国家开放大学电大《比较初等教育》网考形考任务1试题及答案国家开放大学电大《比较初等教育》网考形考任务1试题及答案一、阶段性测验（80分）形考任务1（阶段测验1）一、选择题（每题2.5分，共20分）题目11．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
选择一项：A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德题目22．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
选择一项：A.埃德蒙.金C.琼斯D.朱利安题目44．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究和两个城邦的教育训练的方法。
选择一项：A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达题目55．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
选择一项：A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》题目66．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
选择一项：A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
选择一项：A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性题目88．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
选择一项：A.生物学B.动物学C.比较D.历史学二、简答题（每题10分，共50分）题目91．【简答题】简述比较教育的特点。
比较初等教育一、单选题1．“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德正确答案:A2.朱利安于1817年撰写出版了，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安正确答案:B4．西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达正确答案:C5．唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》正确答案:B6．1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》正确答案:B7．英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性正确答案:C8．由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A.生物学B.动物学C.比较D.历史学正确答案:D9.美国教育行政制度的基本特点之一是高度的。
A.全国统一B.地方分权C.自治D.民主统一正确答案:B10．目前，英国实行年义务教育。
A.10B.11C.12D.13正确答案:B11.法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教育。
A态度、价值观B态度、人生观C价值、人生观D道德、态度参考答案：A2.在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“____________”。
A5H－WB5W－HC5H－HD5W－W参考答案：B3.朱利安于1817年撰写出版了_________，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A《演说家》B《共和政体》C《比较教育研究的计划和初步建议》D《比较教育》参考答案：C4.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家______提出来的。
A朱利安B索科洛娃C塔西陀D施奈德参考答案：A5.为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师______________制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。
A轮流B转任C进修D淘汰参考答案：B6.目前，英国实行___________年义务教育。
A10B11C12D13参考答案：B7.日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和____________三方面。
A书法指导B阅读指导C课题指导D记述指导参考答案：A8.美国教育行政制度的基本特点之一是高度的___________。
A全国统一B地方分权C自治D民主统一9.在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的____________。
A教师培训B专业发展学校C一体化培训D教师学校参考答案：B10.随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“__________”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案阶段性测验1一、选择题1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。
A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A.生物学B.动物学C.比较D.历史学二、简答题1．【简答题】简述比较教育的特点。
参考答案：比较教育的特点:第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
2.20世纪的前半期，法国初等教育的改革主要是围绕建立“-------”而进行的。
3．由于整个斯巴达社会处于一种“-------”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带有很浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场所上。
4．随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“------”来编制和安排初等学校的课程，编制课程计划。
5.1944年，英国设立了------一考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
6．现行的法国初等学校课程主要是1985年颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、-------、艺术、体育。
7．英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考；二是-------8．韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“-------’四部分组成。
9．美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、---------、以及资格证书三方面。
10.1989年，法国颁布《教育方针法》，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由---------承担。
二、简答题（每题10分，共80分）1．简述比较教育的特点。
2．影响西方近代初等教育改革的因素有哪些？3．简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。
4．影响初等教育课程改革的因素有哪些？5．美国初等学校阅读教学的任务在于培养学生哪六种技能？6.1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？7．目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还有哪三个委员会参与学校的管理？8．简述英国对初等学校初任教师培训的监督和帮助的具体做法。
最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务4试题及答案最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务4试题及答案形考任务4（阶段测验4）一、选择题（每题2.5分，共20分）题目11．【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
