新时期提高大学生法律素养的意义与途径探析

摘要:新时期,在着力建设社会主义法治国家的社会背景下,高等学校的法制教育对建立法治国家、培养法制人才和守法公民等方面具有无可替代的作用,提升大学生的法律素养具有非常重要的现实意义,培养和提高大学生法律素养的途径也值得每一位高校教育工作者为之探索。

关键词:新时期;大学生;法律素养;意义;途径

高等学校作为国家人才培养的重要窗口,高等学校的法制教育对建立法治国家、培养法制人才和守法公民等方面具有无可替代的作用。新时期的青年大学生是祖国未来的接班人,是实现第二个百年奋斗目标的储备力量,他们的法制观念和法律意识如何,将对我国社会的法制制度的建设产生影响。由于高校法律类课程并不是所有大学生的必修课,部分学生法缺乏一定的法律思维、自身的法律意识淡薄,在紧要关头无法拿起法律的武器维护自身的合法权益,进而,提高大学生的法律素养具有重要的意义,培养和提高大学生法律素养的途径也值得每一位高校教育工作者的深思。

一、提高大学生法律素养的重要意义

(一)必备的法律素养是大学生立足社会的基本条件

在信息化的社会中,各式各样的大学生犯罪现象频繁出现,这告诉我们大学生的法律素养迫切需要提高,“思想道德修养与法律基础”这门公共必修课程并未让学生们真正懂法,青年大学生立足社会的基本条件是要具备法律素养。我国早已步入法治社会,任何一个生活在当下社会的人都无法摆脱法律的制约,人们无论是在日常基本生活还是在各行各业的工作岗位上,均需具备一定的法律知识和法律技能,必备的法律素养已成为当代青年大学生立足社会的基本要件之一。

(二)良好的法律意识能够促进大学生积极理性守法

良好的法律意识能促使大学生积极守法。新时期的青年大学生只有具备了良好的法律意识,才能使守法由强制性的外部力量转化为从意识上对法律的认同,进而就会以法律的标准行使自己的权利、履行自己的义务,就能够懂得尊重他人合法的权利和自由;就能够积极运用法律手段解决在校期间所遇到的各种问题纠纷,主动抵制破坏法律和秩序的行为,不断完善自身的知识结构和处事应变能力。另外,大学生良好的法律意识能促使大学生理性守法,实现高校依法治校,促进国家法治目标的实现。

(三)完善的法制教育有利于加强和改进大学生思想政治教育

高校完善的法治教育能够提高大学生的法律素养,有利于加强和改进大学生的思想政治教育。当下社会上的各种冲突和矛盾频频爆发,犯罪的现象也在增多,然而高校大学生正处于生理和心理成长的最敏感时期,极易冲动意气用事,对于很多社会问题和社会现象不能全面理性地看待,高校大学的犯罪案例也日益增多,这就足以说明高校法制教育和大学生的法律素养的缺失,严重影响到了高校大学生的思想政治教育的实效性。因此,加强高校的法制教育,提高大学生的法治素养,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。

二、提高大学生法律素养的途径建议

(一)将法制理论教育与实践相结合

(二)加强法律教育的师资队伍建设,改进教学手段

(三)加强法律宣传普及,为大学生提供法律维权指导

加强普法宣传,为大学生提供法律维权指导。一方面,高校大学生法律意识的培养除了教学,更重要的是学生自身也应该积极参与其中。可以开设大学生法学社团,将全校非法学专业的法律爱好者会聚在一起,不定期开展模拟法庭活动,以及法律知识宣传活动,通过参与社团活动来提升法律意识。此外,也可以在“消费者权益保护日”、“宪法日”等特殊时期开展法律宣传活动,举办法律知识有奖问答比赛等,通过多样化的校园法律宣传活动进一步提升学生的法律意识和水平。另一方面,培养大学生法律素养最有效的方法就是让学生真正参与到运用法律维权的过程中来,任何事情只有亲身体验过才会留下最深刻的印象。因此,高校可以成立法律援助中心,且法律援助中心是在法律专业教师指导下,由学生自我管理和服务的组织,大学生在法律援助中心能不仅能够获得免费的法律咨询和法律援助服务,还可以亲身参与到法律维权的过程当中来,这对培养和提升大学生的法律素养意义非凡,是提高大学生法律素养的重要手段。

参考文献:

[1]金波昌.高校辅导员视角下大学生法律意识提升路径探究[J].智库时代,2019(33):119+121.

