活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式:朗诵、演讲、演唱。
活动准备:知识卡
活动过程:
一、导入
国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢
二、了解国旗的由来和象征意义
__多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢
生朗诵知识卡:国旗的象征意义
三、了解国徽的由来和象征意义
生朗诵知识卡:国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,让我们想一想作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢
五、才艺展示
生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束
师:当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!
让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
一、红色教育影响
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题,我们将重新设计校园文化,将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题,做全面的展示,营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期,学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事,回忆当年的腥风血雨,诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事,化作对孩子的无声教育,滋润孩子的心灵。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读,从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节,学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动,让少先队员献上最诚挚的敬礼,并擦拭墓碑,清除墓碑周围的杂草,激发学生“珍惜今天幸福生活,努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育,让学生或说、或写、或做,感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化,有成效,学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动,我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
为加强青年一代的思想教育,弘扬爱国主义精神,增强青年朋友们的先进性意识,丰富同学们的业余文化生活。在“五四”青年节来临之际,校团委向全院开展一次观看爱国主义教育影片的活动。主体方案如下:
一、活动组织机构:
活动指导老师:
开展活动负责人:
机构成员:学生会全体成员
三、活动地点:校餐厅前大会议室
四、活动对象:全校学生
五、活动安排和分工:
1、学生会学习宣传部负责影片的挑选(注意:影片的题材要与
本次活动的主题一致)、设备的连接、影片的放映。
2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。
3、生活卫生部和文体娱乐部负责影片放映的后勤(设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持)
爱国主义是推动我国历史前进的一种力量,是一面永不褐色的旗帜;爱国主义教育是整个思想教育的基本工程;爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富。根据上级教育部门的文件精神,为了使我校更好地开展爱国主义教育活动,特拟订本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和参加党的十九大XX省代表团讨论时发表的重要讲话精神,以课堂教学为主渠道,以主题活动为载体,课内和课外、线上和线下,在学校广泛开展形式多样、内容丰富的新时代爱国主义教育,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人和担当民族复兴大任的时代新人。
二、基本内容
爱国主义教育是学校思想教育的主旋律,是一个永恒的主题,要始终高举爱国主义旗帜,增强全校师生参与感、仪式感,讲好中国故事,激发爱国之情、强化爱国之志。把爱国主义教育作为贯穿全年的重大政治任务,与学校开展的各类教育主题活动结合起来,形成合力,我校要求全体教职工应做爱国的模范,全体学生要把爱国主义思想化作具体行动。
爱国主义教育措施:
1、学校是主阵地,课堂教学是主渠道。
2、坚持每周一早晨举行升旗仪式。
3、利用纪念日开展纪念活动。
4、组织学生参观博物馆、烈士陵园等纪念设施。
5、组织学生观看爱国主义影片和学唱爱国主义歌曲。
6、开展爱国主义教育手抄报比赛活动。
7、各班召开爱国主义教育主题班会。
8、开展爱国主义教育主题征文活动。
9、利用团日活动,开展多种爱国主义的教育。
