一、认真分析考试大纲，抓住考试重点
考试大纲是最重要的备考资料，从历年的数学大纲来看，每年所考知识点没有变化，所以同学们可以参考20xx考研数学大纲，将大纲中要求的考点仔细梳理一下，一定要明确重点，不要在不太重要的内容和复杂的题目上投入太多精力。而对于线性代数的重点考查对象一定要重视，例如，线性方程组的求解基本上每年都会以解答题的形式考查，矩阵的特征值、特征向量以及化成对角矩阵是考试频率最高的，也是较难的一类题目，这类问题的关键，所以平时复习要加强这类题型的训练。另外，围绕向量的秩的考查也是考试的重点，大家在复习过程中一定要深刻理解它们的性质。大家可参阅20xx《全国硕士研究生入学统一考试线性代数辅导讲义》里面覆盖了所有的考点。
二、加强对基本概念、基本性质的理解
三、重视真题的训练
四、回顾知识点，进行适当的模拟“实战”
最后冲刺阶段，需要回归教材，把课本再认真梳理一遍，查遗补漏，将知识明确化、系统化。另外，可以做几套模拟试卷。从知识点到做题思路，解题技巧，答题顺序等各个方面进行强化训练，千万不要做太难太偏的模拟题，不然会做无用功，甚至对考试失去信心，也起不到“实战”的价值。考前两天将重要公式回顾一遍。通过完整的复习，形成最终的竞争力，考出最好的成绩。
第一，看专业课要投入要细心
第二，重要名词和理论要准确记忆
不能说文科就靠背，但是背好了一定是不吃亏的，因为名词和理论的准确阐述很重要，只有理解正确了才能够准确作答，这样才能在一些简单的题目上做到不丢分。
第三，没有非重点，保证复习的全面性
第一遍看书时不要放弃任何一个知识点，甚至看到习题中有书本没出现过的其他概念也要熟悉。这样能够防止出现一些不常考的知识点出现的时候能够灵活应对。
第四，巧用记忆法
管理学的东西很容易看懂，没有晦涩的原理和繁琐的逻辑，但是这并不意味着在做题的时候人人都能够写出来，是否写的符合要求、是否完整，这是得分的关键所在。
可以每个分点只选择一个核心词语进行记忆，甚至可以选择一个字，根据字的谐音等串成句子来记忆，这样不仅有趣而且记忆牢固，不会遗漏得分点。这样只要多记忆、多联想就可以逐渐把厚重的书本读薄。
第五，巧用思维导图，注重章节框架的构建
第六，重视历年真题
这对考生备考来说，是不可或缺的环节，因为一些院校的历年真题的核心考点是比较稳定的，考查的题型也会有自己的风格，甚至会出现往年的原题。历年真题不只是要看，更重要的是要进行归纳总结，写出来训练解题思路。
第一阶段：巩固基础知识
建议具体做法：先做好课本上的基础知识，不要眼高手低!在这里，无论以哪本数学复习书为主，动手做更关键。
第二阶段：构建完成的知识框架
经过第一阶段的基础复习，我们已经对考研的范围和相应的知识点有了一个基本的学习，并对基本的概念、定理和计算方法有一定的掌握。
但这并意味着我们什么题都知道，都有思路，可以将相应的知识点连贯起来，所以我们要决战数学知识点，通过复习总结把知识点串联在一起，形成完成的知识框架。
与此同时，对于书上的重点和难点，养成做笔记的好习惯;此外对于自己不太明白的地方，可以用一个小本单独记下来，再通过找学长或者老师来答疑。
这里要注意的问题就是，复习不要只贪多，切忌学了后面，忘了前面。
考研数学复习侧重点
一般来说，暑期进入强化阶段的学习，那么强化阶段考生应该侧重哪些内容与基础阶段的侧重点有何不同
小编建议各位考研党，每个人要针对自己的实际情况来规划自己的复习，忌三天打鱼，两天晒网。
(1)对于基础好的学生，可以再夯实基础的同时，拓展自己的眼界。
(2)对于基础比较薄弱的同学，一定要从自身的情况出发去把握自己的复习。别人的成功经验不见得就适合自己。
事实上，本阶段是考研复习的重点，对成败起决定性作用。大体可以分两轮学习。
目标熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。
复习建议
参加强化班学习，根据老师课堂讲义认真研读，做到举一反三。这一时期大课老师所教学的例题都是经过严格筛选、归纳，可以说会更准确、更有针对性。在学习过程中对重点、难点一定做笔记，便于下一轮复习。
数学：做题要一题多解、步骤详细
一题多解的误区是受到很多数学参考书的影响。不可否认，这会培养"发散思维"，帮助拓宽思路。但考研在短短几个月内要吃透很多书很多知识点，效率是最重要的。
还有的同学坚信数学题讲求严谨，要把每一个步骤都弄的天衣无缝，做题要工工整整，不仅演算过程要写全，还要回顾书中的过程，看看自己有没有缺漏。
英语是一门语言学科，这注定了它很多和其他学科不一样的地方。这是一门"只要你在学，你就一定有提高"的科目。英语这科目，40分的阅读题，和阅读有关的还有10分的新题型和10分的翻译，还有10分的完型。
效率：我的作息规律很科学
早上6点起床刷牙洗脸上厕所，七点钟吃早点然后准时到自习室，7:30-10:30数学，10:30-11:45英语，中午吃饭，下午1:00-3:00政治，3:00-5:00英语，晚饭后学三个小时专业课，自习室关门了才走。
这样作息规律是很科学，但是问题出在只注意了数量没有对质量做出规划。经常很多人说“我很努力了，我早上六点起床晚上十一二点睡觉，这是我的极限了，我还是学不明白，一定是我打开的方式不对!”
