本学期以来，我校紧紧围绕印台区教科体局的中心工作，按照金锁关镇教育办工作计划要点的要求，狠抓各项常规管理工作，全面贯彻落实了党和国家的教育方针，坚持依法治校，立德树人，全面实施素质教育，不断提高教研教学质量。在师生家长的共同努力下，我们的工作取得了较好的成绩:
一、学校工作制度得到进一步完善
本学期，对原先的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《疫情防控制度》、《健康教育制度》、《学校安全工作职责》、《冬季防火工作制度》、《学校染病防治工作职责》。对各项工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
二、教学管理常抓不懈
(1)负责人坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改善教法，推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
(2)按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了“小学低段识字教学生活化”、“幼小衔接教育在农村教学点的实施”教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。
(3)分阶段地对学生成绩进行了测试，通过月考测试及时了解学生对知识的掌握状况，从而有针对性地改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为。
三、安全工作警钟长鸣
本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《应急逃生预案》等，使安全工作有了组织、制度保障。
我校利用班会、少队活动、活动课、学科渗透、国旗下讲话、每周五一节安全教育课、家长会等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防运动伤害、防火、防盗、防震、防拐骗、防冻防滑、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过给家长的一封公开信，与家长、教师签订安全目标责任书，提高师生、家长的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、高度重视教育扶贫工作
四、开展丰富的校园活动
六、德育工作有效开展
坚持每周一升国旗活动。透过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。国旗下讲话着重对学生进行了爱国教育、安全教育、学习习惯、文明礼仪等教育。
利用重大节日开展少队活动。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。九月份，我校新成立少队组织机构，组织学生开展了尊师重教活动，了解中秋节活动，十月，进行了集结在星星火炬旗帜下、我和队旗合个影活动，对学生进行爱国主义教育，并了解了重阳节，十一月，对学生进行森林防火安全教育以及红色革命教育，十二月，对学生进行感恩教育以及了解国家宪法日。
七、学校积极开展了“学宪法”系列活动。
八、疫情防控常态化，严格落实疫情防控措施。
学校在开学初就成立了疫情防控工作领导小组。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实，校园每天严格消杀、严格晨午检。签定安全责任书，发放告家长书，督促家长按时做好居家体温检测、外出自我防护、离开铜川行踪上报学校，以此夯实了疫情防控管理的责任。
九、其他工作:
总之，在前进的道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，我们将继续努力，改进不足，立足实际，做好本职工作，为办学水平的提高而不懈奋努力。
关键词：思品课；法制教育；有效渗透
我们知道青少年学生肩负着祖国的未来，是中华民族复兴的希望。但由于初中学生多为独生子女，缺乏必要的生活经验，分辨是非的能力较弱，加上受到社会不良风气和非法网络的影响，都会对学生的成长带来不利的影响，如何让学生在思品课堂上有所收获，能够面对现实生活中的种种诱惑而“出污泥而不染”，这就是我们思品教师需要做的工作。
一、结合教材培养学生的法律素养
