1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,
2、第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,第一框,,法律为我们护航,第十,课,法律伴我们成长,未成
3、年人,我国法律规定，凡,未满,18,周岁,的公民都是,未成年人,。,,,,,,,,01,02,03,通过漫画名言赏析，能够归纳并说出,未成年人需要特殊保护的原因,。,通过观点辨析，学会,依法行使权利，自觉履行义务，,学会尊重法律，遵守法律，能够初步树立法律意识和法治观念。,学习目标,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
4、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,通过走进同龄人的故事，小组合作探究，了解保护未成年人的法律，能够区分保障未成年人合法权益的四道防线。,板块一我们需要特殊保护,活动一：漫画名言赏析,,小组合作探究：从图片和名言中，你感受到了未成年人的哪些特点？总结未成年人为什么需要特殊保护？,,世界,是你们的，也是我们的，但是,归根结底是你们的,。你们青年人,朝气蓬勃,，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。,希望寄托在你们身上,。,——,毛泽东,,少年儿童是我们伟大,祖国的希望,、我们伟大,民族的希望,。,——,习近平,,①未成年人,身心发育不成熟,，自我,保护能力弱,，,辨别是
5、非,能力和自我,控制,能力不强，容易受到,不良因素的影响和不法侵害,。（,身心特殊,）,,②未成年人的生存与发展,事关人类的未来,，保护未成年人的合法权益，是,人类文明和社会进步的应有之义,。（,身份特殊,）,未成年人,为什么需要特殊保护？,问题小结,“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有寻任保护他们。,,通过观点辨析，学会依法行使权利，自觉履行义务，学会尊重法律，遵守法律，能够初步树立法律意识和法治观念。,,小强觉得自己受了委屈，伙同他人放火烧了网吧。,,并逐渐发展到厌学、逃课，课堂中不见人影成了家常便饭。,,世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。,,①
6、家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护,,家校社会和司法，四道防线筑屏障；,,在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。,,众多法律来护航，两大专门法律强；,,世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。,,板块二感受法的关爱,,你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。,,自主学习教材P99,填写表格，明确四道防线的具体内容。,,小强为了满足自己的“娱乐”需求，就在网吧打起了零工。,,众多法律来护航，两大专门法律强；,,父母加强未成年人的心理教育引导其树立正确的是非观。,,最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。,,生活上的关心
7、照顾和思想上的教育培养,,——毛泽东,,通过观点辨析，学会依法行使权利，自觉履行义务，学会尊重法律，遵守法律，能够初步树立法律意识和法治观念。,,小强11岁时，爷爷去世，他只能和父亲住在一起，父亲经常抽烟、酗酒、打骂他……,,④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护,,第一框法律为我们护航,评价任务一,“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有寻任保护他们。”马克思这句名言说明,,①青少年在生活中有可能受到各种侵害,,②儿童的健康成长需要多方面的保护,,③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了,,④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护,,,
8、,A.①④,B.①③C.②③,D.①②,,,,D,板块二感受法的关爱,宪法,第四十六条：,,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。,,国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。,婚姻法,第二十一条第一款、第二款规定：父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。,劳动法,第十五条第一款：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。,未成年人保护法,第三条第一款：,,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。,
10、对其失去信心，,不管不顾,。并逐渐发展到厌学、逃课，课堂中不见人影成了家常便饭。,,小强不断逃课后，开始流浪混迹于街头赌摊，渐渐染上了抽烟、喝酒等恶习，更经常随同游手好闲的社会分子,出入营业性歌厅等场所,，沉迷于网吧。小强为了满足自己的“娱乐”需求，就,在网吧打起了零工,。,小组合作探究：,,1.,材料反映了哪些保护的缺失？,,2.,他们对未成年人负有哪些保护责任？,,小强与网吧管理员发生了纠纷。小强觉得自己受了委屈，伙同他人放火烧了网吧。当地人民法院对此案件进行审理时，,不公开审理，拒绝旁听,。几个少年犯依法承担刑责，其中小强,未满,14,周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究其刑事责任
11、,，由收容所教养，并对小强,犯罪档案实行封存制度。,,,,法院的做法，说明了对未成年人哪方面的保护？,小强的成长经历（二）,,活动二：走进同龄人故事,,主体,要求,地位,家庭,,保护,,,,,学校,,保护,,,,,社会,,保护,,,,,司法,,保护,,,,,生活上的关心照顾和思想上的教育培养,第一阵地、基础,父母和其他监护人,对未成年人进行教育，促进未成年人发展，维护人身权利，保障生命安全,学校等教育机构,,（学校教职员工）,,重要作用,,全社会,创造有利于未成年人健康成长的社会环境,必不可少的组成部分,重要保障,司法过程中，依法履行职责，对未成年人实施的专门保护,司法机关：公安机关、人民检察
12、院、人民法院以及司法行政部门,自主学习教材,P99,,填写表格，明确四道防线的具体内容。,为加强保护未成年人，我国构筑了四道防线。,以下预防校园欺凌的行为属于哪种保护？,1.,最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。,2.,学校健全指导预案，禁止学生携带管制刀具进入学校；及时对学生进行心理辅导。,3.,父母加强未成年人的心理教育引导其树立正确的是非观。,1.,司法保护,2.,学校保护,3.,家庭保护,4.,司法保护,5.,教育部发布《关于防治中小学生校园暴力的指导意见》,5.,社会保护,,区分四大保护,4.,人民法院对未成年人犯罪案件，新闻报道不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、
13、图像。,,评价任务二,,,,,,,你认为以下的说法正确吗？为什么？,,未成年人受到法律的特殊保护，即使犯罪也不受处罚。,活动三：观点辨析,预防未成年人犯罪法,,第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以,治安处罚,。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。,,,第三十八条未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人,严加管教,；在必要的时候，也可以由政府,依法收容教养,。,未成年人保护法,未成年人纵容法,≠,未成年人在享受特殊保护的同时，要做些什么？,,①,未成年人要,珍惜,自己的权利，,依法行使,自己的
14、权利,。,,,,②,同时要,尊重和维护他人的权利,，,自觉履行,公民应尽的,义务,。,问题小结,,,1.,每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（）,,①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护,,A.①③B.②③C.①④D.③④,B,巩固训练,2.,十三届全国人大三次会议一审通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法（草案）》，增设了“网络保护”专章，对网络环境管理
16、众多法律来护航，两大专门法律强；,,外界保护很重要，关键自护少不了；,,众多法律来护航，两大专门法律强；,,当地人民法院对此案件进行审理时，不公开审理，拒绝旁听。,,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。,,通过观点辨析，学会依法行使权利，自觉履行义务，学会尊重法律，遵守法律，能够初步树立法律意识和法治观念。,,外界保护很重要，关键自护少不了；,,十三届全国人大三次会议一审通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法（草案）》，增设了“网络保护”专章，对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和
17、应对等作出全面规范，这体现了,,板块一我们需要特殊保护,,未成年人受到法律的特殊保护，即使犯罪也不受处罚。,,小强11岁时，爷爷去世，他只能和父亲住在一起，父亲经常抽烟、酗酒、打骂他……,,自主学习教材P99,填写表格，明确四道防线的具体内容。,,小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,学完本课，你有什么收获？,课堂小结,法律为我们护航,未成年人,身心特殊,身份特殊,权利义务,四道防线,,,,,,众多法律来护航，两大专门法律强；,,家校社会和司法，四道防线筑屏障；,,外界保护很重要，关键自护少不了；,,学法尊法又护法，权利义务不能抛。,,教师寄语,