一，重抓基础。
二，辅导书选择要合适。
三，掌握解题技巧。
摘要：暑假应该是数学复习的强化提高阶段了，相信同学们都应该把教材看完一遍，并相应做了一些辅助习题，对于基本概念、基本原理、基本方法掌握的比较扎实了。暑假这个阶段的主要学习任务是熟悉常考题型，并掌握重点题型的解题思路、方法和技巧，对于知识点有更深入的理解，熟知知识点之间的糅合度。
大多数的考生认为要想学好数学，只要多多做题，就能考高分，其实不然。虽然说数学复习中是少不了做题的，但是不能靠题海战术取高分。虽然圈圈发现，很多高分考上名牌大学研究生的同学在介绍数学的学习方法时，都提到：把做了几遍。但是，他们更注重在一遍又一遍做这套题的时候，并不是单纯地重复，而是在做题中总结经验和方法。所以，暑假需要强化训练一定数量的题目，慢慢提高自己的解题速度和熟练程度，加强对知识点的深度理解。在复习时，需要把握两个字：“啃”和“钻”。
什么是“啃”呢？
这里用到这个“啃”字，是为了形容复习过程的艰辛，例如做好几遍，这是一个十分辛苦的过程。其实同学们一路走过来，到现在为止，估计有的同学就比较着急了，感觉自己基础没有怎么打好，其他同学都复习得很好，自己不由产生焦虑感，故而使得自己发奋图强。但是在努力的过程中，要注意复习方法。强化阶段对于题目的难度以及综合度肯定要高于基础阶段，对于每一个题型对应的解题方法一定要掌握到位，主要是对基础知识的掌握和对各种题型的解题思路的形成。遇到自己不擅长的模块和题型，一定要绞尽脑汁“啃”到底，现在看起来比较难，也比较耗时，但是会对我们后期的复习有帮助的。否则的话，自己不懂得地方后面仍然不懂。
什么是“钻”呢？
就是希望同学们在做题过程中，不要为了做题而做题，一定要通过做题巩固相应的知识点，掌握分析题目的思路和解决题目的方法，做到举一反三的能力。基础阶段复习之后，对于每一个同学来说，并不是把所有的知识点都掌握了。对于自己没有掌握的知识点和题型，比如高数中中值定理的证明、不等式的证明、曲线曲面积分的计算、幂级数求和等等，对于大部分学生来说，这些知识点是高数中常见的难点，强化过程，一方面可以通过暑期强化课程或是暑期集训营课程，把常见题型的解题方法有一个宏观的把握。同时，要求同学们对每一个模块的所有知识点可以串接起来，形成一个无形的网。
希望暑期中，大家能把数学这块难啃的“骨头”啃下了！
考研冲刺阶段怎么学习
1、重视基础，万变不离其宗。复习要有一种回归感，就是各科的复习要回归到基础上来，查找基础知识、基本技能、基本方法的不足。
2、分析总结，学而不思则罔！把已经做过的题和练习总结一下，错在哪儿？为什么错？只有找准，分析透，才能制定改正错误的目标和方法。这样做不但会增强自己的信心，也会在正式考试中提高自己的得分率；
4、最忌讳的是沉迷题海。题海战术的问题在于，会做的可能做错，不会做的永远会做错；问题还在于感觉自己已经努力到极致，成绩却永远无法提高。所以，题海战术一定会让自己受到打击！
考研最后一个月怎么做
1、调整自己的睡眠
不要因为太多压力或因为没有复习完就要熬夜到很晚，这样的话对身体不好，另外一个白天可能精神不好，很多人因为到下午考英语，政治之类的让自己的状态很不好，考出来的成绩很不理想。
2、保持热度
拓展阅读：复习小建议
1、培养良好的心态
2、复习以经典题型为主
最后两周的复习，要以考研真题中的经典题型为复习重点，要做到每一类题型都有清晰的解答思路。另外，考研大部分题目都是对基础知识的考察，要扎实地掌握基础知识的解答；重要的定义、公式、定理、题型，要多重复记忆几遍。一定切忌钻研难题、偏题、怪题。
3、要保持计算熟练度
4、培养考场的掌控力
5、距离考期越近越要注意生活习惯
因此，我们首先要谈谈树立正确的翻译意识问题。英译汉在考研英语各题型中得分率是最低的，为什么这么难关键在于英语和汉语是两种完全不同的语言，其思维方式和表达习惯也完全两样。
当把英语翻译成中文时，我们就遇到这种不同语言差异的问题，即使知道了是什么意思，却无法用另一种语言表达出来。我们懂了上面的道理，也就能树立正确的翻译意识，就是英汉两种语言之间并不存在一对一关系，在翻译中要变被动翻译为主动翻译，要学会两种语言之间进行变通，所谓直译和意译，区分并不大，关键是一种变通的方法把意思表达出来就可以了。
这样，我们就知道了为什么复杂从句要翻译成多个简单句，这也就是分译法;为什么通常被动会转译为主动，代词会转设成名词，这就是转译法;为什么有时要加词，有时要减词，这就是增/减译法等等。因此，翻译不是对号入座，而是创造性的活动，翻译最重要就是翻译技巧，根据我们前面的分析，在英汉之间进行转换，翻译技巧是必用的。懂得这一点，就树立了更加主动地翻译意识，有利于翻译的复习和技巧的主动运用。也给大家推荐一本书，《阅读基础90篇》本书将讲解的重点主要集中在词汇、长难句和解题技巧这三项关键性的内容之上，以期能够迅速、全面、有效地提高和夯实考生的英语基础，为获取高分铺平道路。
下面，我们来谈一谈如何把握整个翻译过程。
1)略读全文
