世界读书日最高检“拍了拍”小朋友说“一起读书呀”

最高检第九检察厅携手8个知名未检团队

为孩子们送上春天的第一份法治书单

在孩子们的心里种下法治的种子

最高人民检察院第九检察厅

《未成年人保护法律全书》

“晨曦”未检工作室

天津市河西区检察院

《正义岛》

这是一套儿童法治绘本,有关自由、平等、民主、公平、权利。在这本书里,正义岛上的马特人在面对一个又一个新挑战时,用自己的智慧反复尝试,建立一系列规则并遵从、珍视。这些规则使马特人安定幸福地生活,正义岛不断变得更加美好。法律需要被信仰,法律规则也是人类社会最基本的行为准则,用一套小书在孩子心中种下一粒法治的种子。

《正义的回响》

“守护娜荷芽”未检团队

内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区检察院

《典籍里的中国》

青少年时期是成长发育的关键阶段,是价值观念塑造成熟之时,学习培养正确的价值观念有利于青少年把好成长方向、建立成长自信。《典籍里的中国》包含《论语》《史记》《资治通鉴》等60部典籍,通过趣味历史小故事,帮助孩子们轻松积累国学知识,寓教于乐。

《写给青少年的宪法学习书》

生活千姿百态,宪法予以关怀。宪法是我国的根本大法,是人民群众日常生活中最为全面、基础的价值判断基础。《写给青少年的宪法学习书》是一本漫画形式宪法普及书籍,通过轻松有趣的内容让青少年深入理解宪法知识、全面遵守宪法规定、积极弘扬宪法精神。

“阳羡爱心港”未检团队

江苏省宜兴市检察院

《给孩子的第一本法律启蒙书》

该书采用故事+漫画的形式,还附有法律法规和“曹老师对你说”栏目,在故事叙述中渗透法律专业知识,符合孩子的认知心理与认知特点。当孩子遇到委屈或者不公时,想起书中的案例,里面的做法会给孩子提供参考,给孩子以寻求公平的力量。

《孩子读得懂的漫画民法典》

“春燕”未检工作室

浙江省湖州市南浔区检察院

《孩子读得懂的法律常识》

这是一本专门写给少年儿童的普法书。根据少年儿童的成长特点和接受能力,以居家、上下学途中、校园、旅行、网络等场合为场景,选取了孩子们实际生活中可能听到的、看到的、遇到的各种事情,以孩子喜闻乐见的故事形式引出,依据严谨的法律依据进行剖析,把枯燥的法律知识通俗化,并配以生动有趣的漫画,结尾还有对孩子们的谆谆教导,有助于孩子形成正确的人生观、价值观,对于孩子的健康成长十分有帮助。

《世界上的每一个孩子》

这本书带领读者了解世界各地的儿童,看看他们住在哪里,以何种方式生活。书中用充满童趣的绘本故事,介绍不同地区孩子的现状。本书用小读者能读懂的语言和生动的绘画,传达了儿童有权利获得教育、食物、医疗、自由等联合国《儿童权利公约》的重要内容,让小读者从小培养全球视野,形成一种面向未来的世界观。

未检闽e站·泉州“刺桐花”团队

福建省泉州市检察院

《“刺桐花”系列普法图书》

该套图书入选最高人民检察院、教育部“法治进校园”全国巡讲活动法治宣传系列图书,包含《你身边的检察院》《我们的身体不容侵犯》《远离校园暴力》《珍爱生命远离毒品》四本主题画册。该系列画册是福建省泉州检察“刺桐花”未检团队寓传统古韵于普法创新的原创产物。书中借用“惠安女”“拍胸仔”“肖公子”等闽南传统戏剧和民俗文化经典形象,演绎了一个个有趣的普法小故事,设计在关键节点的填空游戏和问题思考,在提高儿童学习兴趣的同时也能达到活学活用的目的。

《中华法制文明史》

该书入选《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020版)》,共分为古代卷+近、当代卷两册。全书以法制文明为主线,在引导学生读好书、读经典的基础上,展示了中国法制史的学科价值和文化资源,有利于增强未成年人的民族自信心和自豪感,打好中国底色,开阔国际视野,成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

“贝蕾关爱课堂”

河南省登封市检察院

《人类群星闪耀时》

奥地利作家斯蒂芬·茨威格选取独特的历史视角,生动讲述了影响人类历程的14个重要时刻,通过对历史人物和历史事件的剖析,来倾听历史的回声和教训。而同时每一个渺小的个体,都在书写着属于自己的历史。当生活带来机遇或磨难之时,我们不妨勇敢面对,拿出超越平常之勇气、毅力与热情,满怀信心,坚定向前,或许可以创造出自己的“闪耀时刻”。读书对于我们来说,是学习、是充电、是放松、是收获、是熏陶、是成长。亲爱的孩子们,让我们用书籍架起共同进步的梯子,去攀登梦想中的未来!

