12月7日，中国政法实务大讲堂在中国政法大学开讲，最高人民检察院检察长张军以“中国特色社会主义司法制度的优越性”为主题作专题授课。钟心宇摄
12月7日，中国政法实务大讲堂在中国政法大学开讲，最高人民检察院检察长张军以“中国特色社会主义司法制度的优越性”为主题做专题授课。钟心宇摄
12月7日，中国政法实务大讲堂在中国政法大学开讲，最高人民检察院检察长张军以“中国特色社会主义司法制度的优越性”为主题做专题授课。图为专题讲座现场。钟心宇摄
12月7日晚上六点，又有一拨政法学子如愿以偿——中国政法实务大讲堂走进中国政法大学，张军与法大学子夜话法治。中国政法大学党委书记胡明主持讲座，该校师生约430余人聆听讲座。
以亲身经历的司法实践讲清楚“中国特色社会主义司法制度究竟好在哪儿”
两年前的一个春天里，习近平总书记来到中国政法大学考察并发表重要讲话。当时在场、时任司法部部长张军对此记忆犹新。讲座也从这一话题谈起。
“面对我们学校的师生，面对我们未来的法律人，习近平总书记特别强调，我们有我们的历史文化，有我们的体制机制，有我们的国情，我们的国家治理有其他国家不可比拟的特殊性和复杂性，也有我们自己长期积累的经验和优势。当时我在现场聆听，确实是深有感触，深受教育。同学们要牢记习近平总书记对法律学子的嘱托，将来为我们的法治建设、国家治理作出贡献。不仅要学习课本，更要多了解社会、了解国情，才能理解中国特色社会主义司法制度的好。”
鞋子合不合脚，自己穿了才知道。中国特色社会主义司法制度究竟好在哪？紧接着，张军从社会发展、时代变迁的视角，结合自身的司法实践经历，围绕“国情”这个关键词进行了深入浅出地讲解。
——正如习近平总书记所指出的，一个国家实行什么样的司法制度，归根到底是由这个国家的国情决定的。
——世界上没有两片完全相同的树叶，中国特色社会主义司法制度不同于任何一个国家的司法制度，这个制度好在哪儿？好就好在它最适合我们国情，好就好在它与我国的政治制度、经济制度和社会制度相适应，人民群众享受它、满意它、支持它，好就好在在党中央和各级党委领导下随着经济社会发展而有序、高效运行并与时俱进发展变化。
……
除了讲清楚“中国特色社会主义司法制度好在哪儿”，张军还围绕中国特色社会主义司法制度巨大成功的启示、中国特色社会主义司法制度如何进一步健全发展完善、如何推进国家法治体系和法治建设能力现代化等问题进行了讲解。
亲身经历的司法实践、耳熟能详的典型案例、极具启发性的中外史料……两个小时的讲授环节很快过去，还没听过瘾的同学们把期待留在了问答环节。
法大学子围绕“四大检察”“十大业务”密集发问
“举手的人真不少，该请谁提问呢？”在众人期待的问答互动环节，同学们踊跃举手提问，担任主持的胡明有些为难。
“认罪认罚从宽制度是当下的一个热词，其中量刑精准化被视为认罪认罚从宽制度落实的关键所在，请问量刑精准化的推广会不会侵蚀法官的审判权？由此所体现出的检察机关主导责任会不会与以审判为中心产生冲突？”
第一个抢到话筒的是该校刑诉法专业2019级博士研究生刘甜甜。
对于精准量刑是否会侵蚀法官的裁判权，张军举了个形象的例子作了说明：“常见多发案件法官的权威、法官的能力不显示在这儿，民事案件我们把实质上的裁判权放到哪儿了？街道的大妈，居委会组成人员，他们调解结案，许多民事纠纷人家就调解了，节省很多法院资源，但并不影响法官的权威。”至于检察机关的主导责任会不会与以审判为中心产生冲突，张军也给出了答案：“以审判为中心的实质是庭审为中心，以庭审为中心的实质是以证据为中心，而刑事案件法律规定指控证明犯罪的责任在诉方、检察机关，检察机关履行好这个主导责任是法律赋予的，必须承担起来。个别案例中，正是检察机关没有切实承担起主导责任，才导致法官和律师的冲突，不符合‘沉默的法官、争斗的当事人’这一法理。”张军不护短不遮丑的坦诚直言赢得阵阵掌声。