2)分析划线部分
划线部分一般来说句子结构都比较复杂，如果高不清楚句子结构，很难做出正确的翻译。分析划线句子结构时，要注意分清主从句，哪是句子的主干。其次，要理解划线句子的意义，不仅要弄清句子表面的意义，还要理解在特定的语言环境中的意义。也要特别注意句子中的代词和所指代的意义。另外，要注意句子中包含的短语和固定结构，这也往往是考点。
3)翻译
正确理解原文后，接下来就是翻译。关键是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实的表达出来。关于翻译，有直译和意译两种方法，只是我们很多人都没有理解直译和意译的区别，从以上所谈的英汉区别可知，不可能存在绝对的直译，因为毕竟两种语言相差太大，任何直译都是经过一定变通之后的直译，但有的人以为这便是意译是错误的，意译一般在文学翻译中才会出现。要做好翻译，关键要有正确的翻译意识，前面所说的技巧是必须用的，把握了这一点，也就具备了做好英语翻译题的前提。
主要有如下翻译技巧。
1)分译法。翻译部分句子，大多为复杂从句，而汉语中没有与之一一对应的从句，因此，要翻译出来让人看懂，就必须将其拆开，分译成各个单句。
转译法。很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会让人看了觉得别扭，因此需要转为主动态。此外，还有否定转译等各种情况。
2.添减词法。由于英汉两种语言的差异，在英文看上去比较正常的句子，译成汉语时，如果不或增或减一些词可能无法把英文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。
3.单复数译法。单复数要译出。
5.代词的译法。代词一般需要转译成名词，即把其所指代的意义译出。
6.人名地名的译法。知道的可以译出来，不知道就保持原文。
4)校核
校核主要有三方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照比较往往能发现问题;二是检查译文本身是否通顺或表达清楚。三是检查译文是否有笔误，是否有漏译词，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是否译错，标点符号是否用错等。
一、了解英语考试情况。
考研英语通常考英语一或英语二，英语一的难度要高于英语二。英语二的考试难度介于四六级之间，接近六级水平考试难度，题型有综合填空(考察英语基础知识应用)、阅读理解、英语翻译(英译汉)、英语写作。考试用时3个小时，满分100分。
二、复习单词语法。
三、进行真题训练。
历年考研真题的训练是复习中非常重要的一环，对英语来说最重要的是弄清楚真题中的每个知识点，尤其是真题中的阅读部分和写作部分。阅读要逐字逐句来翻译，既可以积累生词，提升语法能力，通过短期内的集中练习还可以提升阅读速度。真题的写作部分也要按要求练习，掌握写作技巧、方法。
拓展阅读：考研英语考前准备
一、首先要调整好心态。
往往在最后冲刺的这几天，大家拼的更多的是心态。每年考研，几乎每个考场都会出现缺考考生，所以，当你走上考场的那一刻，你已经打败了很多人。不要总觉得自己还没有复习好，没有哪个人在考前能够确保已经复习地非常完美。调整好心态，保证充足的睡眠，以最好的效率进行复习，考场上保持头脑清醒，才能保证你会的题都能得分。
二、英语复习以真题为主。
很多同学在这个阶段还在做模拟题，文都老师在此提醒各位考生，不要再专注于模拟了，要把重点放在对英语真题的复习总结上。因为模拟题跟真题有一定差别，而且比真题难度大，所以同学会普遍发现，模拟题的错误率比真题的错误率要高很多。所以，做模拟题不理想的同学大可不必为此感到焦虑，而是要把心态稳定好，把重点放到对真题的复习上。
三、英语复习以阅读和写作为主。
现在这个阶段，大家千万不要再纠结于完型的某个选项或翻译中的某个单词，也不要再漫无目的地背5500词，而是要把重点放在分值比重很大的阅读和写作上，背单词也要挑着核心单词去背。在复习阅读模块的时候，老师建议大家把之前做错的题目中的每个选项都分析清楚，了解各个选项为什么对为什么错，掌握出题者的思路，且把阅读中常出
现的单词进行重点记忆，做到有的放矢。在复习写作模块的时候，一定要把写作的格式搞清楚，尤其是小作文，切不可在格式上出错误。在考前一定要将自己的写作模板熟记于心，做到心中有数。
增加词汇量是重点
单词是每个考研备考考生都必须面对的难关。但很多人看到那厚厚的单词书，从心理上就会产生一定的畏惧感，甚至想要退缩、放弃，但若没有足够的词汇量，不但会对其他题型的复习产生一定的影响，无法取得很好的复习效果，并且，不论其他题型怎么复习也没有用，毕竟因为无论是阅读还是写作，都是建立在单词基础之上的，而没有基础的大厦是无法建立的，也就注定了考研英语成绩根本不可能提高。但也不能单纯的死记硬背单词，那样记忆的效果也不会很好，应该理解记忆，只有理解了之后记下来的单词才能更好的灵活应用。
真题练习要到位
