部编版道德与法治六年级上册《法律是什么》教学设计

1、部编版道德与法治六年级1.1法律是什么教学设计课题1.1法律是什么单元第一单元学科道德与法治年级六年级1.情感目标：初步了解法律是什么。学习2.能力目标：理解法律规定的权利和义务，提高学生的理解力。目标3.知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务、道德与法律的区别。重点理解法律规定的权利和义务、道德与法律的区别难点道德与法律的区别教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课让同学们观看两个图片观看图片，思（过渡语：漫画中的同学能够有序上车，10岁考问题少年起诉父母给生活费，都是依靠法律的规范和保障作用，那么法律是什么呢？今天我们一起来学习法律是什么）设计意图让学生明白两个图片都与法

2、律的规范和保障作用有关系讲授新课一揭示学习目标阅读学习目标对本节课学习目标有所了解二出示自学问题，巡回指导1.为什么说法律就在我们的身边？学生带着问题让学生先熟悉本2.列举法律规定的权利与义务。自学节课的内容3.法律与道德、纪律的区别是什么？4.法律与道德的联系有哪些？三共同探讨让学生知道我们1.学生们为什么要排队上车？的生活需要法律2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费？学生讨论给予规范和保3.那你从中懂得了哪些道理？护。小结：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。四：畅所欲言：1.法律保护我们哪些权利呢？（展示图片）小结：

3、在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。学生观看图片学生能够说出法2.法律规定我们的义务有哪些呢？（展示图片）进行思考律规定的部分权小结：法律规定了我们的义务。如：遵守交通法规、利与义务爱护公物、保护环境、借东西及时归还、受教育、孝敬父母、长大后努力工作等。过渡语：我们的行为规范除了法律之外，还有纪律、道德等，那么法律与纪律、道德有什么不同呢？掌握法律与纪结合PPT中图片分析总结。学生思考律、道德的不同、思考：违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样法律与道德的联吗？系3.法律与纪律、道德的区别、法律与道德的联系小结：法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律。法律与道德，是基本的社会规则。对社会而言，两者缺一不可。课堂小结通过本节课的学习，我们知道法律规范着我们行为，保护着我们的权利，协调着人们之间的关系，是由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会