之前已经给五六年级的孩子推荐过暑假书单，可以点击标题跳读给五六年级的孩子推荐四本暑假读的书。
给三四年级的孩子推荐书，在我看来是最困难的。
这阶段的孩子的阅读能力会表现出很大的差异。强的，则可以读难度更大的书，弱的，还在图画书里徘徊不已。
这一阶段也是阅读习惯养成的关键期。无论孩子现在的阅读水平如何，在三四年级里，通过赋予孩子选书的自主权，每日亲子伴读，从兴趣出发，把阅读的习惯建立起来，是这一年龄段必须要做的事情。
同样，三四年级的孩子的暑假，玩仍是最主要的功课，玩累了，身体休息放松的时候，读几本书，让心灵也活动一下。
第一本：《爱的教育》（四年级·男孩版）
这本书的主人公就是一个四年级的小男孩，全书始终以小男孩的目光去观察生活中的美丑善恶，这也是我将这本书放在四年级里推荐的理由之一。在孩子四年级的时候，了解一下另一个四年级的孩子的生活，他的所见，所闻，所感，则可以帮助孩子，设身处地，以一颗同理心来思考书中的人物与故事所能给他的启发。
书里的故事多是微不足道的生活琐事，故事虽小却很动人，在不经意间沁入心灵，激起层层涟漪，使爱充盈其间。字里行间，都是满满的爱，无论大爱，小爱，均是入情入理，感人至深。
在四年级的时候读这本书，也许恰好可以帮助孩子明白，原来“爱”并不是一个虚无飘渺的词，它是一个可以触摸，可以感受，是一句句发自内心的语言，是一个个真实具体的举动。这些，都是爱的表现。
书的名气多大，作者多牛，就不再吹嘘了。大家购书时，请选择夏丏尊先生的译本。
第二本：《绿山墙的安妮》（四年级·女孩版）
故事是从安妮十一岁时开始讲起的。如果她能正常入学的话，也应该上四年级了。
这本书我个人非常喜欢。不仅向我家小妞推荐了这本书，还把最新版的同名美剧推荐给了她。（当然，我也追了剧）
安妮略显苦厄的过去和强大的想象力，及对生活的诗意的联想，塑造了她与众不同的性格。她是那么倔强，又是那么细腻入心，就算有人讥讽她的外表，也终究会被她的心灵之美征服。
读这本书，有时感动，有时欢笑，然后跟着安妮一起长大，成长为一个不畏惧困难，积极的，有独立的女性意识的人。这是安妮的魅力，也是经典的魅力。
大家可以选择人民文学出版社马爱农的译本。
这几天我一直在想，该给三年级的孩子推荐什么书呢？选择太多，可又似乎不是很满意，可为什么不满意，好像又说不上来。直到看到书架上的一本书，又突然想起一本难以忘记的绘本，这两本书都是围绕一个主题，那么，何不放在一起，给三年级的孩子做个主题推荐呢。
第三本：《皮皮鲁送你100条命·安全百科》（三年级·男女共用版）
我是看着《童话大王》长大的。真心敬佩郑渊洁是如此用心，专注，持久地为孩子奉献他的爱心，他的智慧、他的能量。而这套书，也是我为自己的孩子选择的第一套郑渊洁的书。
记得孩子刚刚入学，上一年级的时候，我在偶然间看到郑渊洁的一次视频演讲。他说，一定要告诉你的孩子，尤其是小女孩，背心裤衩盖住的地方，不要让任何人碰。这句话，也是我告诉自己孩子第一句有关安全、保护自己的话。
另外，虽然我们对社会并不悲观，但是任何时候，社会都是复杂的。孩子是社会里的需要保护的对象，他们在还没有强大起来之前，最先要学会的，不应该就是保护自己吗？这远比让他们急于去明白什么道理，掌握什么知识，重要得多。
对于三年级的家长，我要强烈推荐这套书。
第四本：《绝对不能保守的秘密》（三年级·男女共同版）
当我最初看到这本书的时候，第一感觉，这是一本大有必要的书。
当所有的书都在告诉孩子该如何防备危险之时，如果不幸发生了，孩子该怎么办呢？这本书正是在告诉孩子这样一个道理：如果你受到了伤害，不要害怕，告诉妈妈爸爸。
虽然我们都不希望有任何伤害发生在孩子身上，但是我们没法百分百保证他们不会被伤害，既然如此，教会孩子寻求帮助，大胆地说出来，这是安全教育里，不能缺少的一课。
书中的主人公是一个男孩，我个人以为，这本书也正给家有男孩的家长们提了个醒，性伤害不是女孩的专利，只要是孩子，都要给予足够的安全性教育。
既然谈到了性教育，希望家长们能明白一个道理：性教育不能回避，不是讲与不讲的问题，而是如何在合适的时候，恰当的时机，讲给孩子的问题。