认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕“科技创新、美好生活”这一主题，实施创新驱动发展战略，大力弘扬科学精神，进一步提高全民科学素质，共创美好幸福生活，。
科技创新、美好生活
xx年5月19日至5月25日
15月19日上午9:30，区科技活动周启动仪式在唐王镇**门前举行。区委宣传部、科技局、科协、妇联、农业局、文化广电新闻出版局、林业局、水务局、畜牧局、人口与计划生育局、卫生局、教育局、农机局、蔬菜技术服务中心等单位参加。
参加启动仪式的区**直属单位由分管领导带领，现场开展各种形式的科普宣传咨询服务。为了展示我区食品及涉农企业的风采，组织德馨斋食品****、绿霸化工股份****、鸿喜食品****、大三惠实业****、华鲁食品****、野风酥食品****、锦秀源食品****等企业进行产品展销活动。
通过启动仪式动员全区各部门高度重视科技工作，社会各界大力支持和参与科技活动周活动，积极开展丰富多彩的群众性科技活动，普及科学知识，展示科技成就，宣传科技方针政策，让广大人民群众通过自身感受和亲身体验，支持创新和参与创新，在全区积极营造实施节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、携手建设美丽的浓厚氛围。以此加快推动全区经济发展方式转变和经济结构调整，使科技活动周更好地服务于经济社会发展大局，实现科学发展新跨越；要广泛宣传老一辈科学家的科学精神和高尚情操，在全社会营造尊重科学、尊重人才的良好氛围。
2、5月19-25日，各街镇要开展赠送科技资料、提供科技信息、展示科技成果、进行科技咨询、科技培训、送科教电影进村等形式的活动，为群众搞好科技服务。同时广泛宣传党和国家的科技方针政策，特别是要积极宣传《科技进步法》、《科普法》、《全民科学素质纲要》、《省科技进步条例》、《省人民**关于加快科技成果转化提高企业自主创新能力的意见》、《省人民**关于加强知识产权工作提高企业核心竞争力的意见》以及“科技十一条”等法律法规和有关科技政策。
4活动周期间，区科协组织各街镇科协充分利用区内众多科普基地，开展形式多样、生动活泼的科普活动。
活动周期间，区电视台进行专题报道，《》要搞好跟踪报道，区政务公众信息及区直各部门、各街镇站也要及时报道，营造良好**氛围。
科技活动周是提高广大人民群众科学文化素质的重要途径，是推进我区“科教兴区”战略实施的有效措施，各职能部门要积极参与，为把这项活动搞好，提出以下具体要求：
二是突出重点，注重实效。要以科学发展观为指导，紧紧围绕“科技创新、美好生活”这一主题，通过一系列内容丰富、形式多样的群众性科技活动，全面提高广大人民群众的科学文化素质。
三是加强宣传，营造氛围。区电视台、《》、信息要加大宣传力度，要对科技活动周活动进行多角度、深层次全面报道，反映科技支撑发展和服务民生的生动实践，从而在全区营造一个学习科学、用好科学、重视科学的良好氛围。
藁城市教育局
**《石家庄市教育局关于开展
我动手、我实践、我创新科技创
新主题活动实施方案》的通知
藁教基[2010]15号
各学区中心校、各国办、民办中小学：
现将石家庄市教育局论“我做，我实践，我创新”科技创新主题活动实施方案（石教〔2010〕190号）文件**给你们，请按通知要求认真贯彻落实，并提出以下要求：
1各学校要根据学校实际情况和学生年龄特点，制定科技创新兴趣小组活动计划和年度活动计划。各学校成立的兴趣小组应定期开展活动，有计划、有计划、有活动、有计录、有结果。
2、石家庄市教育局规定从今年起，在中学实行科技创新注册会员员制度，今后非注册会员将不能参加石家庄市组织的科技创新竞赛。各中学要动员创新意识强、创新作品较好的学生报名。
三。今后，市教育局将定期开展不同主题的科技创新竞赛，评选优秀作品参加石家庄市竞赛。
5、各初中、高中学校**：