二、创新课堂教学提升学生的学法兴趣
我们知道思想品德课是法制教育的主阵地。但现在的学生对传统的说教式教学普遍不感兴趣，甚至十分反感。那么如何激发学生对学习法律知识的兴趣？使学生系统掌握法律理论知识、提高遵纪守法的意识呢？
总之，一个个生动活泼的案例，一场场精彩的活动开展，扣住了学生的心，增强了法律意识，使其在不知不觉中学习法律知识，接受法制教育，懂得做“学法、守法、护法、用法”好公民的道理。
三、拓展法制教学提高学生用法水平
一、全面了解学生，有方向、有目的地管理
山区农村的孩子具有特殊性，他们父母在他们还很小的时候便外出了。可以说，他们童年是有所缺失的，由于他们家庭一般相距较远，并且离学校也遥远，这都为班主任的管理工作带来一定挑战。近年来山区农村优秀教师不断外调，加上学校条件差、设施落后，学生和家长不重视教育，导致学生人数不断减少。可以说山区农村班主任工作并不好做。在这种情况下，班主任就要从实际出发、多渠道地尽可能全面了解学生，做到心中有数，这样管理起来才能有方向。
二、挑选班干部
班干部是班级的骨干力量，精心挑选班干部，教导他们简单管理班级。如果班干部能力强，还能成为班主任的得力助手，而且班干部还是班主任了解班级的重要渠道。因此，班干部的选择马虎不得。在挑选班干部时，选择那些思想品德优秀、学习态度好、学习成绩良好并且在班级人际关系较好的学生。放手让班干部独立工作，培养他们独立解决困难的能力，这样既有利于班级凝聚力的提升，又能减轻班主任的工作。
三、重视养成教育，建设良好班风
山区农村的小学生大多没有上过幼儿园，因此，小学是他们受教育的开始阶段。这时养成教育就显得尤为重要。这对学生以后的人生也会产生深远的影响。小学生的养成教育可以从《小学生守则》和《小学生日常行为规范》着手，也可以通过一些具有教育意义的童歌或者口号，让学生学会爱国、知礼、守法的优秀品德，懂得孝敬父母，感恩社会，报效国家。
四、建立和谐的师生关系
师生关系对一个班级的学习气氛、学生学习的积极性、教师的教学激情都有很大的影响。因此，班主任在管理班级时，应注意多与学生沟通交流，要真诚对待学生。班主任平时也不要不苟一笑，要多和学生讲一些开心的故事。小学生的身心发展需要一定的有教育意义的故事。师生之间不能缺少信任，班主任应当给予学生充分的信任，不能对学生进行欺骗，这样对学生的价值观不利。多关怀学生，多和学生谈心，学生只有充分相信教师，班主任才能在班级树立自己的威信。
五、制订合理的班规
没有规矩不成方圆，班级的管理需要班规。这就像国家的管理需要宪法一样，班级的管理也要做到“有法可依，有法必依”才能服众。班主任在制定班规时，应该确保合理，综合考虑各种因素，尤其是山区农村小学生的特殊性。班规包含班级的管理体制、各班干部的职责、班级活动等，还有相应的奖励机制。
六、充分利用各种班级活动
首先要定时开班会，每次班会都有一个主题，班主任引导，然后让学生发言，谈谈自己的经历和感想。这样可以增加学生之间的了解，提升班级的凝聚力，还能通过班会教育学生人生道理或解决班级问题。必要时要召开家长会，因为多数小学生的监督人都是爷爷奶奶，他们可能不了解学生在学校的情况，不懂得如何教导小孩。而家长会的召开不仅能让班主任更加详尽地了解每一位学生的家庭情况，还能让家长了解学生的学习情况。这样班主任就能通过和家长的交谈，为学生的发展想好对策。同时也要提醒家长教育孩子的方法，让家长适时监督学生的学习。
七、培养优秀学生，帮助后进生
对于班级中学习成绩比较拔尖的学生，可以对他们多引导教育，让他们成为班级的榜样。这样很多学生都会向优秀的学生学习，班级学习风气非常良好。还可以鼓励优秀生帮助后进生，形成“一带一”的局面。这样不仅能提高班级学习水平、营造学习氛围，还能提升班级凝聚力。优秀生在教导后进生的时候可以温习学过的知识点，这样对课本和解题方法就会有更深的体会。而后进生也能从优秀生那里学到有效的学习方法，懂得优秀生是如何变得优秀的，这样会加强班级的竞争气氛。学生之间不仅相互学习和竞争，还能增进学生之间的交流和感情。
山区农村班主任工作是一项特殊的、有挑战性的工作。班主任在管理班级时要多方面考虑，山区农村孩子具有独特性，工作方法不能大众化。要多关怀这些留守儿童，相信他们，多了解他们。懂得利用班会、家长会还有一些学生活动，制订合理班规，实行赏罚制度，重视养成教育，树立良好班风。这样才能为我国山区农村建设培养更多人才，推进国家和谐社会的发展。
参考文献：
[1]洪尚华.班级管理的科学性与艺术性[J].才智，2010（14）.
