发了一张白色的纸，让我们把自己剪的都贴在上面，我就拿起胶棒把我剪的`都贴在上面。这时，老师刚好走了过来，看见我贴的东西，夸我剪的好。
今天真是美好的一天!因为我学会了剪纸。
春姑年迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来了。在这万紫千红的时节，我建议大家一起去大明湖游赏美丽的春景。
大明湖坐落于山东济南。一进公园大门，一排排迎客松在微风的吹拂下发出“沙沙”的声音，仿佛要把自己优美的歌喉展现给从四面八方来的游客。
再往里面走，遍地都是五颜六色的野花和嫩绿的野草，他们在湖水的衬托下显的'更加娇媚动人。柳树弯着腰，在梳理着自己长长的秀发。松树也从“秃驴”变成了长满翠绿叶子的英姿少年。
大明湖，顾名思义最著名的当然是湖了。春天湖水叮咚，春风频吹，使原本平静的湖水激起了一阵阵微波；湖水清澈见底，就连贝壳和沙石都可以看到。沙滩上，孩子们在快乐地嬉戏。草坪上，大人们在打牌，湖边回响着人们爽朗的笑声；时不时飞来几只鸟儿发出“唧唧”的叫声，给大明湖又增添了又一番美丽的生机。
大明湖还有些游乐实施。如果你们游览完后，还能去那里活动一下筋骨。
虽然春天即将离我们远去，大家听了我的建议后，不妨去亲身体验一下吧！
五月是灿烂的季节，火红的.季节，为弘扬“五四”运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，积极营造徐幼朝气蓬勃、奋发向上的文化氛围，校团委宣传部开展“红色五月”板报、手抄报活动。
二、活动主题
激扬青春活力，弘扬五四精神
三、活动对象：大学全体师生
五、活动流程
（一）5月4日下发活动通知；
（二）5月4日-8日制作板报、手抄报；
（三）5月9日各院系宣传部对收集的作品进行筛选、评比；
（四）5月9日校团委宣传部评比一、二、三等奖。
六、活动要求
（一）有固定教室的班级出黑板报，没有固定教室的班级出手抄报；
（二）手抄报纸张为4开，完成后交给各班级宣传委员，统一上交至所在院系宣传部；
（三）每个班级至少一张手抄报；
（四）板报设计围绕主题，积极向上，大胆创新，图文并茂，字迹工整，支持原创。
七、活动负责人
总负责人张向芸
美术系仇梦洁
学前高招生肖
学前初招张炫雪
外语系周雨婷
人文社科系穆月
音舞系吴昊
八、活动意义
丰富我校大学生的课余生活，弘扬五四团结奋进、积极进取、开拓创新的精神，展现青少年蓬勃向上的精神风貌。
为激发学生学习英语的兴趣并提高其动手能力，基础教学部将在全校开展英语手抄报比赛活动，活动方案如下：
一、活动目的：
为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的`英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。
二、活动对象：xx级全体学生
20xx年3月23日——4月30日
四、活动要求：
1、内容要求
以“在学习中娱乐，在娱乐中学习”为宗旨，要求主题鲜明，内容健康向上，生动活泼。
2、版面设计要求
大小规格为A3，单面制作。版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。
五、活动方式：
手抄报作品可以个人独立制作，也可以合作完成，从中选出优秀作品进行展评。
六、奖励方案：
活动设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。
河南省洛阳经济学校基础教学部
附本次活动耗材：纸张：A3纸100张彩笔：20盒
住在济南这样一个美丽的城市，你应该感觉很骄傲吧？我们是很骄傲。可是刚刚过去的这个冬天，雾霾非常严重，空气中总是飘浮着一大片灰蒙蒙的脏兮兮的东西，像刚从烟囱里冒出来的一样。很多人因为雾霾天气得了咳嗽、哮喘等呼吸道疾病，大街上很多人都带着各种各样的防霾口罩；新闻上说雾霾天气导致的交通事故比以前多了好多。为了我们的健康和安全，学校取消了每天课间跑操和其他户外活动，体育课都主要在教室里上，就连每周一早上的`升旗仪式也不得不取消了。这一切都是因为可恶的雾霾造成的。
那么雾霾又是怎么造成的呢？其实啊，主要都是人们自己造成的，比如工厂排放的废气、车辆排出的尾气……；从每个人来看，随手乱扔垃圾、大量燃放鞭炮，这些都是对环境的污染和破坏，又加重了雾霾。
国家已经开始治理雾霾保护环境了。我们也要从自身做起，爱护我们美丽的家园。在这里，我要提醒大家，少开私家车，距离近的话可以走路，骑自行车或者电动车，距离远的话可以乘坐公共汽车，做到绿色出行；不要乱扔垃圾，如果你看到垃圾，请你把它捡起来放进垃圾桶里；尽量少放或不放鞭炮（可以从网上找电子鞭炮代替呀）……
总之，保护环境，赶走雾霾，人人有责！保护环境，从我做起，从我们每个人做起！
一、宣传工作
各社区、驻区各单位要进一步增强依法控烟、促进健康的社会责任，切实履行职责。紧紧围绕第29个世界无烟日主题，大力开展面向公众的控烟科普教育与法制宣传活动，更有效的帮助女性(包括未成年人)拒绝和远离烟草(烟雾)危害。
(一)积极参与区卫生局、爱卫办和疾病中心联合在七一酱园综合购物中心门前举办的无烟日宣传咨询活动，并提供1-2块控烟内容宣传版面。
(二)各社区在5月31日“无烟日”当天在辖区设立禁烟宣传点，要根据自身情况通过制作宣传版面、发放宣传单、组织医疗人员咨询等形式开展形式多样的控烟宣传活动，提高公众尤其是女性对烟草危害的认识。
(三)各社区、驻区各单位要充分利用市民文明学校的.教育阵地，在广大职工、居民中开展以“吸烟有害”为主题的健康教育讲座，广泛鼓励和动员大家都参与到控烟工作中。
二、监督检查
驻区各单位在“无烟日”活动期间，要认真做好本单位的控烟工作，并制定相应的控烟制度，加大对本单位职工、居民控烟、禁烟宣传力度。要对本单位的控烟情况进行检查和自查，发生问题及时整改。各社区要对辖区内的大、中、小商场、超市、烟酒商行进行监督检查，要求在5月31日“禁烟日”当天在醒目位置摆放禁烟标志，严禁在5月31日“禁烟日”当天销售烟草。
