为了丰富校园生活推动班级文化建设，营造浓厚的班级文化氛围，提高班级内同学的凝聚力，展示班级成员活跃的创新思维，我院于12月3日晚在文化路校区300人报告厅举行2024级“班徽·班服·班规”设计制作大赛。
本次活动以班级为单位，班级内的每位同学集思广益设计出专属自己班级的班徽与班服，并结合各个班级的学习情况与生活情况制定班规以便遵守。各班演讲同学以PPT的形式展示出“班徽·班服·班规”，语言、文字、图形完美结合，彰显出班级的团结和同学们对班级的热爱，并清晰展示出对班级未来的规划。该活动由朱学强老师带领高年级学生担任评委进行打分。最终，根据现场打分，分别评选出一等奖：环境24-2班；二等奖：土管24-1班、环境24-1班；三等奖：地城24-2班、土管24-2班、土治24-1班。并分别评选出最佳班徽奖：资环24-1班；最佳班服奖：环境24-2班；最佳班规奖：地城24-2班；最佳班风奖：环境24-2班。
优秀班级风采展示
01
环境24-2班
一、班徽设计
设计理念：将自然元素的融入，班微设计中融入熊猫、树木等自然元素，象征着环境的和谐与班级的生机；专业文化体现，通过校微等元素的巧妙结合，体现班级对专业文化的尊重和传承；学习社会活动，主要取材于世界知名公益环保组织WWF，表达了班级同学对实际环保工作的热情和支持。
二、班服设计
三、班规制定
一、学习纪律
1、按时上课，不得迟到、早退或旷课。
2、尊重老师，积极参与课堂互动。
3、认真完成作业和实验报告，严禁抄袭和剽窃。
4、诚信考试。
二、卫生管理
1、保持个人卫生，维护教室、宿舍清洁。
2、定期打扫教室卫生，分工明确，责任到人。
3、不在教室内乱扔垃圾，不随地吐痰。
三、公共财物
1、爱护教室及公共设施，不随意破坏。
2、使用公共物品后应及时归还，不私自占用。
3、发现公共财物损坏，应及时上报。
02
土管24-1班
设计理念：配色上采用红、黄、绿三种色为基础，造型整体呈现“土”这个字形，借指我们的土管专业，中间部分的绿枝如同一个张开双手的小人向上托举，红日初升，霞光满地，这被托举着的太阳象征着我们活力四射、生机勃勃的精神状态和前途远大、未来光明，如同初升的太阳光芒万丈。下方整体看上去是一座山丘，中间的小人根植于土壤中，象征着农大学子向下扎根、心系土壤、弘农爱国的美好愿景。下方麦穗围绕成湖，山水相伴，树木环绕，象征着资源与环境，也指我们的资环学院大家庭环抱着我们的土管专业。那紧紧相拥的麦穗，更是象征我们农大人的团结精神。
设计理念：配色上，我们采用了和班徽相互映衬的绿色作为基底，深绿色和浅绿色交错，看上去生机勃勃，色彩明亮在版型设计上我们选择了冲锋衣形式，冲锋衣是探险者的首选装备，象征着对未知的探索和对挑战的渴望，也代表着面对一切困难我们都能迎难而上勇往直前。班服正面左肩处是我们的班徽，下方绵绵不断的山峰若隐若现，是资源与环境的展现。背面，有着"土蕴万物，管护千秋"这八个字。这是我们的班级精神，更是我们土地资源管理专业的每一位学子都应有的价值理念。在班服的设计中我们特意强调了这一独特的精神特质。以此激励每一位土管24-1班的同学们。
1、禁止作弊：考试中严禁任何形式的作弊。
2、作业独立完成。
3、准时出勤。
4、积极参与课堂与课外活动。
5、尊重教师。
二、班级纪律
1、互助互学：鼓励同学间互相帮助，共同进步。
2、集体荣誉感：维护班级形象，不做损害班级名誉的事情。
3、关心同学：同学之间相互关心，遇到困难及时寻求帮助。
5、自我提升。
三、宿舍纪律
1、文明交流。
2、尊重隐私。
3、公共财物爱护。
5、注重个人卫生。
03
环境24-1班
设计理念：班徽由山峰、麦穗、太阳三部分组成。山峰：象征着自然界的壮丽与和谐，代表着环境保护和生态建设的重要性。麦穗:象征着农业和自然资源的可持续利用，强调了环境生态工程专业在保障人类生存和发展中的重要作用。太阳：象征着希望和光明，寓意着通过环境生态工程专业学习，学生们能够为地球带来更美好的明天。
设计理念：绿芽：代表新生与希望，是环保新生力量，预示环境会因大家努力变好；体现生命力与活力，彰显环境专业学生投身生态保护的蓬勃朝气；含自然纯净之意，凸显专业维护自然纯净的初心。First:有"第一"之意，激发班级奋斗意识，激励同学们在各项活动中争冠，展现进取、卓越精神；寓意"最初"，在成长中坚守梦想初心，砥砺前行。莫比乌斯环：象征团结与凝聚力，恰似班级，同学们紧密相连、不可分割，凝聚成温暖集体；代表无穷可能与未来，独特形态藏无限变化，预示班级与同学都有广阔发展空间激励大家勇探索、求进取。虹：象征美好与希望，如雨后彩虹般，为班级注入积极力量，让同学们遇困时怀希望、迎难而上；寓意多元包容，多彩之色体现班级由不同个性、背景同学组成，大家相互尊重、包容。
1、准时上课，请假提前告知班长。
