这是在头条号上受邀回答的一个问题，原提问是“对法学新生有什么好的建议？”个人感觉对法学新人或者说立志从事法律事业的年轻人来说，这个题目也完全适用，所以把回答也移植到公众号来，略有改动。工作这么多年，叫我“师傅”的有几个，其中有成长为乡镇党委书记、十佳公诉人、博士的，我更欣喜的看到，我带过的年轻人，都有一个踏实工作的态度，工作能力都得到了大家的认可，即便是非法律科班出身的，也有了用法律思维来看待、分析、思考问题的思维方式和理念。关于这个，曾经在《无问师徒》中专门讲述过，不是我有多优秀，而是年轻人们态度谦逊，我能教给他们的更多是“认真对待工作”的态度和长期积累的工作经验。
我从没有过“教会徒弟饿死师傅”的想法，对于任何一个年轻人，都想的是“倾囊相授”，但深感自己“唯手熟尔”，而法律工作，最忌讳的是熟悉后的“麻木不仁”“流水作业”，要保持对工作、尤其是对法条的新鲜感，要认真对待办理的每一起案件，可以有办案模板，但要警惕案件出现模板之外的新问题。
言归正传，对于法学新生、新人来说，要学好法律，快速成长，总结起来是“好好学习”“理论联系实际”“认真的态度”。
第一、好好学习，有人会说这不是废话吗？还用你说？这还真不是废话，很多人都觉得上了大学就轻松了，可以马放南山了，他们会说，你看看大学里的课程设置，很多下午都没有课，晚上也没有晚自习，这跟高中相比，是云泥之别啊！所以，如果你绷不住这根弦，自己不自觉地好好学习，做好学习规划，制定好学习目标，那么很有可能学到的东西就比别人少得多。
那么对于法学新生来说，学什么呢？
1、法条。有人会问了，法条有什么可学的啊？再说了，法条怎么学啊？我的回答是“把法条背下来”。法条是法律知识的集大成者，语言精炼、内容丰富，每一条都是立法时反复讨论修改的，学习每一科法学课程时，对应着将该门课程对应的法条背下来，如果内容实在太多，比如民法典，起码也得通读几遍，做到烂熟于心。这对于形成法律思维和素养，便利于今后的工作具有莫大的裨益。如果谈及到某个问题，你自然的报出是某部法律的某一条，感觉还是有点牛13的。
2、课本。有些法学课本就是教你的老师编写的，必须用！所以，你得按照这个来，把考试过了先。如果有余力，这个是肯定有的，就看你挤不挤了（像海绵里的水），可以看看其他的一些经典教材，看看不同的观点争鸣，对于形成辩证思维也是有很大的好处的。
第二、理论联系实际。有人会说，这个对于任何学科，甚至对于任何事情来说不都是这样吗？还有必要拿到学习法律上专门强调吗？是的，非常有必要！从国家层面来说，现在越来越强调指导案例的作用，推行同类案例强制检索制度，对于个人能力增长来说，案例学习也是最直接最有效的途径。
对于个人来说，如果想要将来从事法律方面的工作，没有大量的司法实践，也就是办理一定数量的案件作为基础，是办不好案件的。那么，对于一个法学生来说，如何将理论联系实际呢？答案是实习，我们那个时候，都是到了大四下半年，才进行毕业实习，现在很多学校，在大二假期就要求学生进行实习，我认为这是一个很好的做法。我所在的部门接待过很多来实习、见习的学生、毕业生，每次来，我都跟他们说，既然来了，就要学到点东西，别白来。然后让他们跟着参与整个办案流程，尤其是阅卷、提审和出庭。
第三、虚怀若谷的态度，三分能力七分态度，七分态度有助于提高自己的能力，我经常跟大家说“发现问题比解决问题更重要”，只有发现了问题，才能谈到如何想办法去解决问题，如果你不能发现案件当中存在的问题，那么何谈如何去解决这个问题？但是你没有发现这些问题，并不等于这些问题不存在，等到庭上暴露出来，你将处于一种非常尴尬的境地。
如何发现案件当中存在的问题呢？认真地对待案件、对待工作，有个谦虚谨慎的态度，多阅卷、多思考，“阅卷数遍、其义自见”。