部编版五年上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》单元提优测试

第一单元《面对成长中的新问题》单元提优测试

姓名:班级:一.我会填(共31个,每个1分)

1.自主()是我们的权利,也是成长过程中需要发展的()。

2.面对丰富多彩的课余生活,我们有时会遇到一些困惑,需要我们

(),()。

3.在自主选择中,我们需要听取()的意见,也要从自己的()

情况出发,争取一些锻炼和成长的机会。

4.课余生活中,我们可以选择自己()的活动。

5.课余生活中,我们的言行举止应该符合小学生的(),注意

(),(),(),这些都是基本要求。

6.我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到他人和群体的()与

()。

7.有不同的看法时,只坚持自己的()而不考虑他人,就容易产生

()和()。

8.对于不同的看法,采取(“”)或(“”)的态度都不利于问题的解决。

9.随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到()的诱惑。

10.()、()不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良

行为,甚至导致违法犯罪。

11.毒品犹如毒蛇,是人类共同的()。

12.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的()和(),应该

坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。

13.新型毒品打着(“”)(“”)(“”)的旗号,有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。

14.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高()。

15.拒绝诱惑,远离()。

16.与人沟通,即使未能达成(),也不要相互()。

二.我会选(共8个,每个2分)

1.这几个同学的态度,你赞成谁的:()

的答案看吧。

B.你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。

C.有问题自己思考,不要总想着去问别人,自己不会思考吗?

2.下列关于吸烟的说法正确的是:()

A.只要是在家里吸烟就没有关系。

B.吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤。

C.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友。

3.下列关于喝酒的说法正确的是:()

A.全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。

B.酒逢知己千杯少,交朋友不喝酒怎么行。

C.喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能为能力

的健康发展。

4.下列关于毒品的说法错误的是:()

A.应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。

B.毒品毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人。

C.尝试一口毒品没关系,就一次。

5.张华看到大刚和小军一起说着要去网吧,张华怎样做才是正确的:()

A.劝阻他们两个不要去网吧那种场所,会影响身心健康。

B.和张华、小军一起结伴去网吧,三个人一起打组合游戏多过瘾。

C.告诉张华和小军,写完作业再去网吧。

6.谁的课余生活方式是你不喜欢的:()

A.我爱摄影,我用镜头发现身边的美好事物。

B.玩电子游戏就是我的课余生活。

C.我爱读书它开阔了我的视野,提高了我的写作水平。

7.他们针对“课余生活谁选择”的话题,你赞同谁的看法:()

A.我已经是高年级的学生了,课余生活应该自己来选择,这是我的权力。

B.我年龄还小,选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧。

8.下列哪些地方不是未成年人出入的场所:()

A.酒吧

B.网吧

C.歌厅

D.青少年活动中心

三.我会判断,对的打√,错的打×。(共15分,每个1分)

1.外出旅游可以随便在名胜古迹上乱画。()

2.既然已经放暑假了,就可以尽情的玩手机、看电视、作业不用急着写。

()

3.放学后,我喜欢先打球,再做功课。()

4.要远离可能对我们产生危害的地方。()

5.放学路上,小军递我一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不到。”我也是这么认为的。()

6.同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。()

7.在图书馆或阅览室,不大声喧哗,保持安静的阅读环境。()

8.当与同学意见不一致时,一定要据理力争,坚持自己的看法。()

9.真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。()

10.李明说:对待自己的好朋友,不能批评,只能表扬。()

11.小光为看电视和爸爸发生了矛盾,小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”,一起对付爸爸。()

12.生命属于我们自己,所以我们要爱惜。()

13.有同学说他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。()

15.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。()

THE END
1.中小学通用版安全教案13.珍爱降远离烟草主题班会.doc下载中小学 通用版 安全 教案 13. 珍爱 健康 远离 烟草 主题 班会 下载 _主题班会_班级相关_小学 资源描述: 珍爱健康远离烟草主题班会一、活动目标:通过活动,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯,要爱惜身体,远离烟草。https://www.163wenku.com/p-8139059.html
2.《远离烟酒》教学设计1敦小“121”学案设计(生活生命与安全科)第(11)册第(3)单元单元名称健康生活课时安排共(4)课时第(1)课时课题名称第九课:远离烟酒教学目标1.知道香烟中那些物质对身体有害。2.知道酒精对人体回造成那些危害。3.通过问卷调查、亲身体验等学习,加深学生对烟酒吸烟的认识,培养起追求健康生活的意识,并用行动远离烟酒https://www.docin.com/p-1806351953.html
3.远离烟酒教案(通用10篇)篇1:远离烟酒教案 拒绝烟和酒教学设计 大木小学 张吉芹 教学目标 1、讨论理解抽烟喝酒的危害 2、通过写承诺书、警示语的方式引导学生拒绝烟酒 3、体会健康文明的生活方式有利于身体健康 教学重难点 帮助学生了解吸烟和酗酒对身体的危害,远离烟酒,选择健康文明的生活方式 教学过程 活动一 吸烟酗酒危害大 1.出示:禁止https://www.360wenmi.com/f/fileajcxayn8.html
4.第8单元降地生活课件ppt/教案/教学设计资料优选第8单元 健康地生活 第24章 人类对疾病的抵御 第25章 现代生活与人类的健康 单元复习与测试 第9单元 保护人类与其他生物的共同家园 综合复习与测试 开学 月考 期中 期末 寒暑假 初高衔接 竞赛 中考 知识点 试题试卷 实验 初高衔接 类别https://sw.zxxk.com/m/books-catalog3380/
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9.川教版六年级上册《生命·生态·安全》教案(全册教学设计共29页(1) 影响身体的发育(2) 影响大脑的发育活动:水蚤在酒精中跳动的次数(3) 酒后开车造成交通事故(4) 危害社会(三)健康生活方式1、师:烟和酒对人的健康和社会有如此大的危害,作为小学生的我们应该怎样对待吸烟和喝酒的问题呢?学生说一说师:怎样才能获得健康的生活呢?小结:远离烟酒。2、活动:请你设计一个反对http://www.dingdangwenku.com/p-51934.html
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11.《烟酒有危害》教案设计.doc《烟酒有危害》教案设计.doc烟酒有危害 教学目标: 1、 通过学习,认识到烟酒不仅直接危害青少年的身心健康,还会诱发不良行为,甚 至直接导致违法犯罪。 2、 通过学习烟酒的危害,认识到远离烟酒的重要性,要主动拒绝烟酒。 教学重点: 认识到烟酒人体的危害,认识到我们要拒绝烟酒,远离烟酒。 https://www.taodocs.com/p-496164387.html
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