中小学教师资格考试《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。试卷共三大题：第一大题为单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分），第二大题为材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）；第三大题为写作题（本大题共1小题，50分）。
以下是中小学教师资格考试《综合素质》重点知识汇总。
一、教育观
（一）素质教育观
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨；
2.素质教育是面向全体学生的教育；
3.素质教育是促进学生全面发展的教育；
4.素质教育是促进学生个性发展的教育；
5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
（二）新课改的教学观
1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；
2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；
3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；
二、学生观
（一）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生
1.学生的身心发展是有规律的；
2.学生具有巨大的发展潜能；
3.学生是处于发展过程中的人；
4.学生的发展是全面的发展。
（二）学生是独特的人
1.学生是完整的人；
2.每个学生都有自身的独特性；
3.学生与成人之间存在着巨大的差异。
（三）学生是具有独立意义的人
1.每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；
2.学生是学习的主体；
3.学生是责权主体。
三、教师观
（一）教师角色的转变
1.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者；
2.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；
3.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；
4.从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
（二）教师行为转变
1.在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏；
2.在对待教学上，新课程强调帮助、引导；
3.在对待自我上，新课程强调反思；
4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
四、教育法律法规
（一）《中华人民共和国义务教育法》
第二条
国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
第十一条
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
第二十二条
县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
第二十六条
学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
第二十七条
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
第二十九条
第三十六条
学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
第五十三条
县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：（一）将学校分为重点学校和非重点学校的；（二）改变或者变相改变公办学校性质的。县级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府未采取措施组织适龄儿童、少年入学或者防止辍学的，依照前款规定追究法律责任。
（二）《中华人民共和国未成年人保护法》
第十八条
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第二十一条
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第三十九条
任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
第六十七条
向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
（三）《中华人民共和国教师法》
第七条
教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。
第三十七条
教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
（四）《幼儿园工作规程》
第二条幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
第三条幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
第四条幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。
幼儿园一般为三年制。
第十条幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。
幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。
第十一条幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过360人。
幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（3周岁至4周岁）25人，中班（4周岁至5周岁）30人，大班（5周岁至6周岁）35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。
幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班。
第十九条幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次；注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。
第二十三条幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。
第二十五条幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：
（一）德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。
（二）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
（三）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。
（四）综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
（五）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
（六）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
第二十六条幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
五、教师职业道德
（一）爱国守法——教师职业的基本要求
1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。
3.不得有违背党和国家方针、政策的言行。
（二）爱岗敬业——教师职业的本质要求
1.忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。
2.认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
3.不对工作敷衍塞责。
（三）关爱学生——师德的灵魂
1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
2.对学生严慈相济，做学生的良师益友。
3.保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（四）教书育人——教师天职和道德核心
1.实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
2.培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。
3.不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
（五）为人师表——教师职业的内在要求
1.知荣明耻，严于律己，以身作则。
2.衣着整洁得体，语言规范，举止文明。
3.谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。
4.廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便牟取私利。
（六）终身学习——教师专业发展的不竭动力
1.树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进。
2.自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
六、文化素养
（一）文学素养
1.《诗经》是我国第一部诗歌总集；《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。
2.“乐府双璧”：汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。
3.中国古代四大名著及其作者：施耐庵《水浒传》、罗贯中《三国演义》、吴承恩《西游记》、曹雪芹《红楼梦》。
4.“九州”指的是冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州和雍州。
5.“元日”指的是正月初一；“人日”指的是正月初七；“除日”指农历一年的最后一天。正月也叫柳月、新正、端月、陬月。
6.安徒生是丹麦童话作家，代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。
7.《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是古代汉民族思想、智慧的结晶，被誉为“大道之源”。《易经》为群经之首，设教之书。《汉书·艺文志》在描述《周易》的成书过程时，称“人更三圣，世历三古”。三圣，即伏羲、文王和孔子。
8.古代书法家：“钟王”指的是钟繇和王羲之，他们树立了楷书行书草书美的典范，此后历代学习书法者都以“钟王”为宗法。中国书法“四贤”是指张芝、钟繇、王羲之和王献之。东汉末年的“草圣”张芝，曹魏时期的隶、楷书家钟繇，东晋末年的王氏父子，可堪称“古之特绝”。东汉张芝最早被称为“草圣”，而在古代书法史上，被公认为“草圣”的代表人物是唐代张旭和怀素，他们的存世墨迹十分罕见，被誉为国宝级的稀世珍品！“楷书四大家”指的是唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元代赵孟頫（赵体）。
9.八卦是我国古代的一套有象征意义的符号。由代表阳的符号“”和代表阴的符号“”组成。八卦的名称是乾（）、坤（）、震（）、巽（）、坎（）、离（）、艮（）、兑（）。用来象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象。以天地为“父母”，其余为“六子”，说明世界的生成根源。以乾与坤、震与巽、坎与离、艮与兑之间的相互对立和刚柔互易，表示事物的相互转化和发展变化，具有朴素的辩证法因素。
10.三姑六婆：三姑指尼姑、道姑、卦姑（占卦的），六婆指牙婆（以介绍人口买卖为业从中取利的妇女）、媒婆、师婆（女巫）、虔婆（鸨母）、药婆（给人治病的妇女）、稳婆（以接生为业的妇女）。旧社会里三姑六婆往往借着这类身份干坏事，因此通常用“三姑六婆”比喻不务正业的妇女。
11.古称喜事：中国古代把生下男孩子称为“弄璋之喜”，而把生下女孩子称为“弄瓦之喜”；女子出嫁之喜叫“于归之喜”；贺人迁居或贺人官职升迁叫“乔迁之喜”。
