勤奋之星事迹简介(通用12篇)

在平凡的学习、工作、生活中,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。那么拟定事迹真的很难吗?以下是小编为大家整理的勤奋之星事迹简介(通用12篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

李娜,女,今年刚刚10岁,是李家湾小学四年级学生。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

李娜虽然爱读书,但并不是书呆子。同学生病了,她总是想法设法给同学补上拉下的课程,并耐心地为他(她)讲解。同学们谁有了困难找她,都能得到帮助。走出校园,她同样把自己的爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼,助人为乐。自入学以来,她一直担任班长及学习委员,把班集体的荣誉看得高于一切,在班主任及任课教师的指导帮助下,她大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动,每次都能够获得不错的成绩。

李娜同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,体现了一名当代小学生的基本素养。在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,是一名当之无愧的优秀干部、读书状元。

李勇,男,汉族,中共预备党员,江苏省徐州市人,江西理工大学资源与环境工程学院采矿工程121班学生。

通过全国计算机二级、英语四级考试,先后获得过三次一等奖学金一次二等奖学金两次三等奖学金,两次获得全国大学生采矿专业作品实践大赛一等奖,一次获得全国大学生采矿专业作品实践大赛二等奖,获得过一次全国大学生节能减排竞赛三等奖。一次获得“国家励志奖学金”。在挑战杯科技竞赛江西理工大学赛区获得二等奖。

他认真学习党的理论,紧跟党的`步伐,在团员教育评议中被评为“优秀团员”,积极向党组织靠拢,一步步从群众成长为中共预备党员,同时,热心于公益,曾先后获得共青团赣州市委授予的“优秀志愿者”称号,此外,积极参与到学生工作中,曾任采矿121班班长。

曾登,男,汉族,入党积极分子,湖北省黄石市人,江西理工大学资源与环境工程学院地质工程132班学生。

专业上先后三次以专业第一的'综合成绩获得校级一等奖学金,大二时因各方面表现优秀获得“国家励志奖学金”,同时还获得全国大学生数学竞赛省级三等奖,校级数学竞赛一等奖,校级物理实验竞赛三等奖,校级基础力学竞赛三等奖,校级物理竞赛二等奖,一次通过计算机二级、获得“三好学生”称号,同时还获得去中南大学交换生名额。

思想建设方面,他认真学习党的理论,紧跟党的步伐,积极向党组织靠拢,一步步从群众成长为中共入党积极分子。同时,在生活上热心于公益,参加志愿者活动。做为班上的资助委员他认真做到公平、公正,帮助班上其他同学,获得同学们一致好评。

詹美强,男,汉族,中共预备党员,江西省九江市人,江西理工大学资源与环境工程学院地质工程121班学生。

思想方面,始终跟随党的脚步,严格要求自己,在大一递交了入党申请书,之后迅速成为西校区08期入党积极分子并顺利党课结业,并于20xx年12月确立为中共预备党员;学习方面,也取得了一定的成绩,先后获得了三次校级一等奖学金、二次二等奖学金,全国大学生数学建模竞赛国家一等奖、省一等奖,全国大学生数学竞赛预赛二、三等奖,物理竞赛三等奖,数学竞赛一、二等奖,矿石鉴别大赛二等奖,并顺利通过计算机二级考试且成绩优秀。

工作方面,曾担任辅导员助理,现任班级班长,积极完成老师交代的每一项工作,工作积极性得到了老师们的`认可;生活方面,团结同学,与室友出游各地扩展视野,积极参加各项活动,并在西校区的“善行100”志愿者活动中荣获“优秀志愿者”称号。

我是六年二班的史天爱,很高兴能竞选上区三好学生。回想自己的小学生活,我尊重师长、热爱集体、乐于助人,在学习、文体各方面的表现都比较好。

首先,在学习方面,我踏踏实实,认真对待每一次作业和考试,从一年级至今我的各科成绩始终保持全优,多次在期中、期末考试中位居年级第一。曾多次被学校评为三好学生、十佳学生、优秀少先队员,还曾在春蕾杯作文大赛、叶圣陶杯作文竞赛、全国中小学生英语竞赛中获一、二等奖。