选择一项：C.学监题目22．【选择题】美国小学一般不太重视的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
选择一项：C.天才儿童题目33．【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及。
选择一项：B.民办教师题目44．【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种。
选择一项：C.权利题目55．【选择题】在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中，每人几乎都要教种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
选择一项：D.28、三四题目66．【选择题】为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教选择一项：B.转任题目77．【选择题】在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的。
选择一项：B.专业发展学校题目88．【选择题】美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、、以及资格证书三方面。
选择一项：A.学历标准二、简答题（每题10分，共50分）题目91．【简答题】目前在英国要成为合格的小学教师必须具备哪些条？答：目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。
（2）必须经过英语和数学考试，获得证书。
《比较初等教育》自测练习第一章绪论（一）填空题1．“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家____________提出来的。
2．朱利安于1817年撰写出版了________________________，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
4．西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究____________和____________两个城邦的教育训练的方法。
5．唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著____________，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
6．英国教育家迈克尔萨德勒为后来的学者留下了一段名言：“____________甚至比校内的事情更为重要，____________制约和说明着校内的事。
”7．1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作____________。
8．英国比较教育家尼古拉斯汉斯认为，“____________”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
9．由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用____________的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
10．1929年，中山大学________教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
11．二战以后，国际比较教育机构大量涌现。
第一类是政府间国际组织。
首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、________和________组织。
”（二）简答题1．简述比较教育的特点2．简述比较教育的使命和任务3．《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？4．英国教育家迈克尔萨德勒对比较教育的发展至少有哪些贡献？5．英国比较教育家尼古拉斯汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么？6．比较教育的蓬勃发展时期表现出那些特点？7．埃德蒙金的比较教育思想包括哪三个部分？8．学习比较教育有什么意义？9．“比较教育”至今经历了那些发展阶段？（三）论述题1．谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙金提醒比较教育研究者应当注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。
比较初等教育考试题答案LEKIBMstandardizationoffice【IBM5AB-LEKIBMK08-LEKIBM2C】比较初等教育复习题一、单选题1.美国于1992年3月成立了品格教育协作组织（CharacterEducationPartnership），简称CEP。
他认为学校也可通过无记名回答问题的方式来来评价学生品格的三个领域：认识、感知以及（）。
C行为2.上世纪90年代以后，法国教育改革的一个重要方面就是要（），增强学校与社会的联系。
A扩大学校自主权3.英国比较教育家尼古拉斯汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
民族性4.德国是一个联邦制国家，实行()年义务教育。
125.德国小学生的学业成绩评定主要是依靠学力成就测验来进行的，采用()记分制。
六级6.法国在1880、1882、1886、1887年先后颁布了一系列普及初等义务教育的法案，统称为《费里法案》。
这些法案确立了法国国民教育的三大原则：义务、免费和（世俗化）。
7.美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有：首先是（），其次，初等教育开始不断地进行改革。
义务初等教育的普及8.2000年8月起，英国的国家课程确定了必须通过各学科进行教学的两个领域：一是语言的运用（包括读、写、听、说）；二是（）。
信息与传播技术的运用9.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典着作（）。
比较教育研究10.目前，英国实行(11)年义务教育。
11.日本初等学校道德教育历来以（直接法）为主，强调设置课程的重要性。
12.中国宋代出现《三字经》、《百家姓》，同(《千字文》)一起成为宋代以后流传最广的文字读本，都属于集中识字。
13.英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年（）的颁布。
初等教育法15.（教育大臣）是英国教育制度的政治首脑，是国王的高级大臣，并且是内阁成员。
(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考标准题库及答案盗传必究终结性考试试卷由计算机考试软件组题，其中包括10道填空选择题（4分/道）和10道判断题（4分/道），2道简答题（10分/道），满分100分。
考试时长为90分钟。
一、填空选择题题目1【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
选择一项：A.国会B.教育委员会C.学监D.州长题目2【选择题】美国小学一般不太重视的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
选择一项：A.孩子B.道德C.天才儿童D.科学技术题目3【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及。
选择一项：A.国立教师B.民办教师C.私人教师D.牧师题目4【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种。
选择一项：A.手段B.福利C.权利D.美德题目5【选择题】在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中，每人几乎都要教种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
选择一项：A.25、三四B.26、四五C.27、四五D.28、三四题目6【选择题】为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教选择一项：A.轮流B.转任C.进修D.淘汰题目7【选择题】在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的。
选择一项：A.教师培训B.专业发展学校C.一体化培训D.教师学校题目8【选择题】美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、、以及资格证书三方面。