以xx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第七次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
(一)常规管理工作
1.加强思想道德教育。
利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式，进行国情、国史教育。结合三八妇女节、教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。
2.继续开展文明习惯养成教育。
加强日常行为习惯的检查监督，严格执行文明班级评比竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
3.开展传统文化进校园读书活动。
通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月：累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，培养学生的爱国主义情操，扎实推进语言文字规范工作，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。为了提高学生的诵读效果，各班班主任自主选择中华经典美文并制定好班级诵读计划。
(二)少先队基础活动
1、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队会，大队部每个月：给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。
2、进一步加强少先队基础建设，充分发挥红领巾广播站的宣传作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。培养一支优秀的督导员队伍，发挥示范、监督作用。
4、加强安全教育工作。结合安全教育日主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式地开展法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。
三、各月：主要工作和活动安排：
三月份：
1.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。
2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好!”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。
4.全国中小学生安全教育日活动：三月：最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话、安全演练等活动增强队员的安全意识。
四月份：
结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神以及网上祭英烈等系列主题活动。
五月份
1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。
六月份
1.庆祝“六一”国际儿童节活动。
2.利用端午节对学生进行爱国主义教育。
3.利用国际禁毒日开展好“三远离”教育。
七月份：
充分利用建党日对学生进行“红领巾心向党”主题教育活动。
九月份：
1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置
2.各班班主任自主选择中华经典美文并制定好班级诵读计划
3.强化行为规范养成教育，开展班级文化建设活动。
4.组织开展“庆祝教师节”活动。
十月份：
1.庆国庆活动。
2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：(1)大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。(2)举行一年级新生入队仪式。
3.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。
十一月份：
1.开展环保教育主题队会。
2.开展“养成良好的学习习惯”主题教育活动。