三、工作要求
各社区要加强领导，高度重视此次宣传活动，切实使控烟宣传活动深入人心。要认真做好有关文字、图片材料的收集工作，及时上报活动信息。活动信息、小结、图片于6月2日前上报街道爱卫办209室。
一、活动主题：携手办手抄报，让环保由认识开始
二、活动目的：
1.培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2.给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
三、活动对象：班所有同学
五、活动步骤（全班假定为50人）
1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。
3、各组在组长的安排下，对所有的'信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。
六、活动总结
活动之后，由本人写出最终的活动总结，表扬在活动过程中表现出色的同学，鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学，让最多数的同学通过本次活动，培养学生的环保意识和学习兴趣。
为了提高学生学习英语的`兴趣，为学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，同时也为提高学生的英语书写水平，决定举行英语手抄报比赛。
参赛对象：四至六年级全体学生
二、活动要求：
1)手抄报内容要求：内容要以英语为主，图片为副，以中秋节为主题，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。
2)手抄报形式要求：
①手抄报统一为素描纸。（单面）版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一。
②版面设计均采用手抄文字和手绘插图，版面制作不允许任何剪贴。
三、手抄报评委：英语老师
四、手抄报评比标准：
（1）内容40分
（2）版面设计20分
（3）书写工整30分
（4）无错字漏字10分
五、手抄报评奖方法：
奖项设立：各年级按上交数量3:1的比例设置奖项，一、二、三等奖分别按1:2:3的比例设置。由学校发奖状。
大家好，我先自我介绍一下我姓陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了，但身高只有1。35米。我正为我的身高烦恼呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的'，那我可就是名列前茅了。（对不起，说得有些骄傲了）。我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。
记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷（连短文）抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学家，发现还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。
回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。
第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。
这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗？
记得国庆节放假时，老师布置了一项作业——手抄报。当时听了我都朦了，什么是手抄报呀，我从来没听说过。因为我是刚转来的，我们以前的学校从来不做什么手抄报。当时，我想我要学习的东西太多了。
回到家，我就问妈妈什么是手抄报，结果妈妈也不知道。我急的直跺脚，该怎么办呀？后来，我想起了电脑，对哟它会告诉我答案的。然后我就迫不及待地去打开电脑，在百度上找关于手抄报，很快许多五颜六色的手抄报展现面前。仔细一看我才知道什么是手抄报。原来手抄报就是在一张白纸上画上画，再在里面写上相应的文字内容就可以了。比如读书手抄报就写关于读书知识的内容，如果是节日手抄报，就写关于节日的内容，我是这样想的，不知道对不对。
我花了九牛二虎之力，总算把这张手抄报给完美的完成了。
周日，我闲着没事，便试着做一个环保的小电风扇。
首先，我找来了一些没用的材料：口香糖盒，废布条、废电线、四驱车马达、矿泉水瓶盖…….等等。
我先把废布条剪成扇叶形状，中间打一个洞，再装到四驱车的马达上。可是，难点出现了――-扇叶根本就不能固定。可要做到既不损坏质量，也不影响美观，又有什么办法呢，真是心有余而力不足。想了很久，也没想出来。突然，我灵机一动，把矿泉水瓶盖也装在了扇叶外面。这一重大工程(这对我是一个重大工程)又将继续下去。我又将电池和电线装在了马达上，让马达转了几圈。这时我又想起电池需要一个电池盒，而这又是最难的。
我突然想到科学袋里有一个电池盒，就拿了出来，便又把电线接起来。()电风扇丝毫未动。我这下奇怪了。突然，我发现天空中冒烟了，看一看电风扇，不看不知道，看了吓一跳，“正极”与“负极”连在一起了!我赶紧切断电源。我把电线分开，重新绕到马达上，电风扇转了。
我高兴得一蹦三尺高。可开了一会，问题又出现了。没有开关，总不能让它一直转下去吧!于是，我便下定决心，要做一个开关。这比做一个电风扇还要难。
我画了许多张图纸，都是无用功。最后，我终于想出了一个“笨”办法。
我拿来一个手电筒，把上面的'开关拆了下来，又装在电风扇上，试试还真行。我的心里比吃了蜜还甜。