藁城市一中01、藁城市二中02、藁城市三中03、藁城市四中04、藁城市五中05、藁城市九中07、藁城市七中44、藁城市八中45、藁城市实验学校46、尚西中学47、府兴学校48、冀明中学49、廉州一中10、廉州二中11、廉州三中12廉州四中13、兴安镇中14、张村中学16、常安镇中17、北楼中学18、贾市庄镇中19、刘海庄中学20、南营镇中21、梅花一中23、梅花二中24、邱头镇中26、丽阳中学27、岗上镇中28、大同中学29、开发区中学30、南董镇中31、九门乡中33、韩家洼中学36、张家庄镇中37、奉化中学39、西关镇中40、增村镇中42。
二〇一〇年九月二十七日
附件：《石家庄市教育局关于开展“我开始、我实践、我创新”主题活动的实施方案》
石家庄市教育局
论“我做，我实践，我创新”
各县（市）、区教育局；直属学校：
为提高我市中小学生的创新精神和实践能力，以科学发展观为指导，开展科技创新活动，经研究，决定开展“我动手、我创新、我实践”科技创新主题活动。根据我市实际情况，制定以下实施方案：
一、活动目的
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“以人为本”，实施“科教兴国”战略。关心青少年健康成长。要充分动员全社会参与，搭建青少年科技实践平台。
组织和引导广大青少年开展科技创新、科技实践活动，激发青少年对科学技术的兴趣和爱好，增强科技创新意识，提高实践能力。
二、活动要求
（一）加强科技辅导员队伍建设
科技辅导员担负着培养科技队伍后备军、提高青少年科技素养与“自主创新”能力的重任。各学校要以本校为依托，建立教师队伍；成立由专兼职教师和重点学科教师组成的科技辅导员队伍，定期组织活动，加强学习和交流。积极组织科技辅导员参加各类培训，努力提高科技辅导员的素质。
要聘请层次高、素质好、热心青少年科技教育的社会专业人士担任校外科技辅导员。
（2）根据学生的年龄特点，分层次开展活动
1小学阶段，主题是将科普知识引入课堂，结合日常生活开展兴趣小组活动；激发学生学习科学、热爱科学的兴趣，提高学生的科技创新意识。
2在中学阶段，随着学生知识面的扩大，他们从感性认识上升到理性认识。根据学生所学知识，学校应组织各种形式的实践活动，如动手、动脑等，提高学生的探索创新能力。
（三）全员参与、组建兴趣小组
1全校师生参与学校组织的科普活动，让大家都能参与，课堂有主题，学校有自己的特色。每一项活动都应按等级进行评价、展示和总结。
2成立年级和校级科技创新小组。组织有兴趣的、基础较好的学生成立年级科技创新兴趣小组，定期开展主题活动，培训、指导学生进行**式实践活动，不断完善作品，提升作品的科技含量；学校要整合本地资源，结合本校特色，组建校级科技创新兴趣小组，定期展示小组的优秀作品，以点带面促进学校科技创新活动的开展。
学校要制定科技创新兴趣小组活动计划和年度活动计划，积极引导学生有计划地开展科技创新活动。
（4）各学科教师应促进知识点与科学技术的有机结合，在教学中增加科学技术的内容；组织教师自编校本课程，开好选修课，结合生态环境、资源能源节约、心理健康教育、安全避险等方面开展科普活动。
（5）实施科技创新登记会员制度
为规范科技创新活动，进一步推动全市科技创新，从今年起，中学实行科技创新注册会员制。会员必须是普通注册学生，具有较强的创新意识，有良好的创作作品，是年级或校级兴趣小组的骨干成员。会员由学校统一于每年10月中旬到上级教育主管部门进行注册，注册信息网络公布，从2011年起毕业年级的学生不再注册新会员；学校根据现有科普资源和科普**确定注册人数；电子文件报市教育局基础教育处备案。
三、保障措施
（一）提高认识健全机构
为提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会培养人才。各县（市）、区教育局要明确部门，制定专人负责，制定本单位科普计划，指导、检查学校科技创新工作；中小学要成立以校长为组长，专兼职科技教师和重点学科教师为成员的科普工作领导小组，实实科技创新工程。
（二）加大科技辅导员队伍培训力度。各级教育部门密切配合科技部门，有计划地组织对学校科技辅导员骨干成员进行培训。通过专项培训、外出参观、观摩等多种形式，拓展科技辅导员的知识领域，提升科技辅导员的创新能力和整体水平。
（3）加大科技创新活动的宣传力度。一是通过板报、公告栏、校园网、专家讲座、科技周等形式开展科技创新宣传；二是学校组织科技创新活动校组，节假日上街、进社区开展科技创新宣传。三是加大**宣传作用。