真题练习主要是针对近十年的真题进行细致研读并通过不断的模拟训练来巩固学习的一种方法。一般来说近十年真题可以留出近三年真题作为最后冲刺阶段的全真模拟，而其他几年真题的所有题型可以拿出来反复练习，认真细致进行研读，尤其是阅读部分，更需深入的了解包括单词，长难句，段落，全文，以及所有题目的题干题支，正确选项的原文出处，干扰项的特征，题目类型等等，做出详细的分析总结，琢磨出历年真题的出题规律。
放大自身弱势
在复习的过程中，会渐渐发现自身在阅读题型解题方面和解题技巧方面的不足。不要为此着急，谁都要经历一个爬坡阶段，没有问题就相当于没有进步。既然发现了问题，你需要做的就是强化弱处，让弱势在考前准备阶段有所弥补。
【摘要】数学考试特点是学会思考而不是学会做题，所以在整个复习过程中，要做到：先熟悉，然后一定要经过自己的思考才能真正把这道题变成自己的，才能做到举一反三，以不变应万变。了解更多猛戳
在复习数学时，确实每个人都有自己的想法，但是切记你怎么想不重要，关键是命题人怎么想。尤其是在做题的时候，千万不要简单地以能不能做出来为标准。一定要去分析背后所用的知识点以及考试逻辑。最后一定要问自己，这种方法是不是命题人想我用的方法。有哪些不足，有哪些忽略的细节，一定要好好审视。今天，群贤厦大老师将为大家解密数学高分的复习方法。
那在复习中什么样的方法是正确的呢
第一步：必记的一定要熟记
例如学习微积分的时候，先把这四个公式记住：
1、等价无穷小
2、基本求导微分公式
3、基本积分公式
4、基本泰勒公式
这四个公式相当于微积分里的基本工具，是全书都需要用到的。很多同学表示没关系，用到的时候再去查，感觉那样很是消耗信心和耐心的。另外还有就是一些基本概念和定理，以高数第一章为主：
1、数列、函数的极限定义
2、极限的保号性定理
3、等价无穷小、同阶、高阶、低阶无穷小的定义
4、函数连续的定义
5、闭区间上连续函数的定理等等
这些同样属于考研数学中基本元素，一定掌握到一定程度，不能似懂非懂。每多记一次，就会多一度理解。
第二步：掌握必考的逻辑和思维
比如求极限每年都是必考的，题型也比较固定。这就属于我们必须要掌握住的题型和方法，一般按照如下步骤进行：
1、判断类型
2、简单代换(无穷小代换或者倒代换)把分母变为一项
3、拆分组合；能拆就拆，拆不了就合
4、洛必达或者泰勒公式
还有间断点和渐近线也是每年必考的。关于间断点，我们要知道，间断点就考两类：
1、可去间断点(就是求极限)
2、无穷间断点(就是求垂直渐近线)
还要知道求渐进线的基本步骤：
1、先求垂直渐近线(找没有定义的点)
2、再求水平渐近线(分左右两侧趋近)
3、最后求斜渐近线(分左右两侧趋近)
4、切记同一侧水平渐近线和斜渐近线不能同时存在。
第三步：锻炼良好的数学心态
数学中考的全部是主流的重难点，绝没什么偏题、怪题、难题。从当年的拉式中值定理证明到今年积的求导法则证明;更加偏向基础以及学生对基础问题的掌握熟练程度。因此是否真的对主流的知识点掌握到一定程度至关重要。但是即使这样很多学生在复习过程中，也一直患得患失：万一考了怎么办。其实很简单：考了就考了，在数学中不要怕什么万一，就算真有万一，把万分之9999掌握住也足够了。
另外同学在做题的时候容易出现两个误区：
1、上来就动手，做过真题的同学就会发现，很多题目的设置是很有技巧的；这个技巧不是那种投机取巧，是需要你对知识点足够熟悉，需要你思考下才能想出来的。当你熟练到一定程度的时候，就会跟命题人心有灵犀一点通了。所以做题的时候一定要：一看二想三动手；
2、刻意去记一些巧方法：考研数学中，常老师一直认为最好的方法绝对不是投机取巧，而是自然而然的方法；比如费马引理可能不会直接考到，但是它的证明你运用的思想和思维都是考研中必须要用到的。所以必须认真掌握其证明。
（一）条理化
我们的生活中处处都是条理化。图书馆中的藏书要按照不同的类别摆放，数学的放在一块，政治的要放在一块，文艺的要放在一块，总之所有的书都是分门别类地摆放着。商店也是如此，不同的货物摆在不同的货架上，这样使得顾客一目了然。还有很多很多条理化的例子，总之条理化是人类生活的一大特征。套上一句有哲理的话，人类的活动促进了整个世界从无序走向有序。
而且，我们经常被教导做一个有条理的人，这是为什么呢，原因就是有条理的人做事效率高，成功的可能性大。同样，学习也应该条理化，条理化会让我们学习效率成倍成倍地提高。
先看下面一个例子：
袜子轮船母鸡飞机手套电视
冰箱山羊球鞋汽艇火车微波炉
裤子黄狗录音机野兔
现在让你尽可能地以最快速度记下来，然后将这些词汇一一复述出来（不要求顺序）。你多多少少会觉得有点费劲。但是如果我们将这些词汇分分类，组成下面的形式：
衣服类：袜子手套球鞋裤子
交通工具：轮船飞机汽艇火车
动物：母鸡山羊黄狗野兔
家用电器：电视冰箱微波炉录音机
这样分门别类地条理化后，我们会发现，我们很轻易地就记住了，并且能准确地复述出来。
