审题对于回答各类试题都是十分重要的。在正式答题前，要仔细地逐字逐句地搞清题目的含义，尤其是对那些意思相近的词或字的不同含义，要从题目本身获得尽可能多的信息，弄清题意后，确定答题方向，再认真按要求作答。
2、答题要规范、条理分明、重点突出
答题时，注意规范和条理，答案要准确、简洁、明了，并注意逻辑顺序。
书写也要规范，不可用网络字，忌潦草、勾勾划划，保持卷面整洁。
3、先易后难，尽量少留空白
具体的教师资格证考试技巧，需要考生在平时训练、模拟过程中汇总整理出适合自己的方法技巧。
一、教育法律法规和教育心理学
教育法律法规包括《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。教育心理学包括《青少年心理学》、《家庭教育指导纲要》、《青少年儿童发展规划纲要》、《青少年学生伤害事故处理办法》、《中小学生守则》等。教育法律法规主要是考查法律法规和教育心理学之间的关系；教育心理学主要是考查考题内容是哪部分内容。所以我们可以通过历年真题来进行记忆。
1、考题中考察最多的是教育法和教育心理学中的哪一部分？
2、考查重点主要体现在哪几方面？
3、记忆重点内容时注意什么？
首先，我们要了解所考的内容是哪些，有哪些是我们平时考试常考的。其次，我们要多读多背，反复阅读真题，把所考的内容牢记在心，避免遗忘。最后，要注重理解和记忆，把所有考点的重点都掌握。
二、学科知识与综合素质
学科知识与综合素质考试中考查的知识点是相对比较广泛的，但是每个知识点的考查方式都是随机发生的。比如语文学科考察的内容是：阅读理解、写作水平测试；思想政治学科考察的内容是：爱国主义、社会主义教育理论和思想品德；公共基础学科考察的内容是：公民基本权利、教育法律法规；教师职业道德（品德）考查的内容是：教师职业道德修养要求。具体来说，在这个学科中，如果题目考查考生在教育心理学课程标准指导下如何对学生进行德育教育、培养学生良好的道德品质方面有何重要的见解和方法，这些主要考查考生对课程标准的理解程度是否达到了一定程度。因此，对于这部分内容的考查要做到既考查理论知识也考查实际操作能力。
1、阅读理解
2、写作水平测试
3、综合素质
如果你是参加教师资格证考试，想要取得好成绩，那么对于这一部分知识的掌握就很重要了，这部分的知识是基础，如果你不会，或者基础不扎实，那你的考试成绩就会比较低。所以考生在复习的时候，要多做题，多思考，认真准备。这样做的目的是要在考试结束之后能够提高自己的分数，如果自己没有做对题，就不能顺利地拿到成绩。除了掌握知识以外，还要把握备考技巧。
三、专业知识和教育教学能力
专业知识和教育教学能力在我们教资考试中占比约为50%,也是占比最高的部分。要想做好这两个部分的复习工作，需要考生有很强的自学能力和良好的心理素质。另外就是平时可以多刷题，多总结。通过题目中的文字和图表来记忆知识点。并且在复习过程中还要有一个总结过程，就是要根据各个知识点的总结归纳出一些重点、难点和考点。
1、理论与实务
理论与实务考试的分值在60分左右，主要考的是我们的教育理论以及如何去运用我们的理论来指导我们的教学。但是理论与实务并不是简单地将理论写出来，而是根据现实情况将一些具体的案例进行分析和阐述。这就需要我们在平时的学习和备考中将这些案例进行梳理，把理论与实务分为几大类，然后进行归纳总结。当然了大家也不要过于看重考试内容，因为理论与实务是一个综合性很强的学科。
2、教师职业道德
教师职业道德的重要组成部分，也是教师资格考试中考查频率最高的知识点，也是考题中最常考的内容。主要涉及职业道德修养的内容有哪些？教师的基本职业道德：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。职业道德修养的主要内容有：爱祖国语言文字，关心学生安全，尊重家长，关爱学生，廉洁从教。
3、教育学
教育学在考试中主要考查教育学基本原理中的重点和难点。重点就是知识点之间的联系，并且经常会涉及到材料分析题和案例分析题。所以在学习时一定要做到理论联系实际，比如学什么，怎么学，在哪一阶段应该怎样学等。并且要学会总结，在理解的基础上将知识点串联起来。这样不仅提高了记忆容量，而且还能够加深理解，做题时才不会慌乱。
4、教育心理学
教育心理学主要涉及的内容有：动机、学习、记忆和认知。其中动机、学习、记忆三个知识点是考点。在学习和记忆上，要注意将各个知识点间的联系进行记忆，时要注意题型的设置。
5、教学设计与实施
四、教育教学能力
1、理解
理解部分，考查的知识点比较集中，需要考生们对知识点进行全面的掌握。例如，对于语数外三门学科，在理解课标内容的同时，考生们还需要在考试中灵活运用知识。比如，对于语文学科的课标内容，就需要结合教师对课标内容的理解以及教育理论常识等来考查。
2、运用
3、实践
实践部分是教师资格证笔试中占比最大的部分。考试时经常会涉及案例分析，考生要在平时的复习中认真的学习，做到理论联系实际，举一反三。也可以在考试时去对案例进行分析，以此来提高我们的面试得分率。在进行答题前，我们需要把案例的材料读一读，重点听一听，从中寻找答题思路，找出答题方向。做题时也要善于总结，不能仅仅做题就行了。另外还有一些其他问题需要我们多多注意。
4、反思
反思是我们教师在实际工作中总结经验，汲取教训的重要方法。当我们面对教育教学问题时，在思考问题、解决问题的过程中，通过对答案或者知识体系的理解，对其进行整理和归纳，从而形成知识的整体框架，对其中部分内容进行分析和概括，总结出经验或教训。也就是我们常说的“照葫芦画瓢”。在考试中常考到对其进行分析和归纳和总结。通过总结我们就可以分析出问题出在哪里。通过对问题的深入分析可以发现问题出现点和学习原因；通过对自己工作方式中出现的问题进行思考和总结可以发现工作中存在的优势和不足；通过对专业知识进行总结可以发现本学科的知识结构特点等。
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注意，因报考笔试或面试班级类型不同，所提供的服务或项目略有不同。
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