3.举行“遵纪守法、珍爱生命”为主题的主题班队会
十二月份：
1.结合“12.4"开展宪法宣传及法制教育活动。
2.开展防艾教育主题队会。
一月份：
【关键词】中学政治课；法制教育；多元化
自从党的十五大以来，我国提出了依法治国，我国的法制建设取得了长足的进步。十也提出了国家普法教育规划以及全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，为了提高青少年的法律素质，又了《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》对青少年法制教育工作提出了明确的意见和要求。
为了了解当代中学生的法律意识、法制观念以及法制教育现状等，我们对我校初二年级的中学生进行了一次法制教育意识的问卷调查，过调查发现了中学生法制教育存在的若干问题。
（一）对象和方法：
1.调查对象
此次问卷调查的调查对象是我校初二年级的全体学生，男生144人，女生161人，共计305人。初二年级的学生在这一学年《思想品德》中学习的就是法律常识。通过课堂他们也已经学习了一些法律知识，同时在日常的社会生活和家庭生活中也获取了一些法律知识，而之后的课堂中获取法制知识就比较零散也比较少了，因此对他们进行调查颇能具有代表性。
2.方法
本次问卷调查共发放307份，回收问卷307份，其中回收有效问卷305份，占回收问卷的99%。
3.问卷设计
本次调查问卷信息共有19条，包括单项选择和多项选择两种题型。本次报告数据可靠，对问卷调查数据的统计和分析是比较客观的，基本反映了中学生法律意识的真实情况。
（二）调查结果
1.法律意识状况。根据问卷调查的结果显示，有些学生缺乏一定的法律知识，甚至有些学生认为学不学法律知识无所谓，当自己的合法权益受到侵害时并不懂得怎样维权，或者根本不打算维权，这说明中学生的法律意识并不是很高，法制观念有待进一步提升。调查中发现虽然绝大多数的学生知道自己的合法权益受到侵害时会寻求帮助，但是还有将近一成的学生会选择以暴制暴，有一成左右的学生选择忍气吞声；90%左右的在自己的合法权益受到侵害时很少、或者没有考虑运用法律来维权；当问及遇到违法犯罪行为时怎么处理时，只有50%的学生选择报警，5%左右的学生置之不理、立即躲开。
2.法制教育现状。法制教育的途径目前主要有学校教育、社会教育和家庭教育，大多数学生认为学校教育是最重要的途径，其次是社会教育，最后是家庭教育，20%左右的中学生对现在的学校法制教育不满意，认为学不到更多的东西，80%左右的学生希望通过不同的法制教育活动了解法律知识，例如：法律故事视频、模拟法庭、旁听庭审以及法制教育讲座。尽管调查中有些不尽如人意的地方，但是我们仍欣慰的发现，90%左右的学生认为学习法律非常重要，认为法律在生活中很重要，70%的学生渴望了解更多的法律知识，这足以说明，法律意识状况不佳的中学生还是有着想要学习法律知识的强烈愿望的。由此可见学生对于在校学习法律知识的渴求度还是比较高的。
3.青少年法制教育呈现的问题。通过问卷调查以及对学生的访谈，发现中学生对法律知识掌握是比较快的，但是法律意识不容易培养。而中学的法制教育也呈现出重知识、轻意识的现状，因此中学生在学习法律知识、接受法制教育的过程中呈现出一定的幼稚性、暂时性和不稳定性。
（三）在政治课中渗透法制教育
青少年学生身心从幼稚到成熟、从依赖到独立，在这一时期，他们的生理和心理发育迅速发展，这一时期也是他们世界观、人生观、价值观形成的重要时期。如何将法制教育融入到思想品德和思想政治的课堂中来，对这个问题谈谈我们的一点看法：
第一、教师要了解更多的法律知识，提高自身的法制意识，加强师德修养，做好言传身教。
第二、充分挖掘利用教材现有知识，强化法制教育。
现行的人教版初中思想品德，教材中出现的关于法律的知识主要有：初一有“未成年人保护”、“保护生命健康”、“自我保护”、“遵守社会公共秩序”四部分，初二有“法律一般知识”、“宪法”、“消费者权利”、“保护隐私”四部分，初三有“法制和德治简单知识”、有部分“财产权和知识产权”。高中思想政治有关于法制教育的内容主要在“经济生活”和“政治生活”两个模块中。其中，“经济生活”模块包括有消费者权益保护法、银行法、证券法、公司法、劳动保护法、经济法等法律文件与原则的学习内容；“政治模块”，包括宪法、立法法、选举法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、国际法等法律文件与原则的学习内容。