各县（市）、区教育局、学校要加强与**的沟通，扩大社会影响力，争取社会广泛参与。
（4）教育主管部门负责指导和协调学校利益团题的活动，定期开展不同主题的科技创新竞赛。市教育局每年组织一届“探索者”科技创新大赛，各县（市）、区教育局、直属学校要推荐具备科技注册会员资格的优秀作品参赛。
二○一○年九月十九日
附件1。科技创新注册会员登记表
2.科技创新活动安排
附件1科技创新注册会员登记表
注：注册号规则：区号+注册年份+学校+科室+年级+班级+流水号
1区县**：市直01长安02桥东03桥西04新华05裕华
06矿区07开发区08井陉21鹿泉22正定23栾城24行唐25灵寿26高邑27深泽28赞皇29无极30平山31元氏32赵县33辛集81藁城82晋州83新乐84
2阶段：小学一、初中二、高中三
三。等级：每个阶段从1开始始例：1级
4.注册年：年的后两位
5.学校：由区县教育局自定(两位）
6.班级：两位
7序列号：四位数。每所学校从0001开始
附件2科技创新活动安排
关键词：教育科技创新△活动通知
石家庄市教育局办公室2010年9月19日印发
共印60份）
根据《耿马自治县科技局县委宣传部县科技局关于举办20__年科技活动周的通知》（耿科联发20__5号）要求，为办好我镇今年的科技活动周，结合孟定镇科技工作实际，特制定如下实施方案。
二、活动主要内容
（一）宣传党和国家的科技方针政策。让广大公众通过参与科技活动体验科技创新成果，理解创新、支持创新、参与创新、营造加快推动自主创新，促进科学发展良好社会氛围，使“携手
建设创新型孟定”成为全民的自觉行动。
（二）突出“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造”。以实施节能减排全民科技行动为重点，通过举办科技讲座、发放科普知识读本、开办科普画廊等活动，提高节能减排从我做起、从生活点点滴滴做起的意识，积极创建绿色单位和节约家庭，引导公众树立科学、绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）开展“促进创新创造”主题活动。围绕当前科技支撑经济发展方式转变的需求，组织开展职工技能大赛、青少年科技创新与实践活动、大学生创新创业活动、科技创新成果展等活动，激励科技人员从事科技创新的热情，鼓励公众参与发明创造和技术革新活动。
（四）推进科技计划项目的科普化。推动建立科研与科普结合机制，加强科技计划项目成果的普及公众，通过科普作品展示推介、科研机构和大学向社会开放、面向公众开展科技传播活动，科普志愿者行动等多种形式的活动，使公众能够及时了解最新科技发现和创新成果。
三、活动形式
（一）利用街天开展科普宣传活动。
地点：孟定红旗桥
参加单位：社会事业局、农村发展局、政法委、中心医院、疾控分中心、计生服务所、工商分局、食品药品监督管理分局、质量技术监督管理分局、临沧出入境检验检疫局。
通过集中宣传活动，进一步为科技周活动的全面开展营造氛围，使活动的开展得到全镇上下各部门、单位、企业及广大人民群众的重视，掀起开展活动的热潮。
（二）开展送科技下乡活动。
广泛动员科技人员、科普志愿者深入群众、深入田间地头，大力开展科技宣传活动、普及推广新技术、新成果，广泛开展形式多样的、群众喜闻乐见的科技成果现场展示会，同时开展科技服务民生集中性科技宣传活动。组织各方力量，采取多种形式，向广大人民群众宣传省、市、县中长期科学技术发展规划，努力提高广大人民群众自主创新意识，引导其积极参与科技创新活动。
（三）举办农村实用技术培训。
参加单位：各部、委、办、局。
各部、委、办、局要高度重视科技活动周工作，加强对活动的组织领导。要高度重视，密切配合，认真抓好科技活动周的组织、动员和协调工作，使科技活动周开展得既声势浩大、又讲究实效。要结合本地、本部门实际，认真筹划，精心组织，针对群众的实际要求，在内容和形式上有所创新，切实把举办活动作为提高全民素质，推进创新型孟定建设的一项重要任务来抓。
主题词：科技活动周实施方案通知校对：鲁莹共印20份孟定片区党政办公室20__年5月30日印
“传播科学、弘扬科学”
践行科学实践活动
