每年的618、双11大家都有买东西吗数量关系题目中也经常出现买卖的问题我们称之为经济润问题。
一、概念问题
经济利润问题中有一些名词是基本概念，我们通过举例给大家说明一下。比如说我现在想做笔生意，一些钱去买进一些商品，想卖出去赚点钱，那假设我去卖手机，买进的价格假设是1000元，这个价格大家想想我们把它叫做什么，买进的价格我们叫做成本，然后我要把手机卖出去，假设卖2000块钱一只，这个2000元我们把它叫做什么叫售价。但是我定了2000块钱的价格，卖了几天一件都没有卖出去，那我为了尽快脱手，没办法，那打折吧，假设我打8折。那8折就是按原价80%的意思，所以用定价2000×80%，那这个时候我的价格就变成了1600，然后紧接着大家再想我这个商品1600卖出去了之后，我的成本是1000元，我有没有赚到一些钱呢，作为中间商赚了一个差价，是多少呢1600-100=600元，那么这个600元就叫做利润。这些就是利润、成本、售价、定价、销量就是经济利润问题中经常考到的概念。
二、做题技巧
1.理解基本概念。清晰理解成本、售价、利润、利润率、折扣等基本概念及其相互关系。牢记基本公式，比如：利润=售价-成本;利润率=利润/售价×100%;售价=定价×折扣;总利润=单利润×销量等。
2.梳理题干信息列式求解。仔细阅读题目，梳理出所有已知条件和需要求解的未知数。根据题干信息，建立等量关系或不等式关系。利用赋值法或方程法求解。当题目中出现百分数、比例等关系时，可以考虑使用赋值法简化计算。赋值时尽量选择好算的数字(如10、100等)，以便后续计算。
三、真题实战
例1：某商品原件25元，半天可以销售20个，每降价1元，销量增加5个。现上午将该商品打八折，下午再上午的基础上再打八折，问全天销售额是多少。
首先我们要明确：销售额=单价*数量。题干信息里面交代了我们上午以及下午，他是按照不同的价格以及不同的销量销售的，那么我们要对上午跟下午他的销售额进行分别计算，然后两者相加。每半天原来的销售是20个，原价是25个，知道每降价一块钱，然后销售即增加5个。
上午：对该商品打8折，打8折的费用我们单价就是25×8=20。那么以此对应的销量，上午的销量是20+5×5=45。下午：下午的单价是在上午单价的基础上再打8折就是20×0.8=16。那么下午的销量呢是上午数量的45+4×5=65。所以全天的总的销售额=20×45+16×65，等于900+1040=1940。
本题考查的就是我们经济利润问题的销售额计算，等于单价乘以数量，而这道题目来讲的话，分成了上午跟下午以不同的价格不同的销量去进行考虑，所以我们把上午和下午进行分类过后，然后两者相加，得到最后的销售额。
例2：某品牌的手机在一次促销活动中每部售价960元，可获利20%，若按原定价格销售可获利30%。问：在这次活动中每部手机降了多少元
A.70B.80
C.90D.100
【答案】B
【解析】第一步，本题考查经济利润问题，属于利润率折扣类。
第二步，售价960，利润率为20%，可求得进价为960÷(1+20%)=800(元)，因此原定价格为800×(1+30%)=1040(元)，可得每部手机降了1040-960=80(元)。
因此，选择B选项。
A.41
C.32
【答案】D
【解析】第一步，本题考查经济利润问题，属于分段计费类。
第二步，由于每天上午8点重新计时，故以上午8点作为分段点：