第三、根据学科学段的特点、根据学生身心发展的特点，结合生活实际把法制教育内容有机渗透到教材内容中激发学生兴趣
首先，教师要遵循教育教学规律，根据本学科不同学段的内容特点、以及初高中学生身心发展的特点，在教学中潜移默化的进行法制教育，既不能脱离学科内容将本课上成纯粹的法律课，也不能忽视教材中蕴含的法制教育因素。
其次，要尽量避免抽象的法律条文的解释，应充分结合现实生活，选好生动的案例，找一些学生身边的人和事，这样才能更好的激发学生学习法律知识的兴趣。如在讲“经济生活”模块“新时代的劳动者”时，可以巧妙设计案例，让学生讨论作为劳动有哪些权利被侵犯了，当这些权利受到侵犯该怎么办。通过具体案例的分析，会激发学生的学习兴趣，让学生更好的理解法律知识。
再次，根据学科内容，创设情景教学，多与学生进行情感交流，可以使学生触景生情达到内化的效果。例如：在讲授八年级《珍惜学习机会》就可以运用情境教学法。教师可以利用多媒体展示山区孩子艰苦的生活学习条件，同时对比学生现在的学习条件，让学生感受并珍惜自己的学习机会。
2016年，____阳光实验中学在____街道党委、街道办事处的正确领导下，认真贯彻落实党的十和十八届三中、四中、五中全会精神，认真落实《____市教育事业发展“十三五”规划》的决策部署，响应市教育局提出的“打造____慧教育”发展战略和____街道建设“六个之城”的发展目标，解放思想、开拓创新、艰苦奋斗，务求实效，教育教学等各项工作都取得了优异的成绩。
2016年主要工作和成绩
所有这些，都有力地推进了社会主义核心价值观宣传工作，得到了上级部门和社会各界的一致好评。
二、加强法治宣传教育工作，特点突出，成效显著。
我校成立了专门的法治宣传领导小组，强调法治宣传教育要实现常态化、生活化、多样化，不断提高宣传效果，增强师生们的法治意识。
1.充分利用思想品德课、心理健康课、主题班会课对学生开展法律知识方面的教育，使法治宣传教育常态化。
2.利用学校的校园法苑、专栏、墙报、广播等文化阵地，定期与不定期地开展法治宣传教育，让学生在学习的间隙，在日常生活中，在有意与无意间接受“法”的教育。
3.通过开展晨读宪法活动、专题报告会、“学法，懂法，守法”宣誓仪式，书法比赛、“争做守法小市民”签名活动、法治小报制作、模拟法庭、辩论赛、演讲比赛、法律知识竞赛等活动，使法治宣传教育的形式灵活化，多样化。
因为成绩突出，我校于2016年5月，被、司法部授予“全国法治宣传教育先进单位”。
三、倡导文化德育，注重学生行为规范的养成教育
1．积极倡导用先进文化引领学生的思想，用浓郁的校园文化陶冶学生的心灵，用身边的榜样带领学生。
2．开展日常行为“八项评比”活动，通过对学生文明、守纪、卫生、学习、活动等方面的评比，规范学生的日常行为，促进良好行为习惯的养成。
3．继续推进以家庭美德“十个一”和温馨提示“八个请”为主要内容的忠孝感恩教育，让孝敬父母、尊敬师长、关爱同学成为阳光学子的生活习惯，强化对学生的感恩教育和行为规范养成教育。
4.建立“学校—社区—家长”三位一体的德育体系。
加强与社区居委会的联系与沟通，充分发挥社区领导在家校共建中的桥梁纽带作用，多渠道、多途径加强家校联系，发挥家长委员会在德育工作中的重要作用。
办
好家长学校，通过邀请专家、老师和家长开设专题讲座，对家长进行家庭教育指导。定期召开家长会，广泛听取家长对学校工作的意见和建议，接受家长对学校工作的监督，不断增强德育工作的有效性。
成立家长志愿者队伍，让家长积极支持和参与学校的德育建设，参与学校一些主题活动的策划与组织，不断创新德育工作。
5.成立由德育处主任、团队干部、年级组长、教师代表等组成的学校德育领导小组。在校内形成以德育领导小组为核心、以教师为主导、以学生为主体的纵向三线全员德育管理体系。
6.建立“学生自管委员会”，培养学生自主管理能力。
7.利用班会课、广播、宣传栏，认真做好卫生防疫工作，做好禁毒、预防艾滋病等宣传教育工作，并取得了良好效果。
8.重视和加强心理健康教育。
四、认真做好校园安全教育。
通过校会、班会、专栏、广播、给家长一封信等途径，认真开展校园安全教育工作。定期进行安全隐患排查，定期与社区联手开展校园周边安全环境治理，通过多种形式进行预防自然灾害、防艾滋病等卫生防疫预方面的宣传教育工作，开展无烟学校建设。
与____市地震局等单位合作，组织开展了地震避险逃生演练活动。