2、遵守课堂纪律，尊重老师和同学。按时完成并提交作业。
3、诚信考试。
二、个人修养
1、爱护公共财物，使用公共物品后及时归还。
2、保持个人卫生，爱护公共环境。
三、个人成长活动
1、积极参与班级活动，遵守秩序。
2、合作：团队中积极协作，共同解决问题。
3、发展：鼓励自我提升，参与活动赛事。
04
地城24-2班
设计理念：首先，看外环部分，Collegeofresourcesandenvironment是我们的资环学院以及地城2班的标识，其间还有两颗熠熠闪烁的星星连接，一串金黄的麦穗象征的是我们的农大，以及以地球为背景和城市作搭配的图案，代表的是地城专业，蓝绿色的相结合寓意我们积极向上、欣欣向荣的班级氛围。
设计理念：设计灵感为一件白色卫衣，非常适用于日常穿搭，正面主要是突出班级的标识，以及一些符合班级特色的装饰，背面是个非常有特色的图案设计，中间地球外面环绕的两圈像"卫星"一样的字母组合是我们地城2班30位同学的名字首字母缩写，下面还有我们的班级口号Youthflieswantonlyandlovelastsforever青春肆意飞扬，热爱经久不息，希望大家可以在大学的青春岁月里可以纵情绽放自己的光芒。
一、学习方面
1、按时上课，不得迟到、早退、旷课。
2、课堂上专注听讲，积极回答问题、参与讨论。
3、按时完成作业，独立思考，杜绝抄袭。
二、考勤管理
1、严格遵循请假流程，病假需提供医生诊断证明，事假要说明详细且合理的事由。
2、学习委员负责每日考勤记录，确保准确无误。
三、班级活动
1、班级组织的各类活动，全体同学应积极参与，发挥个人特长，为班级增光添彩。在活动中要听从组织者的安排，遵守活动纪律，不得擅自离队或捣乱。
2、对于活动的组织策划，同学们应积极响应班委号召，主动提供创意和建议，协助完成各项准备工作。
四、文明行为规范
1、尊重老师和同学，使用文明用语，不得恶语相向、诽谤他人。
2、爱护公共财物和教室、宿舍环境。
05
土管24-2班
设计理念：班徽设计中巧妙融入土地资源管理、和环境元素，体现本专业特色。通过整体图案为内外圆环，象征班级团结一心，共同追求进步。地球轮廓:融入土地资源管理特色，以地球轮廓为班徽核心元素，以体现二班全体同学的专业素养。金色麦穗:象征农业与土地，体现专业背景，寓意班级扎根土地，茁壮成长。
设计理念：奶黄色做打底，艺术字映衬，将班级气氛用卡通动画图案反映出来，体现班级轻松愉快的相处模式。选择透气、吸汗面料，结合流行元素，确保穿着舒适又时尚，实用性极强。
1、全体同学务必按时上课。
2、上课期间，手机调至静音或关机状态。
3、按时完成作业并独立思考，不得抄袭。
4、考试期间严格遵守考场纪律。
二、班级活动
1、积极参与班级组织的各项活动。
2、对于班级活动的组织者和积极贡献者，班级将在学期末给予表彰和适当的奖励。
三、宿舍管理
2、保持宿舍卫生整洁，定期打扫宿舍，整理个人物品。
四、社交礼仪与团队合作
1、尊重老师、同学和他人，不得使用侮辱性语言或行为对待他人。
2、班级成员之间应团结友爱、互帮互助，在学习、生活和工作中积极开展团队合作。
06
土治24-1班
设计理念：汉字"土"、数字"1"、茂盛的大树和心形的树叶共同组成徽标形象。土字和大树完美结合寓意知识滋养学生成长，展现班级团结友爱，青春活力的风貌，也突出了资源、环境与土地治理的专业特色：树干化作数字"1"代表老师卓越的管理，一流的教学，代表学生孜孜求学，争当优秀的学习精神；心形的树叶代表每一个生机活力、热情友爱和渴求知识的学生。共同塑造了1字当头的班级。黄橙色代表温暖、激情与活力，绿色代表生机勃勃、环境资源，蓝色代表科技与梦想。
设计理念：选择白色、绿色、蓝色等代表班级特色的颜色为主，意色彩搭配协调，符合学生身份。图案设计：班服胸前部分印有班徽，背后印有一只蝴蝶，蝴蝶象征着蜕变，从丑陋的毛虫变成美丽的蝴蝶这个过程，激励人们在面对自己的缺点和不利处境时要相信自己有改变和进步的可能。班服，以舒适为基石，采用高品质纯棉面料，轻柔贴肤，透气性佳，让每一位同学在日常穿着中都能感受到自在与放松。
一、按时上课
不迟到、不早退、不旷课，特殊原因及时履行请假手续，并向班长和学习委员报备。
二、热爱班集体
支持班级的工作，积极参加班级学院学校组织的各项活动，团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。
三、健康生活
四、遵守考试纪律
尊重老师、同学，不嘲笑、不辱骂、不打架。考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。
活动总结
“班徽·班服·班规”设计大赛为同学们提供了一个展示自我才华与能力的平台，展示出班级成员活跃的创新思维，提高班级凝聚力，展示出资环学子积极向上的风貌。