12.农历各月的别名：农历一月叫正月、端月、柳月或陬月，二月叫杏月，三月叫桃月，四月叫槐月，五月叫榴月；六月叫荷月，七月叫兰月，八月叫桂月，九月叫菊月，十月叫阳月，十一月叫葭月（冬月）；十二月叫腊月。
13.年龄的文艺叫法：女子十三四岁叫“豆蔻”，十五岁叫“及笄”。男子二十岁叫“加冠”（也称“弱冠”）。三十岁叫“而立”；四十岁叫“不惑”；五十岁叫“知命”；六十岁叫“花甲”或“耳顺”；七十岁叫“古稀”；一百岁叫“期颐”；“垂髫”指幼年；“耄耋”指老年。
14.干支：天干和地支的合称，最初用来纪日，后来多用来纪年，现农历的年份仍用干支纪。天干，即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支，即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
15.父母的代称：椿萱、高堂、怙恃、考妣、双亲。
（二）历史素养
2.三家分晋：春秋末年，晋国被韩、赵、魏三家瓜分的事件。在历史上，“三家分晋”被视为春秋之终、战国之始的分水岭。司马光将其列为《资治通鉴》的开篇之作。
3.公元前221年，秦始皇嬴政统一中国。公元前207年，秦朝灭亡。
4.陈桥兵变：960年，赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝。
5.中国古代“四大美女”指西施、王昭君、貂蝉、杨玉环。其中，唯一没有正史记载的是《三国演义》中的貂蝉。
6.中国历史上三大皇室争权内乱：西汉七国之乱；西晋八王之乱；明朝靖难之役。
7.“连中三元”是指在乡、会、殿三试中连续获得第一名。最早在科举考试中连中“三元”的历史人物是唐代的崔元翰。
8.鸦片战争：1840年第一次鸦片战争爆发；1841年英军占领香港；1842年，中英签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。
9.甲午中日战争：1895年，中日签订《马关条约》。
10.八国联军侵华战争：1900年，八国联军侵华战争爆发，至1901年9月7日，以《辛丑条约》的签订告终。
11.辛亥革命：1911年武昌起义胜利，清政府瓦解。
（三）科学素养
1.科学发明与发现：
（1）东汉张衡发明了地动仪。
（2）东汉张仲景发明了饺子。
（3）伽利略发明了温度计。
（4）牛顿发明了反射式望远镜。
（5）瓦特改良了蒸汽机。
（6）巴斯德发明了狂犬病疫苗。
（7）诺贝尔发明了矽藻土炸药。
（9）爱迪生发明了留声机和白炽灯泡。
（10）莱特兄弟发明了飞机。
（11）卡罗瑟斯发明了尼龙（聚酰胺）。
（12）富兰克林发明了避雷针。
（13）韦尔斯泰特最先发现了叶绿素。
（14）伦琴最先发现了X射线。
（15）里特最先发现了紫外线。
（16）赫歇尔最先发现了红外线。
（17）罗伯特·胡克最先发现了细胞。
2.基因（gene）是生物体遗传的基本单位，存在于细胞的染色体上，呈线状排列。基因是具有遗传效应的DNA片段。
3.染色体是存在于细胞核中能被碱性染料染色的丝状或棒状体，由核酸和蛋白质组成，是遗传的主要物质基础。人体的体细胞染色体数目为23对，其中22对为男女所共有，称为常染色体（autosome）；另外一对为决定性别的染色体，男女不同，称为性染色体（sexchromosome），男性为XY，女性为XX。
4.RNA，即RibonucleicAcid，中文名称为核糖核酸。RNA存在于生物细胞以及部分病毒、类病毒中的遗传信息载体。一个核糖核苷酸分子由磷酸、核糖和碱基构成。RNA的碱基主要有4种，即A腺嘌呤、G鸟嘌呤、C胞嘧啶、U尿嘧啶，其中，U（尿嘧啶）取代了DNA中的T（胸腺嘧啶）。
5.蒴果是干果的一种，由两个以上的心皮构成，内含许多种子，成熟后裂开。紫薇、海桐、麻楝、木荷、红花荷、蓝花楹、艳山姜、木芙蓉、琴叶珊瑚等植物的果实均为蒴果。
紫薇的蒴果（拍摄于2022年12月23日）
6.真菌：真菌属于真核生物，分布非常广泛，水中、陆地、空气中几乎无处不有。蘑菇、香菇、木耳、灵芝等均属于真菌。制馒头或面包用到的酵母菌是一种单细胞真菌。霉菌也是真菌的一类，用孢子繁殖，种类很多，如制造青霉素用的青霉，天气湿热时衣物上长的黑莓，手癣、脚癣等皮肤病的病原体。
7.拉瓦锡提出了“元素”的定义；门捷列夫创造了元素周期表。
8.T细胞与B细胞的区别：T细胞的免疫作用叫“细胞免疫”，不产生抗体，而是直接起作用。B细胞的免疫作用叫作“体液免疫”，是通过产生抗体起作用。抗体存在于体液里。
10.核酸可分为核糖核酸（简称RNA）和脱氧核糖核酸（简称DNA）。DNA是储存、复制和传递遗传信息的主要物质基础。
11.声音在空气中的传播速度约为340m/s；光在空气中的传播速度约为30万km/s（3亿米/秒）。
12.碳酸钠，又叫纯碱、洗涤碱、苏打等，常温下为白色无气味的粉末或颗粒；碳酸氢钠，俗称小苏打。
13.黄金分割是指把一条线段分割为两部分，使较大部分与全长的比值等于较小部分与较大的比值，其比值近似值为0.618。
14.病毒：一种没有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞则不表现任何生命活动迹象。伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”。灭活病毒可用来做疫苗。病毒性感冒患者的血常规检测往往会出现白细胞偏低（或正常）、淋巴细胞比例升高的现象。
15.目前世界上学术声望最高的国际大奖是诺贝尔奖。菲尔兹奖堪称数学领域的国际最高奖项，被誉为“数学界的诺贝尔奖”。
16.中医：杏林是中医学界的代称，典出三国时期闽籍道医董奉。自古医家以位列“杏林中人”为荣，医著以“杏林医案”为藏，医技以“杏林圣手”为赞，医德以“杏林春暖”为誉，医道以“杏林养生”为崇。
中医四诊：望、闻、问、切。《黄帝内经》是中国最早的医学典籍。东汉末年张仲景被后人尊称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，发明了饺子。唐代孙思邈被后人尊称为“药王”，著有《千金要方》。明代李时珍被后世尊为“药圣”，著有《本草纲目》。
17.物质的变化包括熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等。
熔化：物质从固态变成液态的过程（吸热），如冰变成水。
凝固：物质从液态变成固态的过程（放热），如水变成冰。
汽化：物质从液态变成气态的过程（吸热），如水变成水蒸气。
