7.1为人民服务的人生观的科学依据是什么
第一，为人民服务的人生观是建立在历史唯物主义基础上的。
第二，为人民服务的人生观能够实现个人与社会的有机统一。
第三，为人民服务的人生观是无产阶级的阶级本质和历史使命的客观要求。
7.2简述人生观的形成及特点。
人生观是社会存在的反映。一般地讲，一个人生活在什么样的社会关系中，有着什么样的生活环境和遭遇，就有什么样的人生观。不论在什么时代，人们对自己人生的认识和思考，对人生的意义的界定，总是从所处的环境和历史条件出发的。
人生观具有以下三大特点：（1）人生观具有时代性。（2）人生观具有鲜明的阶级性。（3）人生观具有相对独立性。
7.3简论人生观在人生中的意义。
人生观决定一个人做人的标准，要选择科学人生观的做人标准，摈弃错误人生观的做人标准。每个人如果以科学人生观去确立做人的标准，就会自觉地去安排人生、完善人生，使人生具有更高的社会意义。
人生观是把握人生方向、决择人生道路的指南。人生观决定着一个人思想意识的性质和水平，帮助人们辨别方向，识别善恶，朝着既定的人生目标前进。科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，为社会做出有益的贡献，创造巨大的人生价值。错误的人生观引导人们走向迷途，甚至走向堕落，以至毁掉一生。
此外，人生观对于调节个人与集体、社会、自然之间的关系也有着重要意义。
7.4说明人生价值的基本特征。
其主要特征是：第一，具有创造性。第二，具有社会性。第三，具有崇高性。
7.5人生目的是如何形成的？
人生目的是指人为什么活着的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。人生目的是人的理性的重要标志，是要通过自己的一生活动、工作所要达到和实现的目标。
人生目的是人们所处的历史条件和社会关系的产物，是人们的社会物质生活、精神生活条件的反映，是在社会实践过程中形成的。任何一个人其人生目的的形成，都是由他所归属的集团、阶级和他本人的经济地位和政治利益所决定。因此，不同时代、不同社会、不同阶级的人，会形成不同的甚至对立的人生目的。
此外，人生目的的形成还与人们生活的经历、知识水平、思想觉悟、道德修养有密切关系。同一社会、同一阶级的人，由于这些方面的差异，也会有不同的人生目的。人生目的的形成还离不开社会实践，正确人生目的的确立，需要在人生实践中不断进行探索，逐步调节和完善的。
7.6人生价值评价的标准原则
第一、坚持责任和贡献统一。第二、坚持动机与效果统一。第三、坚持物质共享和精神共享同一
8.1理想的含义、特征。
所谓理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
理想的特征是：第一，理想包含着人们对社会发展前景的构想，具有超前性、预见性。第二，理想包含着人们对人生目标的愿望和追求，具有时代性、阶级性。第三，理想包含着人生目标的规律性认识，具有合理性、科学性。
8.2简述理想的作用。
第一，人生的指路明灯。第二，人生的精神支柱。第三，人生的力量源泉。第四，防腐拒变的思想武器。
8.3简述理想与现实的关系。
理想与现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。一方面，理想与现实是矛盾的，有区别的。理想不等同于现实，不是立即可以实现的，不能把理想当成现实。理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想与现实之间的这种区别、矛盾是客观存在的，正是这种矛盾推动人们去改造现实，实现理想。另一方面，理想与现实又是统一的，存在着内在联系。理想是在对现实认识的基础上发展起来的。所以现实是理想的基础，理想是未来的现实。
因为现实是不完善和有缺陷的，所以理想的生命力表现为对现实的否定。正因为人们不满足于现状，才要求变革现实，理想的能动作用也在于此。我们决不能因为理想和现实存在着矛盾，就怀疑历史发展规律并对理想产生动摇。
8.4什么是社会主义信念、坚定社会主义信念的条件是什么？
所谓社会主义信念是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。
（1）认真学习马克思主义理论。社会主义信念是建立在马克思主义这个科学理论之上，是以科学的世界观和方法论为指导。坚定社会主义信念，就要认真学习马克思主义理论，在系统的理论学习中获得信念。邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义，因此要认真学习邓小平理论。
（2）积极参加社会实践。我们要从书本上获得社会主义信念，但不要把书本上获得的知识僵化，而是把它与社会实践联系起来，在实践中学习、理解、体会科学理论的正确性，从而坚定我们的信念。
10.1简述职业道德的特点。
（1）规范性和专业性。
（2）普适性和广泛性。
（3）可操作性和准强制性。
（4）相对稳定性和连续性。
10.2什么是婚姻家庭道德及其主要内容
（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。
（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。
（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。
（1）婚姻家庭作为社会的最基层的结构，其是否和谐稳定，直接关系到整个社会的稳定和发展。
（2）就婚姻生活来说，两性的结合必然产生新的生命，新生命的产生，直接关系到人类种族的健康繁衍，关系到社会生活的稳定发展。
（3）就家庭生活来说，上有父母，下有子女，尊老爱幼，处理好家庭关系是对社会应尽的义务，如果处理的不好，矛盾激化，就可能直接或间接地危及社会的安定，造成严重的社会问题。
10.3良好的道德品质的基本范畴是什么
（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。
10.4职业道德的内容和要求是什么
（1）爱岗敬业。（2）诚实守信。（3）办事公道。（4）服务群众。（5）奉献社会。
11.1人际关系的类型及人际关系在人生中的意义是什么？
人际关系对人生的意义具体表现在：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要。（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要。（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。
11.2什么是友谊，应当如何获得和发展友谊？
准确地理解友谊的概念，应把握以下几个特征：（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赐予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互尊、互助、互爱的心灵默契。
在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于原谅。（3）严于律己，谨慎择友
11.3简述竞争与合作的关系
（1）竞争与合作是统一的，是相互渗透的，相辅相成的。（2）正确处理竞争与合作的关系是为了最大限度地发展自己。因此，在竞争与合作中要正确处理以下关系：第一，处理好个人与集体的关系。第二，处理好自己与他人的关系。第三，处理好主角和配角的关系。
12.1怎样加强心理修养？
第一，树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。第二，发展与他人的交往，建立良好的人际关系。第三，正确地对待环境和客观地认识自己，建立良好的自我形象。第四，培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式。第五，掌握心理调适方法，学会自我调节。
12.2如何加强思想政治修养？
第一，加强理论修养；第二，加强爱国主义、集体主义思想修养；第三，加强政治修养；第四，培养良好的政治心理品质，坚定正确的政治信念；第五，增强社会责任感。
12.3什么是道德修养？其本质特征是什么？
道德修养是指人们根据一定的道德原则和规范来改造自己、教育自己，形成自己的道德品质，提高自己道德境界的一种道德实践活动。
其本质特征是：它是一种自我改造、自我陶冶、自我解剖的活动。道德修养通过对自己内心世界及其行为的反省、检查、吐故纳新，培养新的道德情感和道德信念。
12.4道德修养的内容
提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、加强道德行为训练。
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