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5.课程英语学习中,虚拟语气以其复杂的句式结构、隐含的话外之意给学习者增加了许多困难。本节主要讲授了非真实条件句(虚拟条件句)的基本用法、复杂虚拟条件句(错综虚拟条件句)、含蓄虚拟条件句的形式、意义与功能。请认真学习本节内容,借助整理的表格或思维导图掌握这些基础用法吧! ●7.2名词性从句和状语从句中的虚拟语气https://higher.smartedu.cn/course/6439d621af1f1b5d3ed176dc

6.英语语法思维导图模板? 显然是对句中that用法有误解,以为find后面接了一个由that引导的宾语从句。其实,这里that是一个指示形容词,后面接名词短语last statement,整个短语that last statement作find宾语,而非宾语从句。 上面例句中的that就是用作指示形容词,即其后带有一个名词或名词短语。 2.指示代词that 作为指示代词的that后面不接https://www.zhixi.com/tpl/99610c77c509242d3b9fc6d65b099c57?category_id=-1

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13.用思维导图来归类英语学习我先是回忆一些单词,然后边听读iEnglish推送的文章,看到有字母A的单词就添加到思维导图中,词汇越来越多,每个发音下只分一层是不够了,可以怎样细分呢?我按词性分类,或者按字母A所在的第几音节分类。 为了准确分类、避免记忆出错,我尽量查字典核实音标,这个过程,我发现自己真的对一些单词的发音掌握不准确。 https://www.jianshu.com/p/952b360a3831