《大学生职业发展与就业指导》复习题
选择题：
①职业稳定期②职业适应期③职业选择期④职业职业衰退期
A、②→①→③→④
B、②→③→④→①
C、③→②→①→④
D、③→①→②→④
2、中级职称评定条件为：（C）
A、大学专科毕业，从事专业技术工作两年以上，担任助理职称一年以上。
B、大学专科毕业，从事专业技术工作四年以上，担任助理职称三年以上。
C、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
D、大学专科毕业，从事专业技术工作八年以上，担任助理职称六年以上。
3、美国成功学大师安东尼﹒罗宾斯的成功万能公式包括（D）
A、明确目标、详细计划
B、马上行动、检查修正
C、坚持到底
D、以上三项
4、按照马斯洛需求层次理论，友谊和群体的归属感属于（B）
A、安全需要
B、社交需要
C、安全需要
D、尊重需要
5、在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（D）
A、萨柏职业生涯发展阶段理论
B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论
C、施恩职业生涯发展阶段理论
D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
6、兴趣的发生和发展的过程为（A）
A、有趣→乐趣→志趣
B、有趣→志趣→乐趣
C、乐趣→有趣→志趣
D、乐趣→志趣→有趣
7、培养职业兴趣的途径有（D）
①重视培养间接兴趣②积极参加实践活动③培养中心兴趣
A、①②
B、①③
C、②③
D、①②③
8、性格是个性的主要组成部分，通过下列途径性格不能表现出来的是（B）
A、通过各种态度表现出来
B、通过作息、饮食习惯表现出来
C、通过情绪表现出来
D、通过认识心理特点表现出来
9、某同学有坚定的意志，做事主动热情，目标明确。该同学的性格为（C）
A、理智型
B、情绪型
C、意志型
D、理智--意志型
10、不利于职业兴趣培养的是（C）
A、重视培养间接兴趣
B、积极参加实践活动
C、想干什么就干什么
D、在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣
11、高情商不包括（D）
A、尊重所有人的人权和人格尊严
B、不将自己的价值观强加于他人
C、对自己有清醒的认识、能承受压力
D、自信而自满
12、对一个人的医生来讲，职业历程分4个时期，其中不包括（C）
A、职业选择期
B、职业适应期
C、职业转行期
D、职业衰退期
13、父母的家庭教育方式大致可分为四种类型，其中不包括（B）
A、民主性父母
B、放任型父母
C、溺爱型父母
D、忽视型父母
14、职业定位应注意的事项（D）
⑴依据客观现实⑵比较坚定⑶扬长避短⑷审时度势、及时调整
A、⑴⑵
B、⑵⑶
C、⑶⑷
D、⑴⑵⑶⑷
15、学生在大学期间，主要学哪几种东西（D）
⑴学怎样读书⑵学怎样做事⑶学怎样与人相处⑷学怎样做人
A、⑴⑵⑶
B、⑵⑶⑷
C、⑴⑶⑷
16、职业锚的功能（A）
⑴使组织获得正确的反馈⑵为员工设置可行有效的职业渠道
⑶增长员工工作经验⑷为员工做好奠定中后期工作的基础
A、⑴⑵⑶⑷
B、⑴⑵⑶
C、⑵⑶⑷
D、⑴⑶⑷
17、情商包括那（D）个方面内容
⑴认识自身的情绪⑵能妥善管理自己的情绪
⑶自我激励⑷认知他人情绪⑸人际关系的管理
B、⑵⑶⑷⑸
C、⑴⑶⑷⑸
D、⑴⑵⑶⑷⑸
18、民主型父母训练和培养孩子的（A）品质。
A、自立、勤奋
B、放纵、无知C、懒惰、自由D、自立、个性
19、艺术型的人适合（B）的职务。
A、教师
B、导演
C、公务员
D、工程师
20、实现职业理想而努力实践的时期(D)
C、职业拼搏期
D、职业稳定期
21、职业是指（A）
A、一种社会现象
B、一种途径
C、一种方式
D、一种课题
22、近年来，世界500强企业将（A）作为员工招聘、培训、任命的重要参考表准。
A、EQB、品质C、性格D、素质
23、（）是一种职业生涯规划咨询、自我了解的工具。
A、职业锚问卷
B、EQ
C、创新能力
D、组织管理能力
24、（D）准确的反映了员工职业需要及其所追求的职业工作环境。
A、工资
B、环境
C、职务
D、职业锚
25、下列不属于职业锚的描述的（D）
A、技术能力型职业锚
B、管理能力型职业锚
C、创造型职业锚
D、设计型职业锚
26、某人情绪经常处于忧郁、沮丧、悲伤、苦闷状态，常有长吁短叹和哭泣的表现，缺乏人生的动力和乐趣，生存欲望低下。则这人属于下列那种情感缺陷（B）
A、焦虑状态
B、抑郁状态
C、疑病状态
D、狂躁状态
27、合理宣泄就是通过适当的途径将压抑的不良情绪释放出来,下列不属于合理宣泄（D）
A、高声唱歌
B、大声呼喊
C、哭出声来
D、闷闷不乐、憋在心里
28、“人们必须善意对待我，并以我所喜欢的方式来对待我。否则社会应该对他们那种轻率之举给予严厉的谴责、诅咒和惩罚。”是艾里斯提出的不合理信念的哪一种（B）