其次,在文艺、体育方面,我也有突出表现。现在我的扬琴和舞蹈已考过了八级,在扬琴比赛中多次获奖,如在北京市月坛杯民乐大赛、海淀区中小学生独奏比赛中获一等奖、优秀奖。我也积极参加学校组织的各项活动,在代表学校参加的市合唱比赛中获一等奖、健美操比赛中获二等奖。每年的`学校运动会我都积极参加,曾取得800米跑第一名、跳远比赛第二名的好成绩。

另外,我爱好广泛,对待生活积极乐观。我喜欢读书、游泳、画漫画、写故事,也喜欢交朋友。我也很有爱心,曾和妈妈一起在儿童福利院助养过一名儿童。

很感谢老师和同学们对我的信任,我会珍惜这份荣誉,努力使自己更优秀!

李佳宁是龙王小学六年一班的学生,担任本班班长,大队干部,并负责学校的值周工作。该生在学习上认真刻苦,各科成绩名列前茅;在实践中勤于动手,大胆实践,勇于创新;在工作中能出色地完成老师和学校交给的任务,并多次受到表彰。身为班干部,她时刻注意自己的言行,真正做好同学们的榜样。

她每天坚持锻炼身体,积极参加学校组织的各项体育比赛,体育课成绩良好,身体健康,心理咨询素质好。

每年班主任给她的评语都是:思想进步,成绩优秀,关心集体,热爱劳动等等,成为同学们学习的好榜样。节假日,她常常带着需要帮助的同学来家里,和他们一起做作业、搞实验,有时还让他们在家吃饭。无论是作为值周生,还是班长,那种热心服务的思想得到了学校师生的认可。

前几天,好好的路旁,多出一些垃圾,她毫不犹豫地赤手收拾干净。还有,那是去年冬天,李佳宁去《大众浴池》洗澡,当时人不多,但是水管全开着,她毫不迟疑上前关掉多余的.水管,虽然遭到白眼和冷嘲热讽,但她想到大连地区缺水,比吃了定心丸还踏实。

在今后的学习生活中,相信她一定不会辜负老师的期望,争取有更大的进步。

王思蕴同学是我校一年一班的班长,三好学生优秀少先队员。该同学养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,学习成绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯,广泛阅读了多种题材的作品,有效拓展了知识面。该同学不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。她爱好体育活动,喜欢围棋,爱好音乐。经过勤学苦练,她得到省器乐大赛二等奖;参加南昌市三棋比赛获其组别第一名。

她一丝不苟地做着老师交给她的各项事情,出色的完成老师交给她的各项任务,不愧是一个品学兼优的三好学生。常淞熠同学是我校一年一班的班长。

她多才多艺,艺术修养很高,苦练钢琴,是同龄孩子中的佼佼者。曾获省器乐大赛优胜奖。虽然她取得了很多荣誉,但从不骄傲,而是踏踏实实工作,勤勤恳恳学习,是同学们学习的好榜样,是少先队员的优秀代表。

我是三年十班的学生赵梦莲,进入高中后我在各方面都严格要求自己,争取把每件事做到最好。

在学习方面,我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正,目标明确,主动好学,成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业并复习等。我不仅自己学习认真、刻苦学习,而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时,我总会尽自己的全力去帮助他们。我曾经立志,要努力学习,做一个对社会真正有用的人,全面发展,孝敬父母的人。为此,我做了不懈的努力。在生活上,我团结同学,积极为同学们服务,主动关心,帮助同学。日常生活中,我勤俭节约,不浪费。在家里,我经常帮助父母做一些力所能及的家务事,能够体谅父母,从不让父母为我操心,更不会增加他们的.负担。在学校里,我尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神。无论在校园还是路上,我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱,为美化校园,美化城市做些贡献。

