“Monet”属于谁？——美国法律体系的入门书
（第二版）
JohnA.Humbach/著
刘汛/译
译者序
--刘汛
此书从二战期间一名德国太太收藏的名画被盗，然后德国太太向现任画作持有人进行民事诉讼入手，简要介绍了美国的法律制度。译者看来，若此书的阅读者是准备在美国攻读LLM项目的同学或是单纯对美国法律感兴趣的法律从业者，则此书能发挥其最大效用。而此书内容并不涉及太多美国法律专业知识，实用性较差，所以仅能当作对美国法律的了解而已，并不能作为实践用途。就译者读此书的感悟而言，除了解美国的基本法律制度以外，还能从其法律制度窥探美国的政治、文化、历史等方面，对自己也是大有裨益。
另愿，世界疫情早日得到控制。
2020年8月5日
记于俄亥俄州
不知名的克利夫兰村
目录
第一章：前言
第二章：律师的任务：事实和法律
第三章：决定是否起诉
第四章：决定在何地起诉——法院体系
一、联邦法院体系
民事案件和刑事案件的一个批注
1.地区法院
2.美国上诉法院
3.美国最高法院
4.其他联邦法院
二、州法院体系
1.审判法院
2.州上诉法院
3.州最高法院
三、对于DeWeerth太太而言，哪一个是最好的法院？
第五章：开始一个民事诉讼
第六章：诉状
一、诉状的内容
二、起诉的法律充分性——驳回诉讼请求
三、驳回请求的决定
四、DeWeerthv.Baldinger1
五、案件简介的批注
第七章：普通法
第八章：普通法如何成为美国法律
Kerwhackerv.Cleveland，Columbus＆CincinnatiR.R.
第九章：律师与法院如何运用先例
一、普通法的稳定性——遵循先例
1.先前的法院判决如何约束后面的法院？
2.因此，如何使先例具备约束力？
二、普通法的灵活性
Hartv.Massanari
第十章：答辩状
第十一章：证据交换程序
第十二章：简易判决的请求
O’Keeffev.Snyder
DeWeerthv.Baldinger2
第十三章：法律规定和行政法规
一、法律应该做什么
二、法律如何制定
三、行政法规
四、法律解释
五、DeWeerth案件中的法律解释
第十四章：审判
一、选择陪审团（陪审员资格审查）
二、开庭陈述
三、展示证据及其他材料
1.证据原告方举证
2.被告方举证
3.原告的反驳和被告的再反驳
4.对法律问题的判决（或者直接判决）
5.最后陈述
6.对陪审团的指导
第十五章：判决（以及否定判决）
第十六章：上诉
DeWeerthv.Baldinger3
第十七章：余波
1.SolomonR.GuggenheimFoundationv.Lubell
2.DeWeerthv.Baldinger4
3.DeWeerthv.Baldinger5
附言
你作为法学院学生，在以后三年里，将会读到很多教授法律的书籍。然而，这本书的目的更加基础。它可以使你在法学院的学习更加简单。
有时候，法学专业的新生觉得这种适应有一点困难。举例来说，对比大多数本科课程，你会很快注意到你的阅读作业和课堂讨论通常会为了一个很复杂的目的。而且，比起本科时期，你需要看的新内容会更多。最开始，你可能会疑惑“真正的重点在哪里？”或者“什么东西是我必须要了解的？”。
很多学生在进入法学院时，对于如何学习法律已经有“独特的”见解。尤其是在最初的几周里，这些见解会成为他们学习过程中的绊脚石。一个误解，即，法学院主要负责把满满的法律规定，先例中的事实和条文规定塞进学生的肚子里。然而，事实上，学习法律的概念结构是十分重要的。另一个误解，就是记下教授说的每一句话是至关重要的事情。真实情况却是你需要理解教授说的每句话，课堂速记的做法若使用过度，会成为学习的障碍。也许这些误解突出地反映在很多新生对法学院考试的普遍错误观念中（现在讨论考试似乎太早了，但是讨论在法学院取得成功一点也不早，期末考试也不可避免的成为其中一部分）。这个错误的想法是这样的：
为了展示一幅法律典型操作和律师在其中的角色的画面，我们将一路跟随这个真实案件的进展。随着这个案件起诉到法院系统，我们将追寻这个案件中出现的各种各样法律问题。
让我们从下面的新闻故事开始：