这仅仅是个小例子，但我们可以体会到条理化所带来的好处。也就是说，杂乱无章的知识不容易记忆和学习，而将其条理化后，便容易多了。为什么条理化能使记忆和学习容易进行呢？这其实很好理解，比如说要将许多衣物和书籍放入一个箱子中，如果这些东西摆放得杂乱无章、乱七八糟，我们会发现，即使箱子已塞得满满的了，但是其实装的东西并不多，而且当我们要在箱子中试图寻找某样东西时，也会感到很困难------我们不知道要找的东西放在哪，常常为了找到这件东西，会将整个箱子的衣服和书籍都翻出来。
相反，如果我们将衣物、书籍摆放得整整齐齐，我们会发现这个箱子比摆放杂乱无章时，能装进去多得多的东西。并非是箱子容量大了，这只是因为我们将东西摆放整齐了。同时我们会发现，当你试图寻找某样东西时，由于你已分门别类地将各种东西摆放在不同的区域，所以你会轻而易举地找到你所想要找的东西。
从箱子中物品的摆放是否条理化，我们可以看到结果是如此迥然不同。同样的道理，如果我们将所学的知识条理化地放入头脑中，那么显然我们的记忆效果会好得多。正如前面那个“将杂乱无章的词汇整理成条理化形式”的例子所彰示的，我们的记忆效率会大大增加。而且更重要的是如同“在一个摆放整齐的箱子中容易寻找到东西”那样，我们也会在头脑中码放整齐的学习材料中，方便迅捷地提取出所需要的知识。
许多人都有过体会，自己费了很大的劲记了一脑子东西，但当解题需要提取所学知识时，总是感到很困难，甚至会出现“想不起自己究竟学了哪些东西”的现象。究其原因，就是因为你未将所学知识条理化，所以记忆效率低，且提取知识困难。
既然意识到了条理化对于学习效率的巨大意义，我们当然要进行条理化的学习。
其实条理化并不是困难的事情，尤其对于我们这些学习课本知识的学生，所学的知识已经整整齐齐地条理化于课本中了，即条理化工作已做好了。我们只需将书中的知识，按照其条理化形式，即章节形式搬移到脑子中就是了。例如〈高等数学〉，其包括一元微积分、空间解析几何、多元微积分、无穷级数及微分方程等几部分篇章。其中一元微积分包括函数与极限、导数与微分、中值定理及其应用、不定积分、定积分等五章，多元微分学包括多元微分、重积分、曲线积分与曲面积分等三章，全书总共有12章。
而每章又包括若干节，如空间解析几何这一章，其包括空间直角做标系、向量的概念与计算、向量的坐标、数量积与向量积平面、平面与直线、曲线与平面各节。
其他章也是如此，有着各自的内部各节内容。这就是《高数》的整个内容结构。当然，知识点就分布于以上的章节中。我们看完书后，不一定要将所有知识点（知识点即是指基本概念、基本定理、基本原理及基本方法）全部记住，但起码要知道全书分为多少篇章，每一章分为几节各讲了什么问题，对于一个知识点应知道其是属于哪章哪节的。唯有如此，我们才算是进行了条理化的学习。在这里我叙述《高数》的章节形式时，我本来想画结构框图，但在论坛中不容易实现。同学们应自己绘制一下，或干脆就在脑中形成结构框图的形式。（这是因为结构框图比起抽象符号所组成的文字材料看起来直观，容易记忆）
（二）系统化
这时我想该是引入“系统化”这个概念的时候了，“系统化”有一个高度概括、严谨周密的定义，但有些抽象难懂。有鉴于此，我打算采用为广大人民群众所喜闻乐见的通俗易懂形式来阐述。系统化的含义包括整体性、层次性，系统各要素既相互区分、又相互联系。我们所生活的大学学校即是一个典型的系统，学校作为一个整体存在，从横向可以分门别类为各个部门,如教研部门(包括院系等)、行政部门（保卫处、财快处等）、后勤部门（商店、食堂等）、各种机构（图书馆、体育馆、礼堂等）；从纵向来讲是有层次性的，如教研部门院下是系、系下是各教研室及班级，而行政部门之下分为几个处、处下又有科，科内是职员，其他部门也类似。系统内各组成部分、各级要素之间是紧密联系的，这些联系是显而易见的，如教研部门内的师生要到商店买东西、要到食堂就餐，行政部门要保障教学秩序的正常进行，教研部门的人员要利用图书馆来查询资料，有时还要利用礼堂来做学术报告。而且我们可以发现，学校这种横向纵向的结构设置，整个系统的中心任务就是进行教学科研。
按照上面阐述的系统性，一本书显然也是一个系统整体，这本书作为一个整体存在，其下有章，章下有节，这即是其层次性。书中各个知识点被分门别类地罗列于章节中，而且书中的各知识点从前到后是从简入深循序渐近的，前面的知识一般是后面的基础，知识点之间是一环扣一环的，各知识点之间是有着一定联系的。
我为什么要引入“系统性”的概念于学习中呢？不为别的，就是想说明系统化了的知识便于掌握、便于记忆。从人脑工作的机理来讲，条理化系统化的知识容易被大脑接受。这是一个早已被实践证明了的真知灼见。这也是个极其重要的规律或常识，且正是本文论述的核心所在，同学们一定要高度重视学习的系统性。我们经常说要系统深入地学习某门知识，正是这个道理。其实这点我都不愿多说，因为我们学的每本教材都是系统化了的知识，如果不是因为系统化的知识便于学习的话，各门教材的编写者干嘛非要编出系统化的教材呢？正是因为他们知道系统化的知识便于学习，易于为人的大脑所接受，才编写出系统化的教材。大家可以想象，如果知识乱七八糟、杂乱无章地罗列于书中，那有谁会看得懂。
