我国水资源在分布上具有时、空分布不均衡和水、土资源组合不平衡的显著特征。
我国地域辽阔，跨跃高、中、低三个纬度带，由于东西距海的远近、南北纬度的高低相差大，全国降水量和径流量的地区分布极不均匀，总的趋势是由东南沿海向西北内陆递减。我国地表径流的分布趋势，基本上与降水量相似，但地区分布的不均匀性比降水量更为严重。总的来说，南方水多、人多、地少；北方地多、人多、水少。南方四片水资源总量占全国的81%，人均占有水量约为全国均值的1.6倍，亩均占水量为全国均值的2.3倍。其中，西南诸河片人均占有水资源量达全国均值的15倍，亩均占有水量达全国均值12倍。北方片中黄河、淮河、海河三大流域的水资源总量仅占全国的7.5%，而人口和耕地却分别占到全国的34%和39%。尤其是海滦河片，人均和亩均水量都是全国的最低值，人均占有水量为全国均值的16%，亩均占有水量为全国均值的14%，是我国缺水最严重的地区之一。南方和北方相比，前者人均水量为后者的4.5倍，亩均水量为9.1倍；西南诸河与海滦河相比，前者人均水量为后者的89倍，亩均水量为87倍。
年降水量的与最小比值，在南方为2～4倍，在北方为3～6倍。年径流量的与最小比值，在长江、珠江、松花江为2～3倍，黄河为4倍，淮河为15倍，海河则高达20倍。而且年际间还存在着连丰、连枯的现象，如黄河1922～1932年连续11年的平均年径流量比正常年少30%，海河北系1980～1984年的平均年径流量比正常年少1/2。松花江在近80年中出现过连续11年和连续13年的枯、丰年组，1916～1928年的平均年径流量比正常年少41%，而1953～1966年又比正常年多41%。
降水量和径流量年际间的悬殊差别和年内高度集中的特点，不仅给开发利用水资源带来了困难，也是水旱灾害频繁、农业产量不稳定的重要原因之一。3.自然科普知识篇三为什么说今后国家或地区间的争端主要源于水？
现在整个世界有能源、水源、食物、人口等多种危机，其中危机程度最严重、影响最广的是水资源的相对短缺。因为水首先是人类生存的必要条件，其次水是农业、国民经济的命脉，对于一个国家或地区而言，经济越是发展水也越显不足。因此今后国家或地区间的争端有可能主要表现在对于水的争夺或占有上。4.自然科普知识篇四水资源是取之不尽用之不竭的吗？
自然界中各种形式的水的相互转化有大循环和小循环之分。所谓大循环是指海洋的水通过蒸发变为水蒸气升到大气层，形成气团（也就是天上的云），云在风的不断吹动下飘向陆地的上空，在一定的条件下变成雨或雪降落到地面，一部分形成地表水（江、河、湖等），另一部分渗入地下形成地下水。小循环指的是陆地上的地表水和地下水直接或间接（通过植物）蒸发变为水蒸气上升到天空变为云，再以雨或雪的形式降落到地面的过程。6.自然科普知识篇六我国水土资源承载力如何？
随着我国经济总量和人口总量的不断增加，水土资源的承载力已经接近上限，我国人均耕地不足世界平均水平的1/3，人均水资源量不足世界平均水平的1/4，水土资源严重不足，已成为国民经济发展，特别是农业可持续发展的首要制约因素。因此，发展节水农业，提高农业用水的有效利用率，增加单位面积的作物产量，是农业可持续发展的重要基础。7.自然科普知识篇七地球上有多少水？人们常说的水资源是指哪些水？
地球的自然环境由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈构成，水圈包括地球上所有形式的水，其总储量达13.86亿立方千米，极其丰富。其中96.5%是海水，约覆盖地球表面总面积的71%，因其含盐量高，通常不能作为淡水资源直接被利用；地球上的淡水资源总量约为0.35亿立方千米，占总储量的2.35%，其中深层地下水、两极和高山的冰川与永久雪盖、永冻层底冰等占淡水资源总储量的99.86%，是静态水量，很难为人们所利用。
鸟和人类一样，睡眠时全身放松，但它却不会从树上掉下来。其实，奥妙就在鸟的腿脚上。树栖鸟类的脚，有一个锁扣机关，长有屈肌和筋腱，非常适合抓住树枝。当鸟全身放松蹲下睡觉时，它能用身体的重压使脚趾自动紧握住树枝，这样只管放心睡觉，万无一失，摔不下来。当鸟儿睡醒后站立起来时，它腿上的肌腱又重新舒展开。同时，鸟类为了适应环境的需要，在长期的飞翔生活中练就了一套高超的平衡本领，这也是它能在睡眠时不会从树上摔下来的重要原因。9.自然科普知识篇九鱼鳞发光的奥秘
在鱼类皮肤的真皮内和鳞片上下，分布着色素细胞与光彩细胞。但是只有色素细胞，并不能使鱼体呈现灿烂光彩。鱼类的皮肤里，还有一种光彩细胞。这种细胞内含有无色或白色的结晶体。它们堆积在细胞内，当光线照射到鱼体时，通过光彩细胞内的反射和干扰，映现在我们的眼前时，便成为亮银般的闪光。所以，鱼的鳞片能够闪闪发光，主要是光彩细胞的作用。10.自然科普知识篇十看鱼鳞识年龄
好像鱼全身就长满了细小的鳞片。鳞片由许多大小不同的薄片构成，中间厚，边上薄，最上面一层最小，但是最老；最下面一层，但是最年轻。一年四季中，鱼的生长速度不同。通常，春夏生长快，秋季生长慢，冬天则停止生长，第二年春天又重新恢复生长。鳞片也是这样，春夏生成的部分较宽阔，秋季生成的部分较狭窄，冬天则停止生长。宽窄不同的薄片有次序地叠在一起，围绕着中心，一个接一个，形成许多环带，叫做“生长年带”。