10、开展建设文明校园,强化校训校歌校史的爱国主义教育。
11、在七年级新生入学开展军事训练活动。
12、开展共青团员学雷锋志愿服务活动。
13、开展好爱国主义读书活动。
14、开展“爱我国防”主题演讲活动。
16、结合“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动,大力传承和弘扬爱国主义传统文化。
17、通过校园广播、黑板报、张贴爱国标语等形式,营造浓厚爱国氛围。
18、发挥仪式教育作用,在入团仪式上通过公开宣誓,强化国家意识和集体观念。
三、目标要求
首先,要做到三个结合:一是,全体师生要树立:“学校是我家”的主人翁意识,把爱国与爱校结合起来;二是,全体师生要:“从我做起,从身边事儿做起”,把爱国和教师爱岗敬业、学生勤奋学习结合起来;三是,树立良好文明形象,把爱国和培养学生良好行为,学习、生活习惯结合起来。
其次,要坚持好三个原则:一是,系统性原则,按照由近及远,由浅入深,由感性到理性的原则,组织教育内容施行序列化;二是,长期性原则。青少年的爱国主义情感,不是几次教育活动就可以培养成功的,要长流水,不中断;三是,实践性原则。爱国主义精神培养,是一系列知与行相互作用结果。
再次,建立切实可行的教育制度。一是,坚持每周一早晨举行升旗仪式制度;二是,定期举行读书征文比赛、手抄报比赛、合唱等文体比赛。
爱国主义是一种永远不朽的精神,爱国主义教育是一个永恒不变的主题,培养21世纪新人,需要我们不断地探索,不懈地努力,我们决心高举爱国主义旗帜,不断创新,以饱满的热情,托起明天的太阳。
为加强对学生的德育教育和政治思想工作,帮忙学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感,增强他们的凝聚力和向心力,强化未成年人辨别是非的观念,自觉抵制民族分裂主义,进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路
透过演讲比赛,进一步加强我校未成年人的思想道德教育,增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象
全校六个教学班(即:六个中队、六个支部)
20xx年11月10日-15日
1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为资料进行演讲,演讲题目自拟。
2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
3、演讲要求:
(1)参赛者务必站立式脱稿演讲,不能带稿纸上场。
(2)参赛者务必用普通话进行演讲,要求吐词清楚,举止大方,衣冠端正,表情丰富,且富有个性。
(4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。
4、奖励:
在所有参赛队员中,根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。
一、活动主题:“重温红色文化,体味爱国情怀”
三、活动参与人员
水利学院1003班全体同学
四、活动背景
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。
奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史发展的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。
漫天硝烟下,他们用生命铺就解放的道路,枪林弹雨中,他们用鲜血洗净曾今的耻辱。革命先烈们,用鞠躬尽瘁的方式将爱国主义诠释,留下的是红色电影的缅怀,是红色书籍中的赞扬。
五、活动内容
前期:升国旗,明我志
这次活动前期,我班将于2018年3月14日早上七点由学院领导,在图书馆前坪举行升国旗仪式.届时我班同学将以宣誓的形式表达自己的志向。
誓言主要内容:热爱祖国,团结同学
勤俭节约,艰苦奋斗。
诚实守信,遵守法律…
中期:寻找红色书籍.感受爱国精神.
在3月16日以前,班委负责联系图书馆老师,商量活动的具体事宜,同时。在班级中营造出浓厚的学习爱国主义精神的气氛,鼓励各位同学借助这次机会汲取红色书籍中的精华,并将班上同学进行分组。
在3月17日下午,由图书馆老师安排,组织班内同学进行整架活动,在此过程中寻找红色书籍,在整架活动结束后组织统一进行仔细阅读(以组为单位)
后期;阅读革命,抒发个人感想。
六、活动目的
随着社会的发展,市场经济的愈来愈发达,物质对人的蒙蔽作用越来越甚,爱国主义精神渐之淡化,过分的安逸,人们忽视了精神上的滋润,通过阅读红色书籍,我们重拾那份追求,希望能够鼓励人们在生活小事中发扬爱国主义精神。
中国近代的发展迅猛,但国际影响力却依然有待提高,作为中国的一员。我们需要将爱国主义宣传及发扬,将思想化为动力,壮大中国的力量,提高国际影响力。
通过这次“重温红色文化”活动,我们希望增强对爱国主义的的理解,了解曾今的事迹,继承光荣的传统,弘扬民族的精神。
七、预期结果
作为一次实践活动,在班委的领导安排下,图书馆,读者协会的配合下,将会得到大力的支持,若无天气突发状况,此次活动将成功举行。同学们将在这次活动中受益颇多。
八、活动注意事项
1.升国旗和整理书架过程中的程序问题。
2.照片采集。
3.人员分配。
文档为doc格式
《学校爱国主义教育实施方案【九篇】.doc》
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