液化：物质从气态变成液态的过程（放热），如水蒸气变成水、晨雾、露水等等。
升华：物质从固态不经过液态而直接转化为气态的相变过程，是物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变化，升华过程中需要吸热。生活中常见的升华现象：樟脑球变小、干冰升华、碘升华、冰冻的衣服变干、灯泡钨丝变细等。
凝华：物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象，凝华过程物质要放出热量。生活中常见的凝华现象：霜、冰花、雾凇的形成。
18.细菌：原核生物的一大类，形状有球形、杆形、螺旋形、弧形、线形等，一般都通过分裂繁殖。由细菌感染引起的常见疾病有肺结核、百日咳、白喉、破伤风、伤寒、霍乱、败血症、鼠疫等。细菌感染的患者通常会出现白细胞、中性粒细胞和c反应蛋白数值增高。
19.PVC的中文名称为聚氯乙烯；PE的中文名称叫聚乙烯；PC的中文名称叫聚碳酸酯；PP的中文名称叫聚丙烯。
（四）艺术素养
1.乐谱：歌谱或乐器演奏用的谱子，有简谱、五线谱等。简谱，即用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7及附加符号做音符的乐谱。在五条平行横线上标记音符的乐谱叫五线谱。
2.五音不全的“五音”指的是“宫、商、角、徵、羽”。
3.法国19世纪著名画家米勒的代表作品有《播种者》《拾穗者》《牧羊少女》《晚钟》等。
4.莫扎特，奥地利作曲家，被誉为“天才音乐家”，主要代表作有歌剧《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》、交响曲《降E大调交响曲》《g小调交响曲》及钢琴曲《土耳其进行曲》等大量作品。
5.中国电影：中国第一部电影——《定军山》。中国第一部有声电影——《歌女红牡丹》，明星影片公司1931年摄制，采用蜡盘配音技术。中国第一部获得国际荣誉的影片——《渔光曲》，20世纪30年代由蔡楚生导演，厉麟似等推介参加莫斯科国际电影节，荣获第九名。
（五）地理常识
1.地球的表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地。地球赤道半径为6378.137千米，赤道周长大约为40076千米。
2.中国领土“四端”：最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N）；最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近）；最东端在黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）；最西端在新疆帕米尔高原（73°E）。
3.长江：发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，干流流经我国11个省级行政区（八省二市一区），分别是青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市，于崇明岛以东注入东海，全长6397千米，是世界第三长河，长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河。长江三峡指的是瞿塘峡、巫峡和西陵峡。成语“一衣带水”中的“水”原意指的是长江。
4.黄河：发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山东9个省级行政区（七省二区），最后流入渤海。是中国第二长河，全长约5464公里。
5.北回归线（北纬23°26′）自西向东依次穿过我国的云南、广西、广东、台湾四省陆地。
7.月相：农历每月初一叫朔日，朔日的月相（人看不见）叫朔月（也叫新月）；农历每月初七或初八，太阳跟地球的连线和地球跟月球的连线成直角时，在地球上看到月亮成D形，这时的月亮叫上弦月；农历每月二十二日或二十三日，太阳跟地球的连线和地球跟月球的连线成直角时的月亮叫下弦月。
8.“北斗七星”指的是天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光。
9.行（xíng）星：沿不同的椭圆形轨道绕太阳运行的天体，本身不发光，只能反射太阳光。太阳系内有八大行星，分别是水星（Mercury）、金星（Venus）、地球（Earth）、火星（Mars）、木星（Jupiter）、土星（Saturn）、天王星（Uranus）、海王星（Neptune）。太阳系内肉眼可见的行星有5颗：水星、金星、火星、木星、土星。质量比地球小的行星有3颗：水星、金星、火星。水星也叫辰星，是太阳系的八大行星中最小且最靠近太阳的行星。木星也叫岁星，是太阳系中体积最大的行星。金星也叫太白星、启明、长庚，是各大行星中离地球最近的一个。《诗经·小雅·大东》：“东有启明，西有长庚。”诗中描述的正是金星。
七、教育类写作素材
（一）教学相长
《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”教和学是相互促进的，在教学的过程中，不但学生得到进步，老师的水平也能得到提高。
（二）启发教学
《学记》中提到：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”孔子也曾说：“不愤不启，不悱不发。“这充分体现了启发教学的重要性。老师在教学的过程中要因势利导，不断促进学生思考。
（三）因材施教
教育家陈鹤琴曾说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句话充分点明了因材施教的重要性。每个学生都有自己的个性，老师应当根据学生的情况有针对性地实施教学。
（四）终身学习
子曰：“学而不已，阖棺乃止。”这句话充分体现了终身学习的重要性。《中小学教师职业道德规范》最后一条也提到要终身学习。这是教师专业发展不竭的动力。只有不断地学习，才能跟上新时代发展的步伐。
（五）举一反三
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”老师在教学的过程中不能只是单纯地传授知识，更重要的要教会学生思考。授之以鱼，不如授之以渔。教授方法远远胜过教授知识。
（六）有关赞美老师的名言名句
苏联最高苏维埃主席团主席加里宁曾说过这样一句名言：“教师是人类灵魂的工程师”。
捷克教育家夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。