“为什么要建立案例指导制度？如何更好地发挥指导案例的作用？”该校刑诉法专业2018级硕士生余沁提出这个司法实践领域的具体问题，赢得张军的赞许。
“法律总是更抽象一些，更原则一些，案例就是一个直白的教程，只要相差不多，就参照着做，谁都能看明白，当事人、社会、律师都能够有一个共同的理解，更有助于我们在追诉和审判过程中形成司法人员的共识，求得最佳的司法效果。”张军表示，检察机关的案例指导制度还在建设过程中，适用范围会越来越广。目前，检察指导性案例把指控证明犯罪作为最主要内容体现出来，提升了以问题为导向的指导性和参照性。
“我们政法大学女生多，男生少，最后一个问题照顾一下男生吧。”主持人胡明的这一照顾政策，让坐在靠后位置的刑事司法学院2018级本科生董增攀“获利”。
前不久，董增攀参加了最高检的检察开放日，在零距离感受检察工作之后，他有许多问题想问最高检的检察长。
“如何加强检察院和学生法律援助之间的沟通交流？如何加强检察院对学生法律援助的帮扶工作？法律院校师生如何融入司法实务工作？”好不容易得到提问机会的董增攀打破一人一问的惯例，抛出了一个“一拖三”的问题。
“我还是第一次知道你们有一个法律援助社团，就是社会组织、义务免费？”
张军听说法大有个由学生组成的免费法律援助团队，很是高兴。对于董增攀“一拖三”的问题，他给出了一个三合一的回答。“将来法大可以和我们检察院、法院建立一个机制，建立起一个长期的定向联系，多给你们一些相应的支持、帮助、辅导。你们也可以到我们司法机关，包括最高人民检察院实习，更便捷地去了解我们的司法制度的建设、发展的问题。”
法律老学长的嘱咐引发共鸣和思考
“主持人有点灯下黑呀，说实话，我有点同情这些前排踊跃举手的同学们，手都举酸了还没提问成。”最后一个问题问完之后，面对前排举手踊跃却没提问的同学，张军幽默地表达了“同情”。
“不要紧，机会留给下一次，希望张检多来给我们讲讲。”面对前排失落的同学，胡明如是安慰道。
“通过讲座我深刻认识到，评价司法制度好与不好，关键要看这一制度是否能适应国情、是否适应经济社会发展、是否能满足人民群众的需要。张军检察长对法律和政治的关系的论述，既深刻又生动，弥补了我们大学生在知识结构上的空白，增强了我们的政治意识，坚定了我们投身于中国特色社会主义法治建设的决心与信心。”提起聆听讲座的收获，该校刑事司法学院硕士卢飞颇有感触。
“这次讲座让我认识到，国情从来都是一个国家司法制度的逻辑前提，从前是，现在是，将来也会是。作为一名法律人，具体到法律的学习和运用中，不能只搞书本知识，要将理论与实际相结合，让法律在理想和现实的碰撞中迸发生机和活力。”对于这次讲座的收获，该校民商经济法学院经济法博士生袁华萃如是说。
该校国际法学院本科生王寄雪12月3日刚参加了最高检的检察开放日，对检察工作有了直观了解的她在授课前充满期待、授课后收获满满。“张检生动形象地将各种抽象理论娓娓道来，并结合亲历的司法实践讲述我国司法制度的优越性，令人信服。更让我们亲切的是，他以老学长的身份，嘱咐我们不仅要学习课本，更要多了解社会、了解国情，将来才能成为一个好的法律工作者。”
对于王寄雪的这些感受，许多法大学子都有共鸣。也正因为如此，虽然主持人已经明确宣布讲座所有环节结束，但许多法大学子还意犹未尽，迟迟不愿离开。
夜深人静。讲座虽然结束了，但讲座留下的思考还在继续。（邱春艳）