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2011.09.18
亳州市城北中学
校本研修课程
科目：思想政治(人民版)
年级：九年级
课题：第七课《神圣的宪法》
第1节《具有至高无上的权威》
授课班级：九6班
授课教师：雷霖
课件制作：雷霖
[教学目标]
认知目标:
1.识记：宪法的含义；全国各族人民、一家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则；我国宪法的演变史；宪法同普通法律的关系。
2.理解:（1）从宪法与普通法律的关系，说明宪法具有至高无上的权威。
（2）理解宪法具有最高的法律效力。
能力目标:
结合宪法和法律的有关原则或规范，初步具备识辨国家机关和工作人员或公民个人行为是否违宪的能力；能够对照社会与生活实际，大体说明宪法的至高权威。
思想觉悟目标:
深刻理解宪法是国家的根本大法，是人民权利的保障书，是一切国家机关、团体和组织以及全体公民的最高行为准则，树立宪法至上观念；思想上能够认识到依法治国首先是依宪治国，核心也是依宪治国，宪法具有最高权威，神圣不可侵犯；切实做到认真学习宪法，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于维护宪法。
[教学重点]
1、宪法与普通法律的关系。
2、宪法是国家的根本大法。宪法是最高的行为准则。
[教学难点]
宪法具有最高的法律效力。
[教学手段]
多媒体教学
[课时安排]
1课时。
[教学过程]
一、导入新课
师：宪法是国家的根本大法，却容易使人认为是国家领导人的事，是人民代表大会的事，不如具体的法规如刑法、民法、诉论法、消费者权益保护法等人们每天都能接触和使用的法律来得具体。宪法好像离我们很远，与我人的生活没有直接关系，是这样吗？
生:不是这样的。
二、讲授新课
出示幻灯片：
第七课：神圣的宪法第1节：具有至高无上的权威一、什么叫宪法二、我国宪法的发展历史三、宪法的最高法律效力四、宪法与普通法律的关系五、宪法最高权威
（这组幻灯五部分内容是按超链接技术设计的）
师：要明白以上这些问题，我们必须先了解什么叫宪法？它是如何产生的？
一、什么叫宪法？
宪法是一个国家的根本大法，是普通法律立法的基础，具有最高的法律效力。
英国宪法是最早产生的宪法，英国也是最早实现宪政的国家（确立宪政体制的是1215年《自由大宪章》），英国的宪法有两个特点：不成文的宪法，没有宪法法典（形式上的特点）；
美国1787年制定的宪法是世界宪法史上第一部成文宪法。其宪法由宪法序言、宪法正文、宪法修正案（现在有27条修正案）组成；
法国1791年的宪法是法国第一部宪法，是欧洲大陆最早的成文宪法，法国宪法将1789《人权宣言》纳入了宪法的序言。
师：刚才我们了解了世界上英、美、法三国宪法的来历，那么我们国家的宪法又是如何演变的呢？
请同学们看一段视频：
出示视频：我们宪法的发展历史
师：下面我请一位同学来回答视频中问题：
新中国成立后，临时宪法是什么？
我国第一部宪法是那一年产生的？
生：临时宪法是《共同纲领》
生：第一部宪法是1954年一届人大一次会议通过的宪法。
师：回答很好。下面我们就来看学习我们宪法的演变历史。
二、我国宪法的发展历史
《中国人民政治协商会议共同纲领》。这个纲领是在中国共产党领导下﹐中国人民政治协商会议于1949年9月29日通过的。它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领﹐起了临时宪法的作用。
1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部宪法。
1982年宪法由第五届全国人民代表大会第五次会议通过。明确规定今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。这是我国现行宪法。共有序言、四章（第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都）138条组成。
师：宪法在国家生活中地位重要，主要是因为它具有最高的法律效力。
三、宪法的最高法律效力
师提问：何为法律效力？（学生回答后，教师归纳）
法律效力是指法律所具有的约束力和强制力。
提问：宪法的最高法律效力表现在哪几方面？
生回答后教师讲解
第一宪法是其他法律的立法依据。
依据宪法第18条的规定，制定了《中华人民共和国刑法》；依据宪法第103条的规定，制定了《中华人民共和国兵役法》；依据宪法第11条的规定，制定了《中华人民共和国环境保护法》等等。我国目前已颁布施行的法律、法令和行政法规共有4000多个。其中，改革开放三十年来，我国立法工作取得很大成绩，共制定了400件法律和法规。
出示幻灯超链接：
法律体系金字塔
第二、一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
第三、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
师：为了说明宪法是一切组织和个人的根本活动准则，我们来看一段视频，这是胡锦涛同志任国家主席的讲话
出示视频：胡锦涛同志任国家主席的讲话
师：由此我们看出宪法是一切组织和个人的根本活动准则，任何人不得违背宪法。
出示幻灯：
四、宪法与普通法律关系
1、普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题。
2、普通法律是宪法内容的具体化。
3、普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改
（这组幻灯三部分内容都是采用超链接来组织的）
师：我们先来看第一个关系
超链接幻灯片：普通法律必须依据宪法来制定，并能规定国家和社会生活中某一方面的问题。
我国刑法、教育法、婚姻法、劳动法、物权法、治安管理处罚法、继承法、合同法、专利法、知识产权法、税法、兵役法、未成年人保护法、妇女权益保障法、反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益保护法、土地管理法、国旗法、环境保护法等等。涉及刑事、民事、经济、行政四大方面。这些普通法律在开头部分都提示说明依据我国宪法来制定。
师：我们再看宪法与普通法律第二个关系
超链接幻灯片：普通法律是宪法内容的具体化
提问：举例说明我国制定了哪些使宪法具体化的法律？（学生回答后，教师引导。）
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》《中华人民共和国香港特别行政区基本法》《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》《中华人民共和国民族区域自法法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国国防法》
《公司法》、《中外合作经营企业法》、《乡镇企业法》、《对外贸易法》、《个人所得税法》、《外商投资企业和外国企业所得税法》、《专利法》、《审计法》、《会计法》、《商标法》、
《民法通则》、〈消费者权益保护法〉、〈未成年人保护法〉、〈老年人权益保障法〉、〈职业教育法〉、〈婚姻法〉、〈继承法〉
师：要注意，宪法不能代替普通法律，普通法律总和也不是宪法。
下面我们来看第三个关系
超链接幻灯片：
普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
师：为了弄清楚这个问题，我们先来看一个案件
超链接幻灯片：《孙志刚事件》
师生互动探究
师：由此我们得出结论，普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效。
三：课堂小结
出示投影：
五、宪法最高权威（总结）
1、宪法在我国法律体系中居于首要地位（根本大法）。
2、宪法具有最高的法律效力。
3、普通法律必须依据宪法来制定。
4、普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
四：巩固练习
出示投影：巩固练习
一、单项选择
A、刑法------未成年人保护法
B、宪法-------义务教育法
C、安全法------兵役法
D、宪法-------中学生日常行为规范
2、下列关于宪法的说法不正确的是（）
A、宪法具有最高权威
B、宪法具有最高法律效力
C、宪法是国家根本大法
D、宪法是国家所有法律的总和
二、填一填：
1、宪法第四条：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
据此，我国制定了《》。
2、宪法第十条：城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。
据此，我国制定了《》
3、宪法第二十五条国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。
4、宪法第二十八条国家维护社会秩序，镇压叛国和其他反革命的活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。
5、宪法第五十五条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。