《比较初等教育》形考作业答案《比较初等教育》形考作业1答案一、填空题1、“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（朱利安）提出来的。
2、朱利安于1817年纂写出版了（《比较教育研究的计划和初步建议》,）为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
4、西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中,比较研究（古希腊雅典）和（斯巴达）两个城邦的教育训练的方法。
5、唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年,完成巨著（《大唐西域记》）,记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
6、英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言:（"校外的事情）甚至比较内的事情更为重要,（校外的事情）制约和说明着校内的事。
7、1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程意义的经典著作（《比较教育研究》）。
学习论文网资料提供8、英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,"（民族性）"是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。
9、由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用（历史学）的方法去探询制约教育发展的因素。
10、1929年,中山大学（教育系主任庄泽宣）教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
11、二战以后,国际比较教育机构大量涌现。
首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（科学）和（文化）组织。
”12、文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。
如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了"（泥板书舍）"在古代埃及产生了宫廷学校。
最新XX开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务3试题及答案最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务3试题及答案形考任务3（阶段测验3）一、选择题（每题2.5分，共20分）题目11．【选择题】在美国初等学校的阅读教育中，经常采用的一种教学方法是“”。
选择一项：B.5W-H题目22．【选择题】英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是。
选择一项：C.校内教师的评价题目33．【选择题】日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和三方面。
选择一项：A.书法指导题目44．【选择题】英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、和四方面。
选择一项：A.态度、价值观题目55．【选择题】日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章明确规定了道德教育的目标，即“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会作贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性”。
选择一项：B.对生命的敬畏之念题目66．【选择题】1990年，新加坡___课程发展署成立了《》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
选择一项：B.好公民题目77．【选择题】韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“”四部分组成。
选择一项：A.国家民主生活题目88．【选择题】法国学校的公民教育除了通过专设的公民科实施外，还融合了历史、地理、等社会科中进行。
选择一项：B.经济二、简答题（每题10分，共50分）题目91．【简答题】英国初等教育学生的学业评定中的课程作业有哪些类型？答：（1）实践作业（2）书面作业（3）口头、听力作业（4）表演作业题目102．【简答题】法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？答：一是凡能在室外学习的东西，一律不再室内进行；二是凡能通过自然界可以掌握到手的东西，绝不停留在书本知识上；三是凡能研究看得见、摸得着的动态事物，绝不研究停止不动的静物。
国开形成性考核《比较初等教育》形考任务3试题及答案（整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）一、选择题1、【选择题】在美国初等学校的阅读教育中，经常采用的一种教学方法是“（B）”。
A、5H-WB、5W-HC、5H-HD、5W-W【选择题】英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是（C）。
A、平时成绩B、道德成绩C、校内教师的评价D、校内学生的评价3、【选择题】日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和（A）三方面。
A、书法指导B、阅读指导C、课题指导D、记述指导4、【选择题】英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、（B）和四方面。
A、态度、价值观B、态度、人生观C、价值、人生观D、道德、态度5、【选择题】日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章明确规定了道德教育的目标，即“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和（B）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会作贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性”。
A、世俗的精神B、对生命的敬畏之念C、对人类的敬畏D、道德的敬畏6、【选择题】1990年，新加坡教育部课程发展署成立了（A）教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
A、好国民B、好公民C、好臣民D、好市民7、【选择题】韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“（A）”四部分组成。
A、国家民主生活B、社会民主生活C、家庭民主生活D、学校民主生活8、【选择题】法国学校的公民教育除了通过专设的公民科实施外，还融合了历史、地理、（B）等社会科中进行。
比较初等教育课程自测练习第四章（一）填空题1．随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“________”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
2．1944年，英国设立了________考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
3．现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、________、艺术、体育。
4．日本初等学校课程实行的是_________的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
（二）简答题1．简述美国的儿童中心课程编制方式2．影响初等学校课程改革的因素有那些？（三）论述题1．举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
2．谈谈如何理解布莱恩霍尔姆斯“问题解决程序”中的五个步骤。
第二章世界初等教育的演进与改革（一）填空题1．文字的产生使人类社会进入到一个新时代，在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明，学校也最早出现在这些古代文明社会中。
如古代两河流域在公元前3500年的马里城中，出现了“________”；在古代埃及产生了宫廷学校。