初二(6)班的班长,学习努力,为人直率真诚。

这就是他,陈,一个有美德的人。

我是一名新时代的中学生,现任高二(4)班班长。作为一名中学生,处处以学生守则严格要求自己。从小树立远大理想,使自己成为一个自学、自理、自护、自强、自律的社会主义事业的合格建设者和接班人。

在学习上,平时养成良好的学习习惯,脚踏实地学习。在学校,上课时聚精会神地听讲,争分夺秒地完成老师布置的作业,遇到难题不退缩,而勤于思考。遇到不懂的地方虚心向老师和同学请教,从而成绩总是名列前茅。我深深地懂得只有经过“衣带渐宽终不悔,为伊人消得人憔悴”的艰苦磨砺,“山重水得”之后,方能享受“柳暗花明”的喜悦。平常我不仅搞好自己的学习,而且能带动后进的.同学一起向前,都会主动热情地给他们予帮助。

在工作上,具有较强的工作能力,做好老师的小助手,把同学们的事当作我自己的事,做好老师和同学们之间的联系纽带,每次班会都会尽量为老师寻找材料,班会的主持更被同学们所认可,学习成绩好,工作能力强,是一个优秀的班长。在生活上,做生活的有心人。雷锋曾说过:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”,雷锋虽然离我们远去,可他的精神永远激励着我,当长江下游发生洪涝;新疆发生地震;同学遇到困难,我都会伸出援助之手,捐资捐物,奉献爱心,助人为乐,从点滴小事做起,做一个有利于人民的人。

在活动方面,我曾参加运动会,并且成绩总是班级第一,为学校班级争得荣誉。此外,我还参加过演讲比赛,曾出色地主持过军训活动。

我相信:奋斗一天,就会收获一缕阳光。我会不断地努力,不断地奔跑,把最美好的年华抛洒在无尽的跑道上,做一个奋斗不息的战士。

我是一名高三(2)班的学生,高三的学习紧张而富有挑战,无时无刻都给我们带来巨大的压力。面对高三紧张的学习气氛,我能够以良好的心态对待,在学习班能做到有条不紊,根据自身的特点,针对不同的科目,制定不同的'计划和目标,并且经过自身的努力,已取得一定成效。

学习本身就是一项艰苦的劳动,要想取得好成绩,就必须有持之以恒的精神,在学习中我始终牢记“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训,凭着顽强的毅力战胜学习中的一座又一座高峰。我始终本着勤奋努力,踏实求进的精神,面对学习中的困难,所以一直以来,我都以优秀的成绩回报自己付出的辛勤的劳动。我在理科方面比较有优势,特别是数学这门学科,所以在去年,我代表学校参加了“全国数学竞赛”。

在班内,我担任班长一职,尽管高三的学习生活紧张、艰苦,但对班级工作我仍然尽心尽职,发挥自己的一切力量协助老师做好班级工作,各项常规,我都能以身作则,做好同学表率,并且能监督好其他同学遵守各项规章制度,能较好的维持班级的教育秩序。我能及时深入了解同学们的情况,并尽力帮助同学们解决一些学习和生活上的困难。我始终都以饱满的热情迎接工作中的各种挑战,并且以良好的工作态度博得班主任的信任和同学们的肯定。

我能积极参加学校组织的各项文艺、体育活动,并表现出色。例如在学校举办的“一二·九”歌咏比赛中,我获得一等奖,在校运动会上我以总分第三的成绩,获得了“优秀运动员”的称号。我能积极地参加学校各项活动。

凭着一贯的优良表现,我曾连年被学校评为“三好学生”,并获得了了“校十佳三好学生”、“市三好学生”和“市三好学生”的称号.