——____初级中学科技月活动总结
我校为了配合20__年-20__年成都市科普月活动和落实市科协、市教育局的有关文件精神,举办了“学科学、爱科学”的科技月活动，让学生真正投入科学的社会实践活动之中，受到科学的熏陶，到科学实践中体验成功的乐趣。
教育科研是学校和教师持续发展的动力。“科研兴校、科研兴教、科研强师”是我们——晋原镇初级中学发展的根本途径。为了更好地促进生命教育的开展，进一步争强全校教师开展教学科研工作的信心，营造良好的科技氛围，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，不断深化以课堂教学为中心的教育教学改革，全面提高教育教学的整体水平。
科技月中我们坚持以我们的中学生为主体，以学校为主阵地，根据中学生的年龄特点，因地制宜，充分发挥我校的有利条件，坚持体验科技创新，促进乐学、乐教为主线。发挥课堂教学主渠道的作用，努力抓学科渗透，做到科技教育“学科化”；抓活动课程，做到科技教育“活动化”；抓校园文化建设，做到科技教育“生活化”；抓社会实践，做到科技教育“社会化”。
我校在组织开展成都市青少年“爱科学”科技月活动，组织学生积极参加“四个
一、六个小”活动（读一本科普书刊、听一场科普报告、看一部科教影视、参观一次科普展览；小发明、小论文、小制作、小实验、小种植、小养殖），我校在4月开展社会实践的活动，参观了成都市国色天香乐园进行了调查和研究，收到了体验报告两百多篇，并评出了一、二、三等奖；同时我们在5至6月还举行了大邑县晋原镇初级中学第十一届科技创新评比大赛活动，参加人员是全校的全体师生。第十一届科技创新评比大赛主要对学生的种植、养殖、小制作、小实验、科学论文、科学幻想画、电脑画、信息学，DV制作等方面的作品进行评比和提出改进的措施。
______初级中学20__年9月1日
科技节活动方案
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：走进科学走进梦想
四、参加对象：全体学生
五、活动内容：
（一）前期热身类
1、读一本科普书籍（各班主任负责）
专题阅读：每个学生至少借阅1本科普类图书或杂志带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。3—6年级每班上交2篇科普读后感。
2、说一说科学家的故事（科技管理员负责）
3、看一场科普电影（班主任组织观看）
部室管理员提前把科普电影拷贝到各班，班主任组织学生观看。
管理：班主任
（二）展示评比类
1、出一份科普小报
参赛对象：3-6年级
作品要求：
（1）3-6年级各班选送3份科技手抄报，由老师组织评委展评。
（2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。
（3）内容以科学知识为主（标题自拟）。
（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。
评奖办法：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
2、出一期关于科技节的黑板报
参加对象：一至六年级
活动内容：以四月科技节为主题，要求一至六年级各班至少组织办一期关于校园科技节的黑板报，加大对学生的宣传，让更多的学生了解科技，加深对科技的印象。
（三）现场比赛类全员参与科技特色活动：模型飞机掷远比赛
全员参与科技特色活动：模型飞机掷远比赛的方案
领导：
负责人：
比赛地点：教学楼前
比赛项目：模型飞机掷远比赛比赛程序：各班级先预赛学校决赛参加对象：1-6年级学生。比赛每班各3人。
比赛规则：
1、掷远比赛：比赛时按照年级组（4—6年级为一组、1—3年级为一组）进行比赛。
3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。
评奖办法：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
比赛要求：
1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。