《第一本法律漫画书:图解日常法律知识》

该书选取日常生活中最常见的250个法律问题,用漫画形式释法说理,图文并茂、生动活泼,小故事中蕴含法律大道理,告别晦涩难懂的概念、枯燥无味的文字、复杂冗长的案例,让孩子在不知不觉中了解法律知识,感悟法治精神,领略法律魅力。

“莎姐”未检团队

重庆市大渡口区检察院

《莎姐讲故事》

《莎姐讲故事》是由重庆市检察院、重庆晨报联合编写的青少年普法系列漫画口袋书。该书通过漫画的形式,将一个个真实案例改编成小故事,寓教于乐,让孩子们在轻松的阅读过程中掌握法律知识,学会用法律武器保护自己。《莎姐讲故事》已成为许多青少年的课外读物,受到学生们的热捧,被学生、家长誉为“鲜活的普法教材”。

《中小学生如何用法律保护自己》

读本图文并茂,根据广大中小学生的阅读习惯、年龄特点、审美和情感需要,采用集趣味性、教育性于一体的方式,将法律法规结合鲜活的生活事例形象化,能够通俗易懂地帮助广大中小学生掌握更多的法律知识,懂得用法律武器维护个人合法权利。

“巴渠佑苗”未检团队

四川省大竹县检察院

《一看就懂的青少年法律常识》

经典案例情景再现,漫画形象轻松学法,通俗语言专业解答,法条链接有理有据……本书以现实生活为依托,选取青少年生活中常见和实用的案例场景,配以生动形象的漫画和丰富全面的法律知识内容,能给读者带来阅读和学法上的乐趣,达到“看图学法”的效果。在案例讲解方面,本书避开法言法语,采用大众语言更加通俗易懂,并且以专业律师的角度和水准对案例做出了详细而全面的解答,给出的结论也是法院通行的判决结果,具有专业性与权威性。

《礼法中国:重新认识中华法系》

《秋菊打官司》讨说法、“亲亲相隐”有说法、“天理·人情”润国法……中华法系是“诸法合体”吗?“为政以德”,是人治主义吗?韩非、商鞅是“以法治国”吗?……本书故事案例精彩纷呈,深入浅出娓娓道来,通过追述“律典体制”“律令体制”对法律史研究的影响及局限;阐析中国古代法的“礼法”属性、“礼法体制”的结构与历史,以及“礼法体制”研究范式对重新认识中华法系的价值;寻求中国古代法之“自我”,对中国古代法和中华法系作一番重新认识。

指导单位:

最高人民检察院新闻办公室

检察日报社

最高人民检察院新媒体

正义网络传媒

联合出品

策划:李春薇?郑凯文?孙蕊

最高人民检察院(100726)北京市东城区北河沿大街147号010-65209114(查号台)010-12309(检察服务热线)

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THE END
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4.知识渴望者的心得分享学习常用法律1000条的经历在学习过程中,我也注意到了《常用法律1000条》背后的道德考量。当我们面临选择权利还是遵守律例时,不仅要考虑个人利益,还要思考自己的行为是否符合社会公义。这要求我们具备一定的情感智慧和道德判断力,同时也促使我们成为更为负责任的人民群众。 四、未来展望 https://www.erdqcvtxm.cn/xing-ye-dong-tai/375665.html
5.我想学点法律知识保护自己可以看些什么样的书籍啊具体遇到了什么问题,哪方面受骗 https://www.findlaw.cn/wenda/q_23246494.html
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8.学生实习个人优缺点总结(通用8篇)14、有点自由化倾向。大多法律人 都有自由主义倾向,或许是长期受自由思想书籍和教育所致。我没受太多自由思想教育,也算不上真正法律人,但骨子里有自由主义细胞,或许是人皆有之,甚至有人说属马的人大多如此,总之,我是一个渴望精神与行动自由的人,不太愿做自己不喜欢的事,一心想和喜欢的人做喜欢的事。 https://www.360wenmi.com/f/filewkh6i1od.html
9.最新ui设计师发展计划ui设计师目标计划(十九篇)4﹑学习法律,要学广告法,还要学会去用法律保护自己 四、奋斗目标 1、加强平面设计专业的学习与研究,了解本行业市场信息,从而慢慢创新新的设计理念。 2、业余学习绘画、多看相关书籍,努力以不断更新的知识理论武装自己,以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题,能够真正做到与时俱进。 http://cooco.net.cn/zuowen/1448129.html
10.书籍著作权保护规定是怎么样的?导读:书籍著作权保护规定是通过对著作权进行一个预防性的保护以及对此进行一个认证,这是国家从法律层面上对著作权的一种保护,而对于著作权人自己来说,自我进行保护是更加重要的,比如说平时对自己的著作权多加留心,看是否有人侵权。 书籍著作权保护规定是怎么样的? https://www.64365.com/zs/1087535.aspx
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12.义务教育法学习个人总结最新28篇其中有的街道,区县还专门成立了未成年人保护委员会。根据法律规定:“对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权加以劝阻,制止或者向有关部门提出检举或者控告。”由于对本地区,本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉,这些组织就会依据法律,在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题。https://www.baihuawen.cn/gongzuo/zongjie/276297.html
13.2018年(上)大事记活动以告诉学生们为什么3.5是学雷锋纪念日以及我们平时该怎么帮助别人,别人有困难我们该怎们做,并添加了为树叶填色贴满树杆的活动,做一棵学生们自己装扮的树。活动中同学们积极回答问题,发表自己的意见,说说他们心里什么才是帮助别人。 在3.2日中午党团员老师待着少先队的几位小朋友们还去了召稼楼进行了保护环境,https://wxxx.mhedu.sh.cn/hjgk/hjdsj/204531.htm
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