既然教材都已经系统化好了，我们再不进行系统化的学习那就实在说不过去了，所谓系统化的学习，通俗地讲，就是要将所学的知识，按照书中的条理化形式，即章节形式搬移到脑子中。一般来说，看完每节内容时，要能复述出这节有什么知识点；看过一章后，要知道这章分了几节讲了几个问题；看过全书后，要能大致说出全书分了几章，每章讲了几个问题。而且对于在解题中涉及到的知识点，应知道其在书中的位置。并且能在一定程度上把握知识点之间的联系。这与前面的条理化学习所举的高数书例子是一致的，我之所以再重述一遍就是因为这是条理化及系统化学习的基本要求。
如果我们将所有的章节都象这样记于心中，那我们就已经初步完成了系统化的任务。这时我们会发现，我们很轻易地就将书中的内容大体有了了解。
令人遗撼的是，并非人人都清楚这个“秃子头上的虱子----明摆着”的道理。所谓真理尽管稀少，却总是供过于求。许多同学常常是抓起一本考研辅导书，从头看到尾，既不注意从整体上去把握，也不知道搞清楚各知识点之间的联系，甚至干脆就是连某个定理或概念也不知道是哪章哪节的。其复习的不二法门就是做题、做题、再做题。其实做题当然很重要，我也同意考研复习该大量做题的观点，而且我也清楚有的同学确实就仅靠这一手------拼命地做题最后得了高分。但是我想说的是，考研复习当中如果将系统地看书与大量地做题结合起来，你的学习效率将会得到极大的提高，会有事半功倍的效果。而如果你光靠做题来提高水平的话，效率是很低的。
当你做一道题时，你所接触或学习到的只不过是一个或几个知识点，如果你不系统地看书，没有将知识条理化、系统化地存放于脑中，你通过做题所掌握的知识点只能是散落地堆放于脑中。这种情况就象前面论述的那样，无论是从掌握知识的角度还是从提取知识的角度来看，效果都很不好。
其实考研说复杂也复杂，说简单也简单。如果想考研成功，概略地说，只需做好两件事，一是要将书中知识点都存于脑中，二是解题时运用所学知识解题。显见第一件事是第二件事的必要前提，也就是说，书中知识点必须记得扎实。假如说光靠做题来熟悉书中知识点的话，而且如果需做20xx道题才能达到记牢知识点的目的，那么将做题与系统看书两种手段结合起来，只需要500道题即能达到目的（我这么说只是为了说明光做题效率低，大家不必过分较真）。而且在两种手段综合运用下，不仅效率高，而且效果好，一方面知识记得扎实，另一方面解题时提取知识方便。
这就是“光做题而不系统看书”效率低的原因。
（三）知识系统中的知识点联系
英语与政治的系统化学习也大致如上所述。值得我们注意的是《政治经济学》，其整个篇章呈现出一个很明显的主题性。在其引论中，阐述了《政经》的研究对象是生产关系，研究的任务是揭示经济规律，以取得对我国经济建设的借鉴作用（而我们学习这门课的目的之一当然是获得对经济规律的初步了解）。其实我认为，《政经》还有一个任务就是，论证“由于资本主义的基本矛盾不可调和、且不断激化，所以资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的论断。
所以这门课有一个很鲜明的主题------在介绍经济规律的同时论证了“资本主义灭亡，社会主义必然胜利”。而整个这门课的所有章节都是围绕着这一主题展开的。
另一方面，以上各章内容在介绍了经济规律的同时，也揭露了资本主义剥削的实质。如第三章论述的是剩余价值理论，揭露了资本家是如何在工资的掩盖下剥削工人的。以下各章则分别论述了“资本家对工人的剥削以及对剩余价值的榨取是如何一步步地加深的”、“资本主义矛盾也随之不断激化”以及“资本主义社会解决不了生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾”最终论述了“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的论断。
从上面分析可以看出，这些表面分立的章节其实是服务于一个主题-------在介绍经济规律的同时论证了“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”。这个主题象一条线索始终贯穿于整门学科之内，所有章节的内容都是围绕这一主题阐述的。
那么分析这些对我们的学习有何意义呢？当然有意义！请记住，如果所学的知识之间存在着密切联系，那么这些知识是容易记忆的。这是一个非常、非常、非常重要的规律，我其实挺想拼了老命来把这个规律解释清楚，无奈这个问题涉及到人脑的活动机理问题，整个人类对于自身大脑的研究尚处于表面肤浅阶段，我自然是力不从心、勉为其难。不过这并不妨碍我们对于这条规律的应用。这是千百年来人类的宝贵经验总结，我们一定要领会并掌握这条规律，也就是说要高度重视学习点之间的联系。
