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说明方法作用高分技巧四步法：
①明确说明方法；②简洁表述；③说明了……（结合上下文分析，注意段首句）；④所用说明方法的属性。
常见说明方法及其作用（属性）：
（1）举例子：使说明具体、有说服力、通俗易懂。
（2）列数字：从数量上具体准确地说明事物的特征或事理。
（3）作比较：突出（强调）事物的特征或事理。
（4）打比方：生动形象地揭示事物的特征或事理。
（5）下定义：科学准确地揭示事物的特征或事理。
（6）分类别：使说明有条理性（条理清楚）。
（7）摹状貌：使说明更具体形象。
（8）作诠释：使说明通俗易懂。
（9）列图表：使说明直观简明（一目了然）。
（10）引用：有说服力。
1、从幻想走向现实的全息技术
④1948年，全息术发明成功。经历了半个多世纪，它的实现技术也越来越多、越来越成熟。全息立体显示技术走出了实验室，在人们的生活生产中发挥着重要作用。利用全息照片的艺术性和可观赏性，产生了全息商标、全息邮票、全息博物馆等，利用全息图的高科技特点产生了全息防伪，用于商品、钱币、证件等防伪。近年来又在发展全息电视、全息电影等三维立体显示技术。
⑤1987年，我国发行了一枚全息邮折，这一年是丁卯年（兔年），在四方连邮折上有三只小兔子的全息立体照片。从不同的角度观看，可以看到小兔子的正面、侧面等不同的影像，确实可以用栩栩如生来形容了。
第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用？
2、冬眠的奥秘
第④段划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。
3、“傲慢”的白松露
④而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。松露和鱼子酱、鹅肝并称为全球三大顶级食材，鱼子酱和鹅肝都已经找到了人工培育的方法，唯有松露只能完全在纯自然野生状态下生长。很奇怪对不对？人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终保持骄傲，拒绝接受任何形式的“招安”，它和橡树根须之间需要的自然口令人类至今无法破译。它的人生是唯一的、无法复制的。
第④段画线句运用了什么说明方法？有何作用？
松露和鱼子酱、鹅肝并称为全球三大顶级食材，鱼子酱和鹅肝都已经找到了人工培育的方法，唯有松露只能完全在纯自然野生状态下生长。
4、破解“云端天路”气象难题
下面的画线句分别运用了什么说明方法？有什么作用？
（1）这条长达13千米的隧道，比老二郎山隧道的长度还要多出两倍，但翻过二郎山仅需15分钟，比过去缩短了整整45分钟。
（2）雅康高速全长约135千米，除了有新二郎山隧道等44条隧道外，还有129座桥粱，桥隧比达82%，是目前四川省乃至全国施工难度最大的高速公路之一，被业界称为筑路工程界的“珠峰”。
5、你真的认识海洋吗？
②但你知道吗？其实海和洋是一对孪生兄弟。它们约占地球表面积的71%，是生态系统的重要组成部分，对地球气候变化有着重要影响……
第②段画线句采用了哪种说明方法？有何作用？
其实海和洋是一对孪生兄弟。
6、非连续性文本阅读
④一个国家和地区的建筑，和地质地理、生态环境有紧密联系。中国幅员辽阔，各地风土人情、生活习性存在差异，建筑的形态种类也是千姿百态。从外观上讲，北方建筑显得厚重朴拙，南方则轻巧细致。北方的四合院天井宽大，南方的则狭窄。另外，中国位居北半球，坐北朝南是人们最喜欢的方位，因为背可以挡北风，面可向温和的南风。平常人家的门前，对联上写“向阳门第春常在”就是此意。
选文第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
7、别把自己变成“寒号鸟”
⑦这种抖动是身体的“安全阀”，也就是说，身体开始打寒颤是一种信号，提醒我们要保暖，要想办法提升体温了。当体温进一步下降到只有32摄氏度时，寒颤会停止。这种情况下，人的大脑和神经末梢不能传递信号，四肢逐渐麻木，疼痛感减弱，几乎动弹不得，话也说不出来。
第⑦段运用了哪些说明方法？有什么作用？
8、非连续性文本阅读
画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
9、非连续性文本阅读材料一：
我们常提的抵抗力，也就是医学上所说的免疫力，那么什么是免疫力呢？免疫力是人体免疫系统进行自我保护的一种能力。免疫系统是一个由许多环节共同发挥作用的系统，包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子，不同环节起到不同的作用。人的免疫力有一部分是与生俱来的，另外一部分则需要经过后天不断完善、成熟。
免疫力有哪些作用？
免疫防御——保护机体不受损害，帮助机体防止外来的细菌、病毒入侵，和(或)消灭已入侵的病原体及有害物质。
免疫自稳——不断清除囊老死亡的细胞，保持体内的净化更新。
免疫监视一一主要识别体内不断发生突变或畸变的恶性细胞，防止肿瘤等发生，并通过免疫应答对其清除。
免疫功能通过其所发挥的各种生物学效应，在生理条件下维持机体内环境的相对稳定性，起到保护性的作用。但是，当免疫功能异常时，免疫系统也会诱导机体发生不同的病理变化而致病。
材料一主要运用了哪些说明方法？有什么作用？
10、非连续性文本阅读材料三：
材料三中画线句用了什么说明方法，有何作用？
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