[2]郝军.大学生法治教育探析[D].成都:西南财经大学,2012.

[3]石光.对提升大学生法律素养的几点思考[J].法制博览,2019(06):259.

[4]景艳.提升大学生法律素养的路径探索[J].学周刊,2018(06):5-6.

THE END
1.青年学生必备法律知识今年有幸当选长丰县政协委员,我在政协会上提交了两份提案,其中一份就是《关于提高高校及大中专院校学生法律风险意识的建议》,因为我在日常工作过程中发现,很多高校尤其是教学质量一般的院校的学生,法律知识储备完全不足以保护自己,所以我提出应该对在校学生进行有针对性的法律知识普及,只教给他们最实用的,最能保护自己https://baijiahao.baidu.com/s?id=1720653403914813710&wfr=spider&for=pc
2.论法律常识的重要性(通用8篇)摘要:大学生是社会上一大特殊群体,是介于完全的学生和完全的社会人才的中间过渡人群。大学生的价值取向决定了未来社会的走向,大学生的素质高低决定了未来社会的和谐与否。大学生学习法律知识不仅是个人的事情,更是这一群体必须做到事,大学生对法律的应用程度在一定范围内决定了未来我们能否建设成一个具有完全意义上的法制https://www.360wenmi.com/f/filee6j0dwr7.html
3.社会调查报告11篇根据调查结果,发现在被调查的大学生中,平时对于法律方面报以无所谓态度的是少数,但是大部分重视程度明显不足,多数同学都只报以一般关心,同时他们的总体法律意识也只是一般。重视程度不够,总体意识不强,这就是当代大学生对于法律意识最重要的问题。 1、大学生对法律知识了解甚少 https://www.wenshubang.com/diaochabaogao/3710511.html
4.绪论珍惜大学生活开拓新的境界教学目的:1.通过本节学习,明确大学生活的特点;使大学生提高对社会主义核心价值体系的认识,澄清是非、善恶、美丑的界限并自觉践行;2.通过帮助学生分析,让他们充分认识到大学对人发展的重要性,全面认识自我,协调人际关系,尽快适应新环境;明确大学生学习这门课程的重要意义,掌握修养的方法;3.让学生了解高等院校人才培养目http://www.bcvit.cn/zzjydianzijiaoan/2135.jhtml
5.依法治国背景下培养大学生法治精神的校园文化建设路径首先,校园文化对于学生的身心发展以及思想理念的创新都具有深远持久、潜移默化的影响,高校关注学生发展需要,丰富校园文化并促进学生综合素养以及社会能力的提高,在丰富学生精神生活的同时,对于学生的知识素养以及社会能力的发展也具有十分重要的意义。依法治国背景下,尽管很多高校都积极参与到大学生法治精神的校园文化建设中https://dxs.moe.gov.cn/zx/a/fdy_gxfdynlts_jyfx_llsk/220421/1761374.shtml
6.思修期末考试复习题库7、“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确(ABCD)的一门课程。 A、 世界观 B、人生价值观 C、道德观 D、法制观 8、学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:ABCD A、学习科学理论 B、学习和掌握思想道德修养与法律基础的基本知识 C、联系实际 D、知行统一 http://www.360doc.com/content/22/0425/15/79360359_1028236728.shtml
7.思修期末考试复习题库7、“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确(ABCD)的一门课程。 A、 世界观 B、人生价值观 C、道德观 D、法制观 8、学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:ABCD A、学习科学理论 B、学习和掌握思想道德修养与法律基础的基本知识 C、联系实际 D、知行统一 https://blog.csdn.net/qq_67692062/article/details/134188848
8.诸论法律基础知识 一、【识记】历史使命的含义★★★☆ ? 1、人们担当的重大历史任务和责任就是历史使命 ? 2、不同时代的青年面对不同的历史课题,担当着不同的历史使命 ? 3、中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位 二、【识记】新时代对大学生提出的新使命★★★☆ ? https://www.jianshu.com/p/53bc6948b83b