我其实还可以打个比喻来说明“联系的重要性”这个问题。比如说，在你面前放一堆铜钱（中间带孔的那种），如果这堆铜钱是散落地堆放在你的面前，没有绳子串着，那么你用一只手去抓，充其量只能抓起几十个，可是如果这些铜钱用绳子串了起来，那么你仅用一个指头即可轻而易举地拎起数百个乃至上千个铜钱。铜钱好比知识点，绳子好比串起各章节知识的主题线索，联系不太紧密的知识点有了主题的贯穿，毫无疑问学习起来要大为方便。
如果你能把握住知识点之间的联系，并且能如前所述的那样将知识条理化，那么我们经常被教诲应该做到的“学习的系统性”，你已经做到了。
此外，由于《政治经济学》的理论可以借鉴于我国的经济建设及国企改革，那么这会让我们感到学习这门课有一定意义。这是当然了，做为一名当代大学生而且想跨入研究生行列的学子们，了解一些经济理论这是很必要的，我们虽是学生也应该关心关心国家大事。更何况，以后我们走到工作岗位上时，更会接触到许多经济问题，我们现在学的一些经济理论无疑会给我们的生活带来益处。
所以了解到了这门课的意义，我们就应该好好学。大家明白了吧，我说这门课很有意义，就是为了让大家提高学习效率。因为，认为很有意义的知识容易学习和记忆。这是一点题外话。
知识点之间的联系还有很多种，我一一列举出来并加以论述，这样让大家体会到把握知识点之间联系对于学习的极端重要性。首先还是说说《政经》
在《政经》中，有许多知识点容易混淆。混淆产生的原因，是两个或多个知识点之间存在着某个方面、某种程度的相似，如果我们掌握知识点不够扎实清楚的话，就容易产生混淆。但混淆是很容易解决的，我们只要将容易混淆的知识点放在一起作比较，找到他们的相似之处以分析为什么会混淆，再比较他们的不同之处以做出明确的区分，这样做了之后，你自然就能将混淆问题解决了。
例如关于资本的划分形式，有以下几种：
（1）不变资本与可变资本
（2）生产资本、货币资本及商品资本
（3）固定资本与流动资本
（4）产业资本、商业资本、借贷资本与银行资本等
这即是一个容易混淆的例子。混淆的原因是因为这四项均是属于资本的划分问题。但我们可以发现，如将其放在一起认真地比较一下不同点，情况
（1）是依据价值增值过程中所起作用不同；
（2）是依据产业资本在循环中的职能形式来划分的；
（3）是依据周转方式不同（注意，固定资本和流动资本是生产资本的划分，而不是产业资本的划分）；
（4）的各种资本形式其实是各种行业。
同学们可以自己体会一下，这样做之后的效果。
在数学的学习中，联系也是存在的，尤其是《线性代数》。《线代》中知识点密集，且存在着密切的联系，特别是跨章节的联系。比如说，给定一个命题“A矩阵可逆”，此命题与很多命题互为充分必要条件，由此形成下面的知识点贯通形式。如下：
A可逆〈==〉R（A）=n即A满秩〈==〉A的行列式不为零〈==〉A的行（列）向量线性无关〈==〉A可表示为初等矩阵的乘积〈==〉Ax=0只有零解〈==〉对于任意b，Ax=b唯一解。
《高数》中的知识点间联系不象《线代》那么密切。但令我们印象颇深的也是有几处的，一元函数的连续与可导之间的关系，多元函数的连续、可微及偏导数存在之间的关系。这些联系干脆就是要考查的知识点，其重要性毋庸讳言。
（四）其他
另外，我们对于知识的系统化过程（包括对知识材料分门别类的整理、把握知识点之间的联系），以及做题的过程，实际上都是一个运用各种思维形式对知识材料进行加工的过程。在这一过程中，多种思维形式（比如比较、区分、判断、推理、分析、综合还有记忆等等）分工合作，协同进行。不同的思维形式在头脑中对应着不同的区域，如果你只会运用记忆区域，而其他区域处于休眠状态，这该是多大的浪费啊。而如果你头脑中的所有思考区域均处于工作状态，那么显然比之于只用一个区域的死记硬背，要好上不知多少倍！我们给这种情况起个酷名-----“大脑总动员”。
补充：如下情况下的知识是容易记住的，
系统化、条理化的知识便于理解和记忆
有意义的的知识材料便于理解和记忆
感兴趣的的知识材料便于理解和记忆
直观形象的知识材料比以抽象符号为代表的材料容易理解和记忆
学习材料经过积极思维后，容易记忆
这些看似平平淡淡、我们平时熟视无睹的语句其实蕴藏着很大的效率潜能，只要我们遵循这些规律，就会解放我们的头脑，使之能兴奋、高效地在学习时运转，这必将给我们带来极大的益处。
这里我引用《马哲》的一段话：我们要尊重客观规律，只有符合规律的认识和行动才是正确的认识行动，违背规律就会受到规律的惩罚。我们要充分发挥意识的能动作用，认识规律利用规律，使人类的活动更自觉更符合规律。规律是可以为人所利用和驾驭的，规律有其必然性和偶然性，人们可以按照必然性的要求，改变或利用规律实现的形式来为人的目的服务。
（五）结束语
黑夜给了我黑色的眼睛，我要用这双眼睛来寻找光明。
一、对于考研，法学专业更有选择价值
1作为一个文理兼收的专业，法学从填报高考志愿开始，就一直是广大考生青睐的对象。现今全国招收法学专业的高等院校有600多所，法学本科教育和研究生教育呈现一片繁荣的景象。在这样的大潮下，形成了较有代表性的培养法学专业人才的两股力量：一类是传统名校，这些院校的扩招使得更多学子投身到法学专业中;另一类是一些新开设法学专业的院校，其中许多工科院校法学专业的开设很具代表性。大规模的招生使得法学专业的在校生人数一直保持在高位水平。每年法学专业毕业生数以万计。如何在同行竞争中保持自己的优势，成为广大法学专业学生无法回避的问题。