李乐怡是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来,她严格要求自己,尽快适应学校的住宿生活,积极参与学校的各项活动,在学习上勤奋刻苦,在期末考试中获得年级第一的好成绩。

联中注重培养的是学生学习的能力,倡导的是高效课堂,学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的'学习道路也不是一帆风顺的。

没有培训就没有高效课堂。刚一入学,学校就进行了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活,老是生病,为此母亲很着急,差点就给她转学。但她坚持不走,她说:如果连这点苦,我都吃不了,我还能干什么。尽管每一次离家都很难过,她还是挺了下来。

此后,在小组建设中她认真学习,积极肯干,很快成长为一名出色的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学习小组,在月考中小组的整体成绩名列前茅,在他们小组又有两名学生成为小组长。此外,她还担任了班级的学习委员,英语课代表,校学生会的学习部长。虽然身兼数职,但并没有影响她的学习,她的成绩是全班第一。这更加激发了她学习的斗志,无论是学习上,还是纪律上,还是班级管理,她都力争第一,从不落在别人后面。

李乐怡不仅在学校积极进取,在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的,帮爷爷种菜,帮父母做力所能及的家务。她的兴趣也很多,看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的知识,也提高了她的写作能力。

李乐怡就是这样一个勤奋好学,乐于助人,学习好、纪律好、品德好的三好学生。

THE END
1.德智体美劳五个方面个人总结5篇通用百科业余自学摄影,捕捉光影瞬间,定格生活精彩;研习茶艺,沏茶赏茶,品味茶文化雅致宁静。审美鉴赏渐入佳境,创作表达稍显稚嫩,往后跟随专业教程,提升艺术造诣。心理调适同样重要,压力大时冥想放松、瑜伽舒缓,保持乐观心态。遗憾的是运动计划执行偶有中断,自律性待加强,今后要用自律打卡督促运动。http://bk.rawanfa.com/bk/202412/t20241210_65214.shtml
2.德智体美劳五个方面个人总结5篇通用解析业余自学摄影,捕捉光影瞬间,定格生活精彩;研习茶艺,沏茶赏茶,品味茶文化雅致宁静。审美鉴赏渐入佳境,创作表达稍显稚嫩,往后跟随专业教程,提升艺术造诣。心理调适同样重要,压力大时冥想放松、瑜伽舒缓,保持乐观心态。遗憾的是运动计划执行偶有中断,自律性待加强,今后要用自律打卡督促运动。http://jie.suixiandahexinxi.com/jie/202412/t20241210_97898.shtml
3.实用范文2024年德育自我评分小结(3篇)最后,我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我知道你心里也很难过。不过,我从你的眼神中发现,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。”我接着问他:“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规律,注重心理https://www.ilede.com.cn/a/lu35agd.html
4.自学自讲活动体会和感悟,大学我学我讲活动期末总结2,以自学为题写一篇感想 靠自己的能力,去学习,认识最终,自己会了! 在幻想中,交白卷! 3,我的自学体会作文700 看着老师写在黑板上的“我会自学”四个大字,我默默地问自己:“我会自学吗?”回想这一年多的小学生活,我已经从幼儿园的一个年幼无知的小男生变成了一个聪明勤奋的小学生了。每天放学回到家中http://www.qiatong.com/yw/mzwd/51515.html
5.自律精神与自我管理能力培养主题班会20241211.pptx自律精神与自我管理能力培养主题班会目录主题介绍自律精神的培养自我管理能力的培养实践与应用总结与展望01主题介绍Chapter自律精神定义自律精神是一种自我约束、自我调整和自我控制的能力,它是个体在面对困难、挑战和压力时,能够自我激励、自我约束、自我调整和自我发展的一种积极心态。自律精神的内涵包括自我约束、自我调整、https://www.renrendoc.com/paper/368547339.html
