行政机关应当将主动公开的政府信息，通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式公开。
各级人民政府应当在国家档馆、公共图书馆设置政府信息查阅场所，并配备相应的设施、设备，为公民、法人或者其他组织获取政府信息提供便利。
行政机关可以根据需要设立公共查阅室、资料索取点、信息公告栏、电子信息屏等场所、设施，公开政府信息。
行政机关应当及时向国家档馆、公共图书馆提供主动公开的政府信息。
行政机关制作的政府信息，由制作该政府信息的行政机关负责公开;行政机关从公民、法人或者其他组织获取的政府信息，由保存该政府信息的行政机关负责公开。法律、法规对政府信息公开的权限另有规定的，从其规定。
属于主动公开范围的政府信息，应当自该政府信息形成或者变更之日起20个工作日内予以公开。法律、法规对政府信息公开的期限另有规定的，从其规定。
行政机关应当编制、公布政府信息公开指南和政府信息公开目录，并及时更新。
政府信息公开的一般要求符合下列基本要求之一的政府信息应当主动公开：
1、涉及公民、法人或者其他组织切身利益的；
2、需要社会公众广泛知晓或者参与的；
3、反映本行政机关机构设置、职能、办事程序等情况的；
4、其他依照法律、法规和国家有关规定应当主动公开的。
依申请公开的政府信息公开方式
政府信息的其他规定
根据《行政诉讼法》第七十条的规定，行政行为有下列情形之一的，人民法院判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出行政行为：主要证据不足的;适用法律、法规错误的;违反法定程序的;超越职权的;滥用职权的;明显不当的。
行政奖励是一种单方、授益行政行为，是指行政机关对国家和社会作出一定贡献的行政湘相对人给予物质、精神奖励的行政行为，是为行政相对人设定权利、给予利益的行政行为。行政相对人因此得到一定的权利和利益。
行政裁决是一种可诉的具体行政行为。根据我国有关法律、法规、司法解释规定，行政相对人对一定范围内的行政裁决不服可依法申请行政复议或提起行政诉讼。
劳动仲裁胜诉后，劳动者可以携带生效的裁决书到当地人民法院申请强制执行。
1、只有法院执行庭有强制执行的权力；仲裁裁决书或法院判决书生效后，可以向法院执行庭申请强制执行；
2、执行费，对方承担(个别地区要求申请人先垫付执行费，执行后再返还给申请人)；
3、可以查封对方的银行账号、车辆、厂房、应收账款等资产。所以申请强制执行的时候，申请人需要尽可能多的提供对方的银行账号或其他财产的信息，以供法院执行人员去尽快执行；
行政征收和行政征用，都是具体行政行为。行政征收，是指行政主体根据法律规定，以强制方式无偿取得相对方财产所有权的一种具体行政行为。行政征用，是指行政主体为了公共利益的需要，依照法定程序强制征用相对方财产或劳务的一种具体行政行为。
抽象行政行为主要包括行政立法行为和其他抽象行政行为。行政立法行为，主要指国家有权行政机关依法定职权与程序制定行政法规或行政规章的活动；其他抽象行政行为，主要指行政机关针对广泛的、不特定的人或事制定效力级次在行政法规、规章之下的其他规范性文件以及规定行政措施、发布决定和命令的行为。
抽象行政行为，是指行政主体以不特定的人或事为管理对象，制定具有普遍约束力的规范性文件的行政行为。具体行政行为，是指行政主体在行政管理过程中，针对特定的人或事采取具体措施的行为，其行为的内容和结果将直接影响某一个人或组织的权利或义务，其最突出的特点就是行为对象的特定化和具体化。如行政许可行为、行政处罚行为、行政强制行为、国有土地上房屋征收行为等。
我国《民法总则》将自然人的民事行为能力分为三大类：完全民事行为能力、限制民事行为能力、无民事行为能力。
主体：民事法律关系的主体包括自然人、法人、非法人组织、国家。客体：民事法律关系的客体主要包括物、行为、智慧产品、人格和身份等。内容：民事主体在民事法律关系中享有的民事权利和承担的民事义务。
行政复议和解和调解的区别：适用范围不同。行政复议和解适用范围：公民、法人或者其他组织对行政机关行使法律、法规规定的“自由裁量权”作出的具体行政行为不服申请行政复议的案件。行政复议调解适用范围：公民、法人或者其他组织对行政机关行使法律、法规规定的自由裁量权作出的具体行政行为不服申请行政复议的。
行政复议中止情形：作为申请人的自然人死亡，其近亲属尚未确定是否参加行政复议的；作为申请人的自然人丧失参加行政复议的能力，尚未确定法定代理人参加行政复议的；等。行政复议终止情形：申请人要求撤回行政复议申请，行政复议机构准予撤回的；等等。
国内学者，教授，1985年起从事税收教学和研究，有税务机关、会计师事务所、税务师事务所、外商投资企业的多维度实战经历。
会计学硕士、注册会计师、会计师、注册资产评估师、多年会计职称考试教学经验。理论知识扎实、授课方式多样。
多年财税教学行业经验，精通理论知识，深谙财税考试命题规律，多年专业辅导书编辑策划经验，熟悉学员学习历程和心态变化。