微信个人帐号使用规范自媒体

更新日期:2021年07月20日生效日期:2021年07月20日

安全合法

善意使用

诚信负责

清晰透明

为共同营造绿色、安全、健康、清朗的网络环境,请仔细阅读本规范并遵守本规范。

如果你发现任何违规行为或内容,可以发起投诉

1.尊重知识产权及软件完整性

1.2.3对腾讯拥有知识产权的内容进行使用、出租、出借、复制、修改、链接、转载、汇编、发表、出版、建立镜像站点等;

1.2.5通过修改或伪造软件运行中的指令、数据,增加、删减、变动软件的功能或运行效果,或者将用于上述用途的软件、方法进行运营或向公众传播,无论这些行为是否为商业目的;

3.访问异常检测与保护

3.2打招呼异常:对于在打招呼场景设置展示或者发送违规内容(详见“内容规范”)以及打招呼频次、地域存在异常的行为,腾讯将根据情节对违规帐号进行警告、限制或禁止使用部分或全部功能直至永久封号的处理,并有权公告处理结果。

4.数据获取、使用规范

违规内容包括但不限于:

1.法律法规禁止的内容

用户不得制作、复制、发布、传播法律法规禁止的内容。以下规定非常重要,请用户特别留意!

1.1违反或反对宪法确定的基本原则、社会主义制度的;

1.2危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一、主权和领土完整的;

1.3损害国家荣誉和利益的;

1.4煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;

1.5破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;

1.6散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;

1.7散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪的;

1.8侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;

1.9煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;

1.10以非法民间组织名义活动的;

1.12含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

2.不实信息类内容

用户不得制作、复制、发布、传播不实信息,即没有相应事实基础,通过捏造或扭曲事实、隐瞒真相而产生的信息。

2.1煽动国家、地区、民族、种族、宗教间仇恨、歧视、误解,损害善良风俗的不实信息;

例:今天上午日本发生9.0级地震,安倍晋三不幸遇难!是中国人就挺起!!扩散出去!!!

2.2扰乱社会秩序、破坏社会稳定、引起或可能引起公众恐慌的不实信息;

例:震惊:在中国吃猪肉等于自杀!!

急急急请告诉你的熟人近期不要吃海鲜了。请火速转发!

2.3宣扬邪教和封建迷信的不实信息;

例:向“全能神”多奉献多得平安,多得神家恩典。

例:猪崽说,煮九个鸡蛋吃能防新冠病毒!

2.6其他不实信息。

3.色情及色情擦边类内容

3.1涉黄内容,例如寻求违反法律法规、公序良俗的性行为的内容,包括但不限于招嫖、寻找一夜情、性伴侣等内容的;

例:欢迎有缘寂寞男郎加入本群,水饺一晚1000。

例:详细描写性行为过程及双方性器官的文字。

4.赌博类内容

4.1邀请、诱使或胁迫他人参与赌博等涉赌内容;

例:

5.暴力及犯罪内容

用户不得制作、复制、发布、传播展示或诱导自己、他人和/或动物死亡、受伤、被虐待的信息等暴力内容,以及教唆犯罪的信息。

5.1人或动物自虐、自残、自杀或被杀、致残,以及枪击、刺伤、拷打等令人不适的内容;

例:关于人自虐、自残、自杀的图片,或关于虐待动物的心理、过程、结果的描述。

5.2诱导他人自虐、自残、自杀的内容;

例:在胳膊上用刀刻出鲸鱼图案。

5.3针对未成年人的暴力或虐待内容;

例:虐童视频。

5.4教唆他人实施犯罪行为的内容。

例:三年血赚,死刑不亏。

6.涉黑涉恐类内容

用户不得制作、复制、发布、传播替人复仇、收账等具有黑社会性质的信息,以及组织、诱导他人从事恐怖、暴力、危害社会秩序等活动的信息。

6.1替人复仇、收账等具有黑社会性质的内容;

6.2雇佣、引诱他人从事恐怖、暴力等活动的内容;

6.3拉帮结派,招募成员,对社会秩序构成潜在危害的内容。

7.侵权类内容

用户不得制作、复制、发布、传播侵犯他人合法权益的信息,例如侵犯他人人身权(例如姓名权、肖像权、隐私权、名誉权、荣誉权)或财产权(如著作权、商标权、专利权等知识产权或商业秘密)的信息。

7.1主体侵权

7.1.1擅自使用他人已经登记注册的企业名称或商标,侵犯他人企业名称权或商标专用权;

7.1.2擅自使用他人姓名、肖像,侵害他人姓名权、肖像权等合法权益。

7.2内容侵权

7.2.1侵犯他人知识产权的内容:侵犯他人著作权、商标权、专利权等权利的内容,如推广、发布假冒、盗版物品信息;

7.2.3侵犯他人名誉权、荣誉权等合法权益的内容:捏造事实公然丑化他人人格、或者通过侮辱、诽谤等方式损害他人名誉、荣誉;