2另一个比较现实的原因，法学专业的硕士生入学考试科目中没有数学。对于那些本科阶段数学成绩不是很理想的理工类和经济类等专业的学生，以及本科阶段的专业培养课程中没有包括数学课程的学生来说，法学专业是不错的跨考选择。如果本科学的是外语，优势就更加明显了。此外，相对来说，法学专业的考研科目较为固定，除了一些名校法学专业的考研科目要求较多以外，一般的法学考研科目都比较少，这也有利于法学专业考研的备考复习。
3在人才供大于求、市场对人才要求越来越高的今天，法学专业作为一个既大众化又精英化的专业，在理论研究型和社会实践型人才的培养上具有十分重要的地位，它既满足了广大学子继续深造寻求人生成功机会的需要，又符合我国现今民主法制建设的社会实际要求。
法学真题的反复熟悉、掌握在复习过程中是相当重要的，这对通过法学复习起着至关重要的作用。
从真题看不同知识点的侧重点。虽然法学考试大纲对每个知识点都有明确相应的基本要求，但是在实际考查中，对于不同的知识点其要求掌握的程度与考试大纲还是有一定差距的。那么，不同知识点需要掌握的程度究竟如何呢？这一点在以往的真题中有很好的体现。通过真题的学习，了解不同的知识点要求掌握的程度，从而进行更高效、更有针对性的复习。
三、20xx考研法学专业学习方法指导：
1参考书的阅读方法：（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
3真题的使用方法：认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进;又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
总之，对于法学专业进行合理的规划，加上科学的学习方法，不懈的坚持努力，循序渐进，相信总有一天能达到梦想的彼岸！
先做真题，再做题库
看书要准备两本笔记
对于参考书的运用我们每个人都众说纷纭，但有一点要清楚，参考书宁精勿杂。找一本好的参考书钻研要比你看许多不同侧重点的参考书效果要好得多。我们在看参考书的时候相对来讲就比做真题被动的多，互动性少可能导致你的记忆力不深刻，这个时候就要好好动手，边看参考书边做笔记来加深印象。通常我们在阅读同时整理的笔记都比较杂乱，顺序都是按照阅读的顺序进行的。要知道参考书上的目录顺序未必适合你自己的学习顺序，在此提醒大家，记笔记固然很重要，后期笔记的整理同样重要，笔记中我们记录的往往都是内容的重点，我们可以准备两个笔记本，一本边看书边记录，另一本在最后总结规划前面记录的重点内容。通过后期的笔记整理会让知识系统化，从而更好的顺清我们头脑中的知识脉络。这本笔记将陪伴我们度过我们考研备考的后半程，直至考试当天说不定你也在用他来做着最后的努力。
有效运用参考书
我们在看参考书的时候往往觉得看的遍数越多越好，但其实在看的次数多也要抓住重点内容来重点复习。在看第一遍的时候我们大多都比较笼统的只看内容，这个时候我们可以试着用笔在书上划出重点，试着直接在书本上写一些注释，这里可以包括我们的疑问和归纳，等同于在书本上记录记笔记。这个时候我们记录的重点也许还不准确但是不要紧。紧跟着的第二遍复习你就会发现由于前面试着划了些重点书本上的脉络变得清晰起来，建议这个阶段开始记录第一本笔记，按照书本上的顺序整理重点和大纲。第三遍看书的时候我就没必要按照顺序来看，试着找到自己的阅读顺序，以最方便记忆的方式伴随着整理第二本笔记读完第三遍，这样的复习一轮下来相信书本已经被你吃透。
考研政治历来是大家比较头疼的一门科目，它的比较典型的一个特点就是高输入、低产出，背诵点较多较杂，有些地方需要精读记忆，有些地方需要泛读了解，这样看来如何掌握好“精读”和“泛读”就显得比较重要了。
精读：反复研读，拿下重点
精读这种阅读技巧主要适用于学习内容上的重难点，即对于考试中的重点、难点部分要反复研读，直到看懂为止。小编建议大家在通读课本内容时最少要进行两遍的翻阅，第一遍为简单的泛读，将考试中的重点章节都标记出来；其次就要根据自己的阅读感受，把那些晦涩难懂的知识点做一个简单的梳理，以方便第二次阅读。在进行第二遍的通读时我们就要着重把之前标记过的重难点知识精读。要求精读后达到的效果是熟知各原理内容，不求背诵，但一定要理解；其次像《毛中特》这样的科目，其中重要的几条线索要做到心中有数，这样才能达到精读的效果。
泛读：提前预习，把握尺度
找准定位，厚积薄发
上述方法无论是精读还是泛读，都应该建立在自身条件下进行选择。对于那些自认为政治基础薄弱的考生来说，你们可以根据自己的情况在前期将内容都精读一遍，因为只有不断的重复才能夯实基础，只有通过不断的努力才能缩小与别人的差距。因此在考研中只有找到是一个适合自己的阅读方法，才能让自己的学习效率得到提升，最后成功逆袭。