尽管购买者属于善意购买，但原始所有者要求她归还一幅名为“ClaudeMonet”的画
1987年9月的纽约市，EdithMarksBaldinger必须向GerdaDorotheaDeWeerth归还一幅由“ClaudeMonet”所作，名为“ChampsdeBleaVetheuil”的画，该案由纽约州的联邦地方法院管辖。
DeWeerth太太的父亲在1908年购买这幅画并保管在其德国西部的房子里。这幅画在1922年被DeWeerth继承。1943年，DeWeerth将Monet送到她妹妹位于德国南部的家中妥善保管。1945年，一些美国士兵驻扎在他妹妹的屋里，在这些美国士兵离开后，他们发现这幅画不见了。事后，DeWeerth尽力寻找这幅画，但并没有成功。
1956年，Monet出现在位于美国纽约市的“Wildenstein＆Co.”艺术馆中，该艺术馆从一个瑞典画商那里获得这幅画。Baldinger在1957年6月份从“Wildenstein”艺术馆购买下Monet。
1982年，DeWeerth听说了这个艺术馆与Monet的事后，要求州法院命令艺术馆提供Monet所有者的身份，随后展开了一系列行动。
法官VincentL.Broderick首先判定在这个案件中适用纽约州的法律。在纽约州的法律中，DeWeerth的行为没有超过时效，因为从DeWeerth请求归还所有权且该请求被拒绝起算，诉讼请求还在三年范围内。进一步来说，即使毫无结果，但DeWeerth已经尽力寻找Monet，而且她的请求并不存在无理由拖延的情形。
Broderick法官随后发现DeWeerth对画具有直接的、优先的所有权权利。Baldinger能够追溯她的权利直至画商，但没有证据表明画商是如何获得这幅画的所有权的。
随着这条新闻背后的法律故事展开，你在课堂上讨论它时，记住法学院的几个目标。直接目标就是你的教授尽其所能的帮助你了解法律是什么，以及更重要的是，他们对你的期望。
在任何事件中，法学讨论的重点都基于诉讼的方方面面，这些方方面面与律师全部的实践活动基本类似：整合事实，查明法律，准备书面文书，为客户提供咨询以及有策略地运用法律知识解决实际问题。随着你跟随律师处理的一个特定诉讼的进程，你会开始形成一名律师应该如何行动、如何服务于客户、以及如何为社会中的人们提供利益并以此谋生的明确想法。
最终，被讨论的案例为你提供了机会去考虑律师工作的伦理或者道德层面——以及有时候存在于律师对客户的职责与律师的专业程度，与推进司法的责任的紧张关系。例如，在Monet的诉讼里，你会看到上诉法院的最终决定直截了当地取消了一个女性对这幅画的所有权（即便画已经放在她家里几十年了）并宣布其他人是所有权人。上诉法院这样做了，尽管到那个时候并不会有严重的法律问题（即便根据上诉所在州法律，败诉女性是画作合法的所有权人）。最后她什么都没得到。
当然，上诉法院有合法的理由，如你所见，它基于所谓终局性的法律原则做出决定。一般来说，法院在最终判决后，会拒绝更正它们的错误。对于终局性规则还是有很多值得说的——诉讼不能永远进行下去。你仍然可能好奇：当上诉适用的法律使她的所有权消灭时，法院如何能够“公正的”剥夺一个无辜者的财产所有权。尽管上诉法院似乎“遵循了所有法律规则”，但它做的对吗？
引起你注意的原因现在是：你正准备成为一名律师。就像很多法学生一样，你可能被法律所吸引（至少有一部分），因为你对“正义”有一个高的标准。如果这样的话，很好，但有个问题：你认为你能比那些受理诉讼和决定Monet案件的专业法律人更好的实现正义吗？不幸的是，这句话对你来说太早了，但是这样提问一点也不早。相反，这么问越早越好，随着继续阅读下面的材料和继续在法学院学习，你被驱动着反复地问你自己这个问题。有可能你并不能得到正确答案，但是通过努力，你确实会成为更好的律师。
TBC.
《WhoseMonet》于每周五更新。
译者简介
（译者按：空无一人的水牛城大街，人少也是他们生活得滋润的原因之一吧！）
刘汛律师，重庆鼎圣佳程律师事务所金融法律服务部律师，于2019年至今，在美国南加州大学攻读法学硕士学位。