7.2.5其他侵犯他人合法权益的内容。

8.欺诈信息类

用户不得制作、复制、发布、传播带有欺诈性质的信息,例如通过冒用身份、虚假夸大产品功效、类似传销形式进行诈骗的信息,或以骗取他人个人信息、钱财为目的的欺诈信息。

例:“能使人聪明100倍的神药”、“包治百病的灵丹”、“增高特效药”等信息。

8.3类似传销形式的欺诈信息:所谓类似传销形式,指通过发展人员按照一定顺序形成层级,直接或间接地按照发展人员数量作为计酬或返利依据等与传销行为类似的形式,如多级分销、高额返利等内容;

8.4以获取他人个人信息和数据为目的发布的欺诈信息;

例:冒充亲友骗取他人信息的,或以组织某种活动的名义,要求他人提供个人信息的。

8.5其他以骗取钱财为目的发布的欺诈信息。

例:网赚、中奖类信息、付费陪聊等。

9.非法物品类内容

9.1.1国家机密;

9.1.2军火;

9.1.3为鼓励以非法或不当方式使用武器,而描述真实武器的内容;

9.1.4仿真枪、弓箭、管制刀具、气枪等含有杀伤力武器;

9.1.5毒品或违禁药品(如迷药);

9.1.6人体器官;

9.1.7象牙或虎骨等野生动物制品;

9.1.8假币;

9.1.9赃物、走私物品;

9.1.10窃听器;

9.1.11假烟;

9.1.12发票。

9.2违法办证刻章、代办身份证、护照、港澳通行证、结婚证、户口本、学历学位证明等证件等内容;

9.3违法违规办理信用卡、信用卡套现、公积金套现、医保卡套现、手机复制卡等内容的。

10.危害平台安全内容

10.1钓鱼网站等信息,诱使用户上当受骗蒙受损失;

11.不良信息类

例:10分钟内转发给10位亲人全家平安,不转发死全家。

11.2特殊识别码、口令类信息

11.3骚扰及垃圾信息等影响用户体验的内容

例:发布“刷单”信息,组织他人为商户刷单。

11.5其他违反与腾讯签订的、任何形式的服务协议、平台协议、功能协议的不良信息。

12.其他违法违规内容

例:违规发布药品或医疗器械推广内容、违规发布证券或期货等投资类有偿咨询内容以及违规发布烟草宣传内容等。

12.2其他违反国家法律、行政法规、部门规章、地方性法规等规范性文件的内容。

用户不得实施以下行为:

1.非法吸收公众存款、集资诈骗等违法犯罪行为,或为违法犯罪行为提供协助。

1.投诉机制

2.申诉机制

2.1.3腾讯客服公众号

2.1.4腾讯客服小程序

2.2如因侵犯他人商标权、著作权、专利权而被处理的,如对处理结果有异议,你可以通过以下方式进行申诉:

THE END
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8.维护国家安全应当遵守宪法和法律坚持什么原则尊重和保障人权坚持社会主义法治原则,根据《国家安全法》第7条明确规定:维护国家安全,应当遵守宪法和法律,坚持社会主义法治原则,尊重和保障人权,依法保护公民的权利和自由。这是尊重和保障人权1999年写入宪法、2012年写入刑事诉讼法后,又一次写入我国重要立法之中,受到国内外广泛关注。 https://m.boolaw.com/mip/chosen/22e69b5e.html
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10.为什么要尊重和维护法律的权威?律师普法1、尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求,是建设社会主义法治国家的前提条件。2、尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要。法律权威是国家治理的坚实基础https://www.110ask.com/tuwen/4874056737732356224.html
11.秦汉法律与社会如果说《史记》中的循吏主要侧重于强调官吏自觉遵守法律的话,两《汉书》中的循吏则更重视官吏的事功,亦即理政治民的能力。要而言之,汉代循吏的政绩可以分为两个方面:一是"富而教之",二是尊重法律。 a."富而教之" 循吏在这方面的所做所为,基本上是对儒家法律思想的实践。儒家的法律思想可以用《论语》中的两http://www.guoxue.com/wenxian/nowwen/qhflysh/qhflysh8.htm
12.法律是种思维方式一直都认为法律是一门高深的学科,知道要遵纪守法,知道遇到纠纷可以告到法院,但对于法律体系运作却了解甚少,买了《民法典》也看不进去,上次去图书馆借书时刚好看到《想点大事》这本讲https://www.jianshu.com/p/e0076a91f085
13.广大干部要带头严格遵守法律法治是人类文明和进步的重要标志,是维护社会公平和正义的重要手段。一个具有远见卓识的公民,一个具备战略眼光的干部,必定是一个尊重法规、善用法规的人,广大干部必须牢固树立依法办事观念,要带头严格遵守法律,依法行政,依法办事,无论是工作还是生活中,绝不能触碰法律红线,逾越道德底线。https://m.sohu.com/a/674709170_530237
14.先进人物先进人物先进人物(二)遵守法律法规,恪守职业道德 严格遵守《高等学校教师职业道德规范》和《新时代高校教师职业行为十项准则》,自觉贯彻党的教育方针,自觉践行高等学校教师爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的高尚师德标准,加强自身修养,弘扬高尚师德,切实肩负起教书育人的光荣职责,自觉遵守国家法律法规和学校各http://hb.hbu.edu.cn/xjrw/view_505.html