2．古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是________；第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校；第三类是________。
3．由于整个斯巴达社会处于一种“________”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带有很浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场所上。
4．罗马人在公元前7世纪左右创造了自己的文字——________，这种文字成为欧洲在罗马、中世纪时期的通用文字，在西方历史发展的很长一段时期中，________一直是西方儿童所学习读写的语言。
5．在希伯莱人的观念中，儿童是任性的、粗野的、愚蠢的，因此需要用皮鞭和棍棒不断训练才能使儿童学会服从，就象训练动物那样。
《________》中说到：“训练马用皮鞭，管驴用笼套，教儿用棍棒。
”因为“愚蠢在小孩心中，只有棍棒才能把它赶走。
”6．中国东汉以后的儿童语文教材分为两类：一是识字读本，二是________。
在识字教学中，除前人的识字教材外，出现了新的识字教材——《________》，成为以后各朝代主要的启蒙识字教材，广为流传，甚至流传到日本。
7．中国宋代出现《________》、《百家姓》，同《________》一起成为宋代以后流传最广的文字读本，都属于集中识字。
8．早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。
9．英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年《________》的颁布。
10．1684年建立的“基督教学校兄弟会”后来成为法国从事初等教育的主要力量，该会的宗旨是：用________为劳动者子女提供免费初等教育。
11．法国在1880、1882、1886、1887年先后颁布了一系列普及初等义务教育的法案，统称为《费里法案》。
这些法案确立了法国国民教育的三大原则：义务、________、________。
12．1807~1808年，在法军占领柏林期间，费希特作了多次《对德意志国民的演讲》，号召通过发展________来振兴德意志民族。
13．美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有：首先是________________，其次，初等教育开始不断地进行改革。
14．1871年，日本成立了专门的教育管理机构——________。
15．1886年《小学校令》的颁布，大大促进了近代日本初等教育的普及，但此时的4年初等义务教育的普及是征收学费的，但直到1900年，当日本政府获得中国清政府的________亿两白银的巨额赔款后，遂开始实施免费义务教育。
16．20世纪的前半期，法国初等教育的改革主要是围绕建立“________”而进行的。
（二）简答题1．中国与日本在近代初等教育发展上存在那些异同？2．在西方奴隶社会时期，儿童的初等教育具有那些共同的特点？3．影响西方近代初等教育发展的主要因素有那些？4．工业革命对西方近代初等教育的发展产生了那些影响？5．工业革命后，英国初等教育发生了那些变革？6．美国独立建国后的公立教育运动对其初等教育发展的主要作用是什么？7．简述美国“进步教育之父”帕克的教育观。
（三）论述题1．谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念。
2．谈谈如何理解全民教育理念第三章初等教育制度比较（一）填空题1．美国教育行政制度的基本特点之一是高度的________。
2．目前，英国实行________年义务教育。
3．法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是________学校，不允许进行任何宗教教育。
4．到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等的《________》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
（二）简答题1．简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括.2．简述英国幼儿学校的教育目标3．简述英国小学教育目标（三）论述题1．谈谈主要发达国家教育行政体制改革的趋势第四章初等学校课程比较（一）填空题1．随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“________”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
（二）简答题1．简述美国的儿童中心课程编制方式。
2．影响初等学校课程改革的因素有那些？（三）论述题1．举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
第五章初等学校教学比较（一）填空题1．在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“_________”。
2．英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是_________。
3．日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和__________三方面。
（二）简答题1．英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有那些类型？2．法国初等学校的数学教学体现出一种对民主追求的倾向，主要表现在那些方面？3．法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？4．在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？第六章初等学校道德教育比较（一）填空题1．英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、和________四方面。
2．日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将________和________发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。
”3．1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《________》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
4．韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“________”四部分组成。
（二）简答题1．简述英国小学5-7岁儿童公民教育的主要内容。
2．简述英国小学7-11岁儿童公民教育的主要内容。
3．1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的、主要内容是什么？4．简述法国公民道德教育的特点。
5．简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。
6．简述韩国初等学校道德教育的特点。
（三）论述题1．谈谈世界初等学校道德教育由兴盛走向衰落再回归复兴的原因2．谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势第七章初等学校管理比较（一）填空题1．美国小学校长是学校的行政首长，向_________负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
2．美国小学一般不大重视_________，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
3．英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及_________。
4．英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是_________。
5．在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课_________节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。
在所任课程中，每人几乎都要教_________种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
6．为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师_________制度。