五、不断擦亮素质教育品牌，走内涵发展之路
为了落实“践行和美教育，成就阳光人生”的办学理念，我们在思想上树立了精品阳光教育观、现代人才质量观和教育科学发展观，并初步形成了一整套与之相应的教育教学策略与教育管理制度，为学校教育教学正常、有效地开展打下了坚实的基础。
在工作中，我们高举素质教育的旗帜，努力擦亮素质教育的品牌，走内涵发展之路。
在教学上坚持素质教育与应试教育两手抓，课内课外两手抓。一方面，要求老师们平时加强业务学习，加强集体备课，课前吃透教材，堂上精讲精练，开展小组合作学习，提高课堂效率；另一方面，我们又特别注重学生全面素质的培养，注意保护学生多方面的兴趣和爱好。为此，我们开设了丰富多彩的第二课堂活动。如：科技、体育、合唱、书法绘画、学科竞赛、心理辅导等，丰富了学生们的校园文化生活，促进了学生整体素质的发展和提升。
在第二课堂方面，老师们克服困难，积极组织音乐组、美术组、体育组、数学组、英语组、语文组等科组开展第二课堂活动。参加第二课堂活动学生数达400多人。其中参加合唱训练的有约60人，参加管弦乐队训练的约40人，书法兴趣小组的有约50人，绘画兴趣小组的有约100人，英语竞赛辅导的有约50人，还有部分同学参加科技、羽毛球、篮球、田径队等第二课堂活动。学生获奖21人次。
除此之外，我们还在初一、初二年级增设了乐器课，在学生中普及葫芦丝的演奏技能，得到了同学和家长的一致好评。
六、扎扎实实开展课堂教学研究，提高课堂教学效率。
1.组织小组合作学习，开展“阳光ABC快乐学习法”教学研究。
我校的课堂教学以小组合作学习为主要方式，强调发挥学生学习的主观能动性，注重预习、探究、展示、帮扶和团队合作，当学习的主人，真正实现“变要我学为我要学，我要学为我会学”，构建高效课堂。
2．依据校情，学情，组织编写了一批《导学练案》，提高了教学的实效性。
3．组织了面向家长的教学开放日，请家长走进学校，走进课堂，领略我校教师的课堂风采，了解孩子们在学校的学习情况。家长们对我校的教育管理和阳光ABC快乐学习法都给予了高度评价。
4．重视科研促教，教研成果显著
重视教研工作，鼓励教师多出教研成果。到目前为止，我校教师参与省级教材编辑3部，1名老师成立____市班主任名师工作室，61名老师的论文和作品获得国家、省、市级的奖励或在刊物上公开发表，13项市级课题立项获通过。其中22人获得____区优秀教师级优秀班主任称号，3人获得____市学科带头人称号，5人获得市教学能手称号，29人获得市级以上优课、微课、论文及优秀指导老师奖项。21名学生获得市级以上奖项。
5．参与组织市中学生汉字听写大会，并在大赛中取得优异成绩
我校配合省、市教育主管部门承担了2016年____市中学生汉字听写大会、广东省汉字听写大会决赛的会务组织工作。
我校在做好东道主的同时，积极组队参赛。我校参赛队经过精心准备，在比赛中不畏强手、发挥出色，最终进入____市汉字听写大会决赛，并取得一等奖的好成绩，为学校和____街道赢得了荣誉。
6．中考成绩突出。
今年是我校建校以来的首次中考。我校学子以平均分569.76分,超出全市38.24分的好成绩，名列全市公办学校第四名。初二年级地理、生物中考平均分也以超出全市26.5的好成绩，名列全市前茅，在社会上产生了良好的影响。
七、继续完善学校基础工程建设，使各功能室、场馆和教室的配置更加合理和完善。
2017年主要工作计划
一、在____街道党委、街道办事处的正确领导下，继续认真贯彻落实党的十和十八届三中、四中、五中全会精神，认真落实《____市教育事业发展“十三五”规划》的决策部署，响应市教育局提出的&
ldquo;打造____慧教育”发展战略和____街道建设“六个之城”的发展目标，解放思想、开拓创新、艰苦奋斗，务求实效，力争取得教育教学等各方面工作实现新的突破。二、继续加强学习和践行社会主义核心价值观活动，不断创新方式，务求实效。
四、倡导文化德育，加强学生的自我管理教育，注重学生行为规范的养成教育。
五、利用好“班主任沙龙”，加强班主任队伍的建设，促进年轻班主任队伍的快速成长。
六、认真做好校园安全教育。完善校级安全管理组织，定期开展学习。继续实施人人签定安全承诺书制度，继续明确各个岗位的安全责任。
七、不断擦亮素质教育品牌，走内涵发展之路。
八、扎扎实实开展课堂教学研究，提高课堂教学效率。力争在过去取得的成绩的基础上，促进导学案的续集出版，促进科研课题的深入研究，促进“阳光ABC”理论的完善与推广。