6.“五自”教育(自理自学自律自护自强)2019年12月10日下午,天水市人民路小学四(2)中队的全体学生,在中队辅导员的带领下,召开了一次以“五自”教育(自理、自学、自律、自护、自强)的主题班会。 自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人。这是江泽民对广大少先队员的要求和期望。而少先队的宗旨是以实践活动为基本途径,以培养少https://www.meipian.cn/2kl61n0j
7.素质养成范文12篇(全文)“自学、自理、自护、自强、自律”是五自的核心内容,这需要长久的培养和引导。 1.自学 培养学生善于思考、科学的分配时间,掌握正确的学习方法,运用所学知识进行试验,解决实际问题的能力。我们相继开展了读一本好书、讲一个好故事、写一篇读书心得等活动,自行完成一次学习计划和执行学习计划,不断培养学生的自学能力。https://www.99xueshu.com/w/ikeybvjsz4hg.html
8.“五自”指(A)自学(C,),自护(B),,,A自强,,B自律,,C“五自”指( A )、自学、(C,),自护、(B ),,,A自强,,B自律,,C自理,,D自爱5雏鹰争章的程序包括( ) A. 定章 B. 争章 C. 颁章 D. 护章 E. 领章 题目标签:程序包雏鹰如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 https://www.shuashuati.com/ti/edf20cfd4ffb470590d14c0b7b543208.html
9.自理自学自护自律自强手抄报保护自然的手抄报如何做到自律手抄报如何做手抄报 自律伴我成长心理健康手抄报小报 民族小学五6中队--自律手抄报展示 民族小学五6中队--自律手抄报展示 自强自律健身心的手抄报爱的手抄报 四年级自律自强手抄报四年级手抄报 自律自强手抄报图片 自律自护我能行手抄报 安全自护手抄报https://www.puchedu.cn/shouchaobao/3393052.html
10.培养孩子的自律能力关兴教育培训机构孩子的发展,不仅需要自学、自理、自护、自强,也需要自律。自律在人的成长中占有重要的地位。如何培养孩子的自律能力,以下的“三结合”方法家长不妨一试: 把孩子的最大化发展与对他的严格要求相结合。现在的父母往往把孩子的最大化发展放在首要位置,比如期望孩子取得优异的成绩、培养孩子的创造力等。家长只关注孩子的https://www.shgxjy.com/parentsDetail.php?i=1074
11.高新区开展少年军校开学活动,上好开学第一课昆山市人民政府? 通过“铸少年爱国魂 启军校新征---紫竹小学少年军校开学第一课”活动,对少年学生经常性地开展国防教育、军事教育、爱国主义教育,帮助学生确立规范意识,增强纪律观念,磨练坚韧意志,培养吃苦耐劳精神,激发学生从小立志报效祖国的雄心壮志,增强学生的自学、自理、自护、自强、自律的能力。http://www.ks.gov.cn/kss/bmdt/202009/8b073142392c45999641820cfb52fba5.shtml
12.新中国60年儿童事业倾注中央领导无尽关怀1994年5月24日,江泽民总书记为“雏鹰行动”题词:自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人。 1994年春节前夕,江泽民在山西考察工作时指出,经济发展和社会进步,归根结底取决于国民素质和全社会科学文化水平的提高,百年树人,教育为本。对教育的任何忽视,都是一种短视的行为。农村教育一定要立足https://shuangyashan.dbw.cn/system/2009/06/02/051942147.shtml
13.小学音乐面试《雏鹰之歌》教案设计+说课稿模板(7页)(20世纪90年代,团中央发动的《跨世纪中国少年雏鹰行动》少先队教育活动,旨在把全国少年儿童培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年,做跨世纪的接班人)。 2.老师弹唱歌曲,并提问“歌曲应该用什么样的情绪演唱?”(欢快地、活泼地)(三)学唱歌曲 1.老师引导学生用拍手的方式拍打歌曲节奏,并发现新疆歌曲https://max.book118.com/html/2021/0808/8035103064003131.shtm
14.雏鹰争章活动方案内容“雏鹰争章”活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神,全国少工委从少年儿童的年龄特征出发,把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,以提高我校少先队员的全面素